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【小学童大讲堂】中大教授来支招，孩子努力了成绩却不好？可能是学习能力出问题了
35532143家有小学生
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肥唛62楼王教授，你好！我孩子现读初一，进初中后成绩下降，是所有科目都不行，班主任评价接受能力低，理解能力低，数学老师评价学习不积极，用躲的态度面对老师的补课，而在和她沟通时，她认为自己是努力认真的，是有尽力的，请问我应怎样才能令她成绩有所提升？（她小学阶段属中上，是以推荐生的成绩入读），敬请赐教！谢谢！
2014/03/11回复
读万卷书之乐63楼大玥玥:
王教授 请问：孩子写作业经常开小差，玩其他东西，不专心。有什么好的办法可以改正？有时候吩咐2件事情，她只记得一样，另外一件完全不知道。前后大概不到10分钟，有什么好办法改正？
查看原文你好。谢谢你的提问。请问你的孩子多大？性别？我需要一些基础信息去分析。谢谢。
2014/03/11回复
水瓶恋人
大玥玥65楼读万卷书之乐:
你好。谢谢你的提问。请问你的孩子多大？性别？我需要一些基础信息去分析。谢谢。
查看原文女孩 11岁。平时爱看书，但是到每次写读后感、总结一段话就超级困难！！！性格算是乐天派
2014/03/11回复
chirismas66楼王教授，你好！
我儿子今年8岁，读二年级，他的口头表达能力较差，我问他一些他关于一些事的看法，他只简单回答是、不是、知道、不知道，不想说或点头、摇头；我问他那是什么东西，他只简单说一些词语，不说完整句子；我让他复述故事，他也不想说。平时他也喜欢跟其他小朋友玩，不算内向。写作文方面，也是一般，词语缺乏，表达不通顺。另外，他对于数学难题不愿动脑筋。希望教授能指导我教小孩，谢谢！
我儿子今年8岁，读二年级，他的口头表达能力较差，我问他一些他关于一些事的看法，他只简单回答是、不是、知道、不知道，不想说或点头、摇头；我问他那是什么东西，他只简单说一些词语，不说完整句子；我让他复述故事，他也不想说。平时他也喜欢跟其他小朋友玩，不算内向。写作文方面，也是一般，词语缺乏，表达不通顺。另外，他对于数学难题不愿动脑筋。希望教授能指导我教小孩，谢谢！
2014/03/11回复
lili16571
AASDFG68楼读万卷书之乐:
你好。谢谢你的提问。请问你的孩子多大？性别？我需要一些基础信息去分析。谢谢。
查看原文王教授： 你好。 我女4年级.很爱看书，是图书馆的常客，但是写作文是流水账啊。我让她把看书时看到的好词好句摘抄下来，答应的很好没行动。错别字时常有。第二个就是语文阅读理解能力如何提高。
是乐天派，但是口头表达能力明显没有活泼的同学好。
是乐天派，但是口头表达能力明显没有活泼的同学好。
2014/03/11回复
读万卷书之乐69楼勋勋妈咪:
教授你好，我家孩子一年级，男孩，写字较潦草，字很大，如果他做作业，守在他旁边，让他一笔一划写的话，也还可以，但他自己的话，就经常写得那字好难看，有时我都忍不住擦掉再让写，数学的数字也是，也写得大大的，不好看，我后来买了字帖，他也是这样，反正盯着就好，不盯着写得都是很潦草，如果老是陪着做作业，又怕以后会习惯了，请问我该怎么办才好呢？
查看原文你好。谢谢这位妈妈的提问。
天生写字困难的孩子，我们首先要检查，视力是否正常。第二，人的大脑中有指挥写字的中枢，可能孩子的这个中枢不够发达。第三，人的手部肌肉是非常精细的，手部肌肉控制的精细程度，因人而异。这种孩子，伴随年龄增长，配合一些适当的指引，长大后会有所改进。但字也不会写的特别漂亮。这就涉及到，可能妈妈会说，为什么别人的孩子写字很容易，为什么你就这么难。我们要允许，包容孩子的某些短板，尽力协助提升改善，而不是强行改变。
相信你的孩子，有他非常优势、擅长的地方。我们要培育孩子自信心，更需要培养他的长板。希望我的回复对你有所帮助，谢谢。2014/03/11回复
读万卷书之乐70楼大玥玥:
王教授 请问：孩子写作业经常开小差，玩其他东西，不专心。有什么好的办法可以改正？有时候吩咐2件事情，她只记得一样，另外一件完全不知道。前后大概不到10分钟，有什么好办法改正？
查看原文你好。谢谢这位妈妈的提问。
你提到你的孩子做作业不专心，很容易忘记。但我留意到你跟别的家长交流也提到你的孩子对于自己喜欢的事情，非常专注。这就表明，她的专注力是可以的，只是对做作业缺乏兴趣。她已经十一岁，爱看书，一般看什么书呢？你说她总结归纳就有困难。那是中文阅读的理解水平，归纳还不行。需要你跟她，亲子共读一段时间，专门训练归纳能力。譬如，你们先看3页的书，然后总结一下刚才书中的内容，你跟孩子比试一下，谁归纳得好。孩子也会乐于与你互动。先从容易的做起，慢慢增加难度。
同时提醒你，你的孩子十一岁，在提升中文阅读水平的同时，也是开展英文阅读的时候。欢迎你在我的空间中查看更多教学札记。谢谢。希望我的回复对你有所帮助。
2014/03/11回复
豆豆咪咪读万卷书之乐72楼magge066:
王教授您好:我女儿3岁过了,说实话很乖很懂事的,就是吃饭特费劲,自己吃太慢,吃饭的时候嘴巴就象开闸了,说说唱唱不停,等她慢慢吃这个天热一次还吃不完还会冷,我跟她说快点吃,冷了吃了肚子疼别找我,人家就跟我说冷了不能吃了,叫我热,有时候没办法就喂吧,只要我喂,她的手就不停了,抓我头发,敲桌子等等,我生气干脆把碗收拾了,把她推到门口不给她吃又哭着要吃,经常一吃饭就这样子,气的我天天骂,一骂她嘴巴都不动了,矗在那里,气到我发疯!请教教授我该怎么应对这个问题呀?她上学期在幼儿园因为吃饭问题,被老师训到连幼儿园也不去了,一说那个老师就哭,哭的很恐怖那种,没办法这学期转园的.
