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因材施教

680877家有小学生

儿子算是资质好的那类孩子,今年上小一,但数学能做四年级的奥数,正确率在九成。阅读,每天至少二个小时,大量的阅读,看得都是经典名篇,从三国到史记到资冶通鉴。。儿子的语文老师是一位细心而严厉的老师,儿子书写很差,做作业时间很长,一般都好几个小时,只有心情好时才会快,而且性格不够活泼,虽然家长一致都觉得老师好,我却觉得我儿子性格更糟了。 (来自手机端的回复)
2014/04/23
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三国是原著古文版,孩子每天六点,最多不超六半点起床,阅读一个小时或一个半小时。 (来自手机端的回复)
2014/04/23回复
CHINA8800:
三国是原著古文版,孩子每天六点,最多不超六半点起床,阅读一个小时或一个半小时。 (来自手机端的回复)
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楼主的儿子好强!早上起来阅读,我们家那个时间段都是在发梦呢,每天只有晚上睡觉前15分钟阅读。
2014/04/23回复
如何每天能写几个小时作业还能保持2小时阅读?请教!我家小孩大班,每天幼儿园回来,没有作业,除去吃饭洗 ...
有同感,写完作业还能有那么多时间阅读吗?我小孩每天晚上要练琴、吃饭洗澡、只有不到半小时的阅读时间,有时还没时间瞎玩,真心觉得时间不够
2014/04/24回复
建议还是要做作业,基础很重要啊,另外要带他多参加集体活动,情商培养比智商更重要。

推荐你看一篇南方周末几年前的报道《神童到中年》,作者是李海鹏。
2014/04/24回复
同求每天2小时的阅读时间方法。
下午4:20分放学,路上要时间回家,遇上小区有同学,还要玩个十几二十分钟。回到家开始写作业,语文、数学,听英语,然后开始阅读本单元的课文,课后生字。作业一般能在40分钟之内全部完成,并且书写工整。然后吃饭,吃完饭练练小提琴,读2篇带拼音的小故事,再玩玩陀螺、折折纸,又或者跟我们聊会天。我可以说,已经8.45或者8.50了吗?打仗一般洗澡,喝奶。睡觉!!!!!!早上7点闹钟一响,起床,洗漱的同时,英语带也放着,老师说,这叫渗透式。然后,吃早餐,聊天,7:40出门。
孩子爸爸说了,每天必须要有玩的时间。。。。。
真的抽不出2小时的阅读。。。。。求方法。。。。
2014/04/24回复
我觉得这些问题,可以和老师探讨一下,在老师的角度,她是怎么看以及对因材施教有什么样的建议。有回帖说的好,相对于能力来说情商更重要。毕竟,能成为不管情商,问鼎能力高峰的科学家是极少数。我相信,不同科目的老师的反馈会给你答案的。
2014/04/24回复
建议还是要做作业,基础很重要啊,另外要带他多参加集体活动,情商培养比智商更重要。

推荐你看一篇南方周 ...
基础作业还是要写的,小学了,又不是幼儿园。我也觉得情商很重要,社交很重要。喜欢阅读是好事,但不要顾此失彼。
2014/04/24回复
作业,存在的即是合理的。
2014/04/24回复
njquietnjquiet10楼
另外建议多给孩子看与年龄相配的儿童文学,比如大个子老鼠小个子猫、怪老头儿、小布头之类的,古文原著不太适合七八岁的小朋友哦,一点童真、想象力和创造力都没有。
2014/04/24回复
同求每天2小时的阅读时间方法。
下午4:20分放学,路上要时间回家,遇上小区有同学,还要玩个十几二十分钟。 ...
我只能说我的孩子,疯狂式喜爱阅读,无论何时何地一有空闲都会看书,在家中,哪怕只有三五分钟空闲,必然捧着书。
2014/04/24回复
另外建议多给孩子看与年龄相配的儿童文学,比如大个子老鼠小个子猫、怪老头儿、小布头之类的,古文原著不太 ...
理念不同,同龄的书他看完马上会说故事了,我想他读点高度有用,可以思考的书,童话书家里也有很多,皮皮鲁系列,大班前他都看完金庸系列。
2014/04/24回复
同求每天2小时的阅读时间方法。
下午4:20分放学,路上要时间回家,遇上小区有同学,还要玩个十几二十分钟。 ...
另外还保持每天最少一个钟疯跑,还要干家务,洗碗,扫地,叠衣服,周六、日分别有一节兴趣班。
2014/04/24回复
CHINA8800:


楼主的儿子好强!早上起来阅读,我们家那个时间段都是在发梦呢,每天只有晚上睡觉 ...
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我情愿孩子在睡觉,我觉得小学把身体缎练棒棒的才好。
2014/04/24回复
虽然阅读很重要,但如果书写差还是多练练吧。书写是基础。否则,再大点,考试时作文构思得再好,没时间写完 ...
我真心不担心学习,我经常和他pK成语,时常比不过他,孩子记忆力经过训练,语文课通常读过三遍就会背,再说读书破万卷,下笔如有神,他罗辑又好
2014/04/24回复
CHINA8800:
我只能说我的孩子,疯狂式喜爱阅读,无论何时何地一有空闲都会看书,在家中,哪怕只有三五分钟空闲,必然捧着书。
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前面楼主都说了,你认为你家孩子是资质好的孩子。所以,你才会想到因为你的孩子喜欢阅读,但书写慢,而且书写时还根据心情的好坏,性格也不够活泼,所以你想让老师对你的孩子特殊处理,不用写作业。
但我想说,前面有家长说了,作业,存在的,即是合理的。成班小朋友都要写作业,难道他们中间就没有喜欢阅读的人?又或者是没有你家孩子读的名著多,所以他们就要写作业?
现在不是讲究要让孩子成为情商高、智商高,德智体美劳全面发展的吗?
父母会影响孩子的一生,孩子既然上学了,整个班就是集体,是个孩子们的大家庭,为什么非要特殊化对待自己的孩子呢?

只是自己的意见而已,不喜勿怪。
2014/04/24回复
悠然悠然17楼
儿子算是资质好的那类孩子,今年上小一,但数学能做四年级的奥数,正确率在九成。阅读,每天至少二个小时, ...
LZ,一年级的娃,能做四年级的奥数,正确率在90%,晕,这么牛的娃老师没法教啦.还是楼主自己因材司教好点吧,这么天才的娃,到学校的同步教育不是太简单吗?
2014/04/24回复
理念不同,同龄的书他看完马上会说故事了,我想他读点高度有用,可以思考的书,童话书家里也有很多,皮皮鲁 ...
楼主家的孩子是神童啊,太厉害了!书写慢什么的都是小缺点可以忽略不计呀。
2014/04/24回复
CHINA8800:


前面楼主都说了,你认为你家孩子是资质好的孩子。所以,你才会想到因为你的孩子喜 ...
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我只是觉得会做、也懂、只是不喜欢做。长期痛苦写作业,在学习兴趣上会打压。
2014/04/24回复
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