
花都的广附和南沙的英东中学教育质量可以吗?
76057家有小学生

2014/06/14
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我住在南沙,但我儿子还没够年纪上小学
,我老公认识里面一个鬼佬,说他们是全外教来的,只有管生活类的老师是中国人,还听说他们类似国外是学分制的,比较自由,教材也比较新颖,修够学分就可以升级,可能跟国内不一样,听说,这里的学生基本都是不会参加国内高考基本都是出国为主的,仅供参考
,我老公认识里面一个鬼佬,说他们是全外教来的,只有管生活类的老师是中国人,还听说他们类似国外是学分制的,比较自由,教材也比较新颖,修够学分就可以升级,可能跟国内不一样,听说,这里的学生基本都是不会参加国内高考基本都是出国为主的,仅供参考2016/05/19回复
英东中学小班(不超25人)双语教学,课程由国家课程、国际课程、活动课程三大板块组成学校核心课程。
根据国家义务教育阶段课程标准结合广州市中考考试要求设置,包括语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康,以学科知识传授为重点,满足学生升读广州市优质高中的需要。
[p=21, null, left]国际课程[p=21, null, left]采用剑桥大学国际考试中心设置的Checkpoint课程,包括英语、数学、科学(物理、化学、生物)。目的在于开阔学生的国际视野,培养学生的英语运用能力,批判性思维能力,与国内课程形成互补,为升读国际高中课程和将来出国深造打下良好基础。[p=21, null, left]活动课程[p=21, null, left]
[p=21, null, left]包括增益课程,通识教育,体艺拓展(体育类、美术类、音乐类),团队活动,Checkpoint课程的创意活动课程。以兴趣培养、技能训练、艺术熏陶为重点,目的在于培养学生的创造力、想象力、动手能力、合作能力,使学生的潜能得到最大释放。[p=21, null, left]1、
增益课程:帮助学生在学习上获得成功。针对国内课程中学科成绩优异的学生开设竞赛辅导课;针对学习适应性较弱,学科学习出现困难的学生开设帮扶课程。
[p=21, null, left]2、
通识教育:借鉴香港同类课程开设的经验,培养学生的公民道德意识,关注社会,关注生活,掌握资讯技术,学习必备的生活常识。课程内容包括:公民道德、环保与资源、逃生与救护、家政与厨艺、资讯与技术。[p=21, null, left]3、
体艺拓展:充分利用学校充足的专用场地资源而开设。体育类课程以运动技能训练为主,包括游泳、羽毛球、篮球、网球、柔道、瑜伽,其中游泳、羽毛球是每一位学生必须掌握的运动技能;美术类课程重在基本技能的掌握及动手能力、审美能力的培养,包括黑白世界、色彩、创意绘画、综合材料制作、艺术欣赏、摄影;音乐类课程以学校合唱队、铜管乐队的训练为主,兼顾乐理学习和音乐欣赏,包括合唱、铜管乐、乐理与欣赏、钢琴。[p=21, null, left]4、 Checkpoint课程的创意活动课程:从西方教育理念和青少年综合素质发展的角度,培养学生的创造力和想象力。[p=21, null, left]
[p=21, null, left]5、
团队活动:包括社会交流、同伴互助、辩论说理,每学期一次。通过对外交流(港澳)开阔视野,培养爱心和责任心;通过不同主题的团队活动培养学生的团队意识、合作意识;通过辩论赛或主题论坛的形式,培养学生的思辨能力、口头表达能力。
根据国家义务教育阶段课程标准结合广州市中考考试要求设置,包括语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康,以学科知识传授为重点,满足学生升读广州市优质高中的需要。
[p=21, null, left]国际课程[p=21, null, left]采用剑桥大学国际考试中心设置的Checkpoint课程,包括英语、数学、科学(物理、化学、生物)。目的在于开阔学生的国际视野,培养学生的英语运用能力,批判性思维能力,与国内课程形成互补,为升读国际高中课程和将来出国深造打下良好基础。[p=21, null, left]活动课程[p=21, null, left]
[p=21, null, left]包括增益课程,通识教育,体艺拓展(体育类、美术类、音乐类),团队活动,Checkpoint课程的创意活动课程。以兴趣培养、技能训练、艺术熏陶为重点,目的在于培养学生的创造力、想象力、动手能力、合作能力,使学生的潜能得到最大释放。[p=21, null, left]1、
