事实是这样的,只是一说到奥数大家就想到什么升学用之类的,其实如果家长摆正一下心态来让孩子学习奥数,你会发现对孩子的数学分析能力的提高有很大帮助的。当然前提是你孩子不排斥上奥数。那些不喜欢上的可能跟老师有关,还有跟家长的心理也有关,如果家长都认为这东西太难了,不好学,我家孩子学不好这样的思想,那肯定孩子也能感受到你的想法呢。
还有就是计算是学习奥数的前提,奥数老师也是经常在说练习计算的问题
一位在职小学数学教师的一些建议(不提供补习)
2015279家有小学生
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lenjianjin26楼
适当吧。。还孩子一个快光的童年。。呵呵。。
2014/03/28回复
joannamm29楼
大家好,我是一名在职的小学数学教师,从教都有10多年,以下是我对孩子小学数学学习的一些个人看法:
1、重 ...
2014/03/28回复
joannamm30楼
大家好,我是一名在职的小学数学教师,从教都有10多年,以下是我对孩子小学数学学习的一些个人看法:
1、重 ...
2014/03/28回复
一PE浆糊34楼
我就是属于偏科,数理化很差的人。我多么希望我的孩子不要步我后尘。我也很希望她以后读书理科成绩能好一些。其实数学很重要啦,生活中用到的地方很多,这方面好的人通常很“精明”(广州话:数口好嘛)。
2014/03/28回复
sevenstar37楼
学好数理化,走遍全天下。
我自己就自己教小孩数学。
PS:LZ是个认真热情的好教师。 可是我小孩没福气。遇个好的有能力的不是编制的就不能跟班。永远只教一,二年级。三年级是个年龄中年的。能力差(明明应用题两种方法,非讲我小孩做错了。教条主义非让小孩以她一个方法为唯一标准)。
这社会,还是自己你父母要长心眼吧。 同时真心觉得有能力的收入还没没能力的高。对教育体系就是潜在的危机。
我自己就自己教小孩数学。
PS:LZ是个认真热情的好教师。 可是我小孩没福气。遇个好的有能力的不是编制的就不能跟班。永远只教一,二年级。三年级是个年龄中年的。能力差(明明应用题两种方法,非讲我小孩做错了。教条主义非让小孩以她一个方法为唯一标准)。
这社会,还是自己你父母要长心眼吧。 同时真心觉得有能力的收入还没没能力的高。对教育体系就是潜在的危机。
2014/03/28回复
jessica_779939楼
大家好,我是一名在职的小学数学教师,从教都有10多年,以下是我对孩子小学数学学习的一些个人看法:
1、重 ...
2014/03/28回复