这样的老师太不负责任了吧，没有教不好的孩子，只有不会教的老师。才一年级的学生，刚刚从幼儿园过度到小学，总有个过程。想问一下lz，到底是什么学校啊？？？

小孩今年刚刚读一年级，接送果时遇到班主任。一开口就话：《你家细路好调皮啊好难教啊，日日话都唔听，回去好好教下，下个星期再是感样，你就来学校陪读》，这句说话听到我心好唔舒服。自问孩子是比较好动，但是不是多动症，早几个月儿童医院检查来，一切都正常。站时来讲我家孩子成绩中上。回家同孩子聊过，我感觉到他上课有小动作，是想老师注意他。我就同他讲：你想老师注意你，你就上课认真听，好好管住自己的手同嘴巴，等你考试100分老师自然就注意你，钟意你，老师是唔会钟意调皮捣蛋的学生，你要学乖的上课听话，你可以做到吗？小孩回答：可以。我问：你想唔想爸爸妈妈去陪读，他话唔想。我同他讲陪读不是一件好事，小孩都感觉到陪读不好，做妈妈的想你在学校听老师话，你做到上课认真听老师讲好好学习，妈妈放假就带你去长隆公园，他回答我就是可以做到。我知讲得就易，对我家小孩不是一件易事，开学果时我都这样同他讲过，他都话知道，结果就比老师投诉。依家我好苦闷，不知如何教好他，在家的时间我可以管得住他，到学校我可管不到。小孩一不听教老师就把他推到家长身上，要陪读。伟大的妈网有谁可以教我点样教好儿子，点样同老师好好沟通。我儿子需要看下心理医生辅导下吗？他的班主任比我的感觉就是觉得我儿子难教，唔想花时间在他身上。多谢各位美妈的意见，借助大家的意见我要好好研究下教育儿子方法。就不一一回复啦，请见凉。

正面教育，就是多鼓励，孩子的自信是一点点培养出来的，你在孩子有一点点成绩时，哪怕是比上一次成绩提高一分，也要告诉孩子，你很高兴。其实有个孩子被告老师判定为弱智，母亲心里很难过，可是就是在正面鼓励的情况下孩子不断努力，非常有成就，据说他就是爱迪生。当你耐心，孩子就有信心，孩子看到你那么高兴，你想啊孩子心里话那我提高10分，妈爸不就更高兴？所以对孩子成绩提高了表示祝贺，事后奖励，事前不承诺，大赞想不到。多陪伴孩子读书，但只是说，孩子需不需要帮忙？或者我建议咱们这么干，问孩子怎么样，让孩子认为是他这么决定的，所以自觉性和主动性都会提高。尊重了孩子，让孩子觉得学习是件非常让人愉快的事情，是亲子活动，兴趣盎然。提高了兴趣，当然不觉得辛苦。孩子又不是明天参加高考你急什么呀？最要紧培养孩子学习的自觉性和降低孩子学习的难度。有了学习的习惯受益一生