查看原文你好。谢谢这位妈妈的提问。
首先，请问你跟你先生有效陪伴你女儿的时间多么？请注意，是有效陪伴，是指在这段时间内，积极关注你的孩子，陪伴她玩耍，聊天等。如果你的孩子喜欢在吃饭过程当中，不断拖延，请首先考虑，她是否缺乏你们的陪伴时间，而希望通过吃饭这件事情去获得你们的关注。第二，如果不存在上述的可能。那就是孩子没有养成良好的吃饭习惯。3岁的孩子，具备有足够能力自己吃饭。建议配备适宜孩子使用的，有趣的餐具等物品，提供孩子喜欢的，口味适宜的饭菜，让她开始享受食物，享受吃饭的乐趣。孩子刚开始自己吃饭，将会有一段时间弄得脏乱，但请理解及包容，今后她的独立、健康、快乐进食习惯会让你及你的家人受益无穷。
另外关于如何让小孩子适应幼儿园生活，请看教学札记《让小宝宝适应幼儿园这个“小社会”》。
谢谢。希望我的回答对你有所帮助。
2014/03/11回复
读万卷书之乐73楼小白饼干:
老师你好，我的儿子刚刚6岁，今年9月份就要开始上小学了。可是我感觉他的学习习惯还没有很好的养成，具体表现在：1.爱看电视，回家第一件事如果不喊他写作业，肯定就会冲向电视机而不会主动拿作业出来写。2.对待作业十分应付。其实现在幼儿园的作业都不算什么作业，也就是看图说话或者简单的数字组合而已，而且都是等于复习老师上课的内容。我儿子都是很应付的随便完成一下。3.在面对稍微有难度的作业时会表现极大的畏难情绪。比如这个学期开始，老师会开始教几个拼音字母，周末的时候会布置拼音的描红大约写三行左右。对于平时只要说几句话或者画几笔画的作业来说确实在难度和数量上增大了很多。我儿子就会不愿意做，想各种理由推脱甚至会哭，总是要闹上一个多小时才会勉强写完。但是只是在开始的时候会出现这种情况，在写了几个星期的拼音描红后他就会恢复正常，不会再哭着写作业。就是针对这几点，我想请教老师有没有什么方法可以指导我帮助孩子培养好的学习习惯。我还想请问，孩子如果写作业，我到底是应该在旁边陪着看着随时调整他的写字姿势以及作业的对错，还是不管他，让他自己完成后再检查比较好？
查看原文你好。谢谢这位妈妈的提问。
首先，为了顺利过渡到小学的学习。请你立刻开始，亲子中文阅读。在这个过程当中，要跟孩子互动交流，提升他的阅读能力及水平，拓宽知识面。这对于今后各学科的理解学习，将有重大作用。
其次，你提到的作业。譬如看图说话。你的孩子之所以觉得困难，是现在的作业让他感到枯燥无味。你们一家三口，就看图说话，做个比赛，看谁能把图说得最有趣！
第三，你提到的问题，就涉及到他的学习基础较薄弱。我相信这个跟他的阅读水平有关系。请先从阅读入手，你可以协助他，让作业变得有趣。
谢谢，希望我的回答对你有所帮助。2014/03/11回复
阿当斯74楼王教授，您好。我家女孩是一年级了。写字特别用力，每次做作业后都说手好累。我叫她轻点写，硬是听不进去。最初我以为是铅笔的问题，换了几种铅笔还是这样。数学计算也不能用心算，只会用手指算，那是幼儿园老师教的方法到现在还用。还有其它问题也跟前面的妈妈问的差不多，主要是做作业拖拉，阅读题和看图写话最差，不会理解。王教授麻烦您教教我，怎样才能解决以上的问题啦？！谢谢！
2014/03/12回复
香槟SWEET75楼读万卷书之乐:
你好，谢谢这位妈妈的提问。首先，你需要减少对孩子经常写错字的关注。因为经常的关注，会不断强化她的行为，反而你不关注了，这个行为会被弱化。另外一个方面，经常写错字，跟性格有关。你可以做的是，需要更多关注于第一，培养你孩子的阅读兴趣，阅读能力，在这个过程当中引导她通过大量阅读中文故事书，共同开展有趣的讨论，等她的兴趣上来以后，她会慢慢知道某些字的正确写法。第二，提高她的作文写作水平，需要以阅读为前提。举个例子，很多来孩子来找我解决英语学习成绩上不去，不爱英语这种问题。往往，这些孩子英语表达是错漏百出，甚至拒绝说英语。我们会运用心智学习法，调整孩子心智模式，让孩子首先喜欢这个地方，能说出一句，哪怕全错也不会纠正。一段时间，孩子敢说，爱说了，再配合原版英语故事书，在这个过程当中，共同交流，一些所谓的错误，已经不再出现。孩子的学习动力也就被激发。谢谢。我的回复比较晚，请你见谅。希望我的回复对你有所帮助，你也可以查看我空间中的教学札记。
