首先说管理，与其说是管理混乱，不如说根本就没有管理。中午还好，下午那一轮有20来个学生，主要是1~4年级生，分两个教室坐。但低年级生无论男女经常跑来跑去，坐下来写一会作业，又开始聊天打闹~托管中心里根本没有成文的纪律和管理规定，唯一的手段就是靠托管老师呵斥学生，或者哄哄他们。如果我们没管好，就是被老板呵斥连几个学生都看不来。直到我离开的时候，那里还是一直这样乱着，本来也想过有没有办法可以改善，但是看老板的态度，我想ta不相信这些，ta更喜欢是很power的，可以单凭人力就可以管好学生的员工。

接着是辅导学生作业。这里的1、2年级生的纪律性真的特别差，非要老师逐样督促他们做，这都很正常，但例如听写，老板要求我们一边听一边给他们改正，做到一次听出来就是全对的，要不然又骂我们没管好~ 结果有学生一直说老师我不会写，不会写，最后就变成一边听一边抄…… 我想，这是你们老师布置听写的本意吗？~~

有一个男生注意力很不集中，用生字组词，组半天写不出来一个。我们就被训话说他不写你们就抓着他的手来写。好，结果就是我抓着学生的手、我在写，学生就四处张望心不在焉，根本不知道自己在做什么~ 所谓的全对就是这样产生的。还有另一个男生，一个作文主题，内容写成了2段完全不相干的东西，我们要给他修改——第一段重写，内容要和第二段统一起来。那学生把作文一扔给我：你帮我擦干净（铅笔字）！为了让他赶紧写好，我得马上替他擦作文~还有个女生做作业很拖拉，一个同事干脆把作文写好，然后边读边让女生抄上去~ 这样的例子多不胜数，我们也没办法，要是不这样做，学生一直拖着完不成，我们又会被骂没用！

还有填句子。作业册上让学生填“江上有__________”。我想起徐志摩，就教其中一个女生填“五条水草”。另外一个女生说，老师，我要填“一百条小鱼”。真是一个想象力很丰富的孩子，我说很好啊！结果老板检查作业的时候，非说我教的不对！怎么能有五条水草！然后改成了练习册给的参考答案“一座桥”。我见这样，赶紧把另一个女生的“一百条”擦掉，要她改成“一条”。搞到那女生很不开心~~

好像没人看~~还要不要往下写……

我在看啊，楼主继续呀

写吖，我家不托管，儿子遇到不会的我也不教让他查字典，速度会慢些，做好复查好再给我签名及订正，还好开学至今门门功课次次一百，让我很省心

顶~~我家的在托管，各种担心啊

嗯嗯，上面这些例子其实都说明了，那个托管中心只要求结果，根本不重视过程，和习惯的培养。给家长看到的就是全部作业完成，全对，但这是怎么来的，根本不管。填句的例子，很明显就是扼杀小学生的丰富想象力~

然后呢，说到我们的下班时间。招聘的时候说得很好听，每晚等家长来接走孩子，7点左右就可以下班，有个别晚一些的到8点多，同事之间轮流值班。但是我就从来没下过7点，一个同事说最晚的一天试过10点！而且中心不允许我们吃晚饭，说免得影响学生，只让我们吃点零食。那晚那个同事下班回去11点才吃的晚饭！我试过10点才吃，搞到胃痛！这件事直接导致了我不想继续干下去，工资待遇本来就不好，熬坏了身体补都补不回来。

说到这一点我真不明白有些家长是怎么想的。因为自己忙，有钱，不想管，就把孩子放在托管中心，留到晚上8点9点，复习好了再回家，晚饭也是之后才吃。有一天一个学生跟我说，老师我肚子很饿~（还不止一个学生这样说过）， 我问她怎么你家人不早点来接你，你经常这样不就把胃饿坏了吗？她说是啊，我已经有过2次胃炎了。我无语……换做是我孩子，我一定让他先吃得饱饱的再干别的事。饿着肚子来做功课，是身体重要还是成绩重要？再说这样能有精神应付学习吗？

我本来还想把读二年级的儿子每天晚上送去辅导班辅导作业，这么说还是要考虑一下，免得耽误孩子。

相处下来，我发现很多学生只要你对他们有耐心，他们也会愿意配合，也会对我们友好~ 但也许是那一带都是富人的聚居地，学生们明显比较娇气，有个小公主型的女生，我过去看看她的作业，温和地问她做好了没有？她一脸骄横地反驳：你过来干嘛！我都没叫你过来！我心想，你以为你是谁？这样的小孩真是连最基本的礼貌都不懂。还不时看见她直接和老板顶嘴，有老师凶她她就向老板哭，投诉~~呵呵呵……

其实我发这个帖子的目的，就想让家长们了解一下状况，也不是所有的托管中心都是这样。家长在挑的时候，如果条件允许，最好在老师辅导其他学生的时候旁观一段时间，看他们管理和教育的方法，经营者的理念其实很重要。能自己辅导，或者孩子能自觉完成作业那固然好，但如果需要去托管，一定要小心挑选~

夜了，明晚继续更新~

这贴必须得顶

重点关注

为孩子挑选合格的托管很重要呀

顶，这个就是我不敢将小孩送去托管的原因！