查看原文好的，谢谢你的提醒。我准备让她多看一些书。自己也与她一起看吧。
你的空间在哪里？不知如何找
你的空间在哪里？不知如何找
2014/03/12回复
读万卷书之乐76楼:
你好。谢谢这位妈妈的提问。
你提到的，孩子会特别爱顶嘴。从小的时候开始，你跟她的相处方式是怎样的？有没有用朋友交流的方式去讨论问题？小时候，经常被训斥的小孩，长大就特别爱顶嘴。请你先看看我空间中K类的教学札记。先调整妈妈你的心智模式。只有你的心智模式改变，跟孩子的沟通良好，你才可以起到帮助她更好适应小学生活的变化。让她乐于每天跟你沟通学校发生的事情。如果你跟孩子的沟通不顺畅，你的确很难帮助她适应小学的变化。
谢谢。希望我的回答对你有所帮助。
2014/03/12回复
读万卷书之乐77楼paley:
王教授： 你好。 我女孩，3年级。现在来看各科都差不多，都在85分左右文，她的问题是很多字学过了，就是忘记，写过了也忘记，有些字些了几十次都是错的，我就不明白为什么？ 还有每天的作业发下来有错，就是不改，要提醒，不是说没看见，就是说不知道。要督促才改，不愿意自觉去做，比较烦心，请问怎么办，谢谢！
查看原文你好。谢谢这位妈妈的提问。
从你的描述来看，你的孩子很多字学过但容易忘记。请问你的孩子有中文阅读的习惯么？目前阅读水平如何？你可以让孩子通过大量课外阅读熟悉字。这样既有利于提高她的阅读水平，也在愉快、轻松的过程中当中对字增加熟悉程度。至于她的作业出现的错误，你能否做到，跟她共同讨论，你可以跟她比试，谁回答的更好，增加她对作业的兴趣与信心。尽早培养你孩子对学习的兴趣。
谢谢。希望我的回答对你有所帮助。
2014/03/12回复
读万卷书之乐78楼肥唛:
王教授，你好！我孩子现读初一，进初中后成绩下降，是所有科目都不行，班主任评价接受能力低，理解能力低，数学老师评价学习不积极，用躲的态度面对老师的补课，而在和她沟通时，她认为自己是努力认真的，是有尽力的，请问我应怎样才能令她成绩有所提升？（她小学阶段属中上，是以推荐生的成绩入读），敬请赐教！谢谢！
查看原文你好。谢谢这位妈妈的提问。
我想先问一下，你的女儿中文阅读情况如何，喜欢看什么书，阅读速度如何？有开展英文阅读吗？
我在这里先跟你说一个真实案例。一个重点小学的五年级女生家长来找我聊过，说要进某重点中学。我了解她一些具体状况后，我提醒她必须现在开始大量中文阅读并且开展英文阅读，这才有可能考上重点中学并且适应中学学科变化。当时她妈妈不接受，认为目前女儿成绩优秀，年级数一数二，做题目保持才是重要的。两年后，这位年级数一数二的女生没有进到重点中学，在之后的中学生活当中，各科出现大滑坡现象。这是为什么？那是因为小学阶段的知识量其实很少，几分的差异其实并不代表什么。而中学的学习量几知识面则是质的变化，大量中文阅读，是保证各科理解能力的前提。
而在初一，女生对学科变化的不适应较常见。你应该尽快协助你女儿提升阅读能力，帮助她寻找提升自信心的学科，你的女儿已经表达她很认真努力，那就是目前学习方法不对。如果她还沿用小学的学习方法去理解中学的知识。而语数英三个主科来说，英语是短期内最容易提分的学科，先帮助她在这个科目获取信心，非常重要。欢迎你查看我空间中的教学札记，有部分学习方法你可以先理解看是否适用于你女儿。
谢谢。希望我的回答对你有所帮助。2014/03/12回复