增益课程:帮助学生在学习上获得成功。针对国内课程中学科成绩优异的学生开设竞赛辅导课;针对学习适应性较弱,学科学习出现困难的学生开设帮扶课程。
[p=21, null, left]2、
通识教育:借鉴香港同类课程开设的经验,培养学生的公民道德意识,关注社会,关注生活,掌握资讯技术,学习必备的生活常识。课程内容包括:公民道德、环保与资源、逃生与救护、家政与厨艺、资讯与技术。[p=21, null, left]3、
体艺拓展:充分利用学校充足的专用场地资源而开设。体育类课程以运动技能训练为主,包括游泳、羽毛球、篮球、网球、柔道、瑜伽,其中游泳、羽毛球是每一位学生必须掌握的运动技能;美术类课程重在基本技能的掌握及动手能力、审美能力的培养,包括黑白世界、色彩、创意绘画、综合材料制作、艺术欣赏、摄影;音乐类课程以学校合唱队、铜管乐队的训练为主,兼顾乐理学习和音乐欣赏,包括合唱、铜管乐、乐理与欣赏、钢琴。[p=21, null, left]4、 Checkpoint课程的创意活动课程:从西方教育理念和青少年综合素质发展的角度,培养学生的创造力和想象力。[p=21, null, left]
[p=21, null, left]5、
团队活动:包括社会交流、同伴互助、辩论说理,每学期一次。通过对外交流(港澳)开阔视野,培养爱心和责任心;通过不同主题的团队活动培养学生的团队意识、合作意识;通过辩论赛或主题论坛的形式,培养学生的思辨能力、口头表达能力。
2018/11/24回复
位于南沙海滨、南沙客运港对面,由爱国商人霍英东先生亲手创办。占地面积12万多平方米,建筑面积4万多平方米,学校由国际著名设计师设计。
双语班只招50人,小班化教学。只有部分参加中考,平均分660多分以上。
国际课程采用剑桥考试中心的checkpoint课程,由外教上课,每周7到9节。
课外活动多姿多采,体育类课程以运动技能训练为主,包括游泳、羽毛球、篮球、网球、柔道、瑜伽,其中游泳、羽毛球是每一位学生必须掌握的运动技能;
美术类课程重在基本技能的掌握及动手能力、审美能力的培养,包括黑白世界、色彩、创意绘画、综合材料制作、艺术欣赏、摄影;
音乐类课程以学校合唱队、铜管乐队的训练为主,兼顾乐理学习和音乐欣赏,包括合唱、铜管乐、乐理与欣赏、钢琴。
依托霍英东基金会,对外交流活动丰富多样。
有志于出国留学或渴望素质教育的同学可以关注。
双语班只招50人,小班化教学。只有部分参加中考,平均分660多分以上。
国际课程采用剑桥考试中心的checkpoint课程,由外教上课,每周7到9节。
课外活动多姿多采,体育类课程以运动技能训练为主,包括游泳、羽毛球、篮球、网球、柔道、瑜伽,其中游泳、羽毛球是每一位学生必须掌握的运动技能;
美术类课程重在基本技能的掌握及动手能力、审美能力的培养,包括黑白世界、色彩、创意绘画、综合材料制作、艺术欣赏、摄影;
音乐类课程以学校合唱队、铜管乐队的训练为主,兼顾乐理学习和音乐欣赏,包括合唱、铜管乐、乐理与欣赏、钢琴。
依托霍英东基金会,对外交流活动丰富多样。
有志于出国留学或渴望素质教育的同学可以关注。
2018/11/24回复
加强粤港教育交流——香港中联办来访英东中学
为促进香港与内地之间的教育领域的交流与合作,6月5号上午,中央人民政府驻香港特别行政区联络办公室(简称中联办)调研处处长富源先生、副主任兼教授巡视员郭正林先生,深圳市陶行知研究会会长贾非先生,香港致远文化服务有限公司项目经理韦德麟先生等一行人莅临我校参观交流。
在学校管理层的陪同下,富源先生一行人参观了我校校园,亲身感受我校国际化风情的教学环境,深入到教学楼、学生公寓、食堂参观,详细了解我校的办学条件,优雅的校园环境、先进齐备的教育教学设施。
同时,富源先生一行人对我校多元化的特色课程,培养学生对学习的信心和责任感的育人宗旨,以及在国际化办学中用于走在前列的改革实践和探索等成就给予充分肯定和高度评价。并表示希望我校努力实践、大胆探索,为国家培养和输送具有国际视野的优秀人才。
此次观摩交流对加深两地教育资源共享、优势互补,促进两地国际学校跨越发展,提高学校的竞争力,继续加速国际教育品牌在大湾区的形成有重要作用!
为促进香港与内地之间的教育领域的交流与合作,6月5号上午,中央人民政府驻香港特别行政区联络办公室(简称中联办)调研处处长富源先生、副主任兼教授巡视员郭正林先生,深圳市陶行知研究会会长贾非先生,香港致远文化服务有限公司项目经理韦德麟先生等一行人莅临我校参观交流。
在学校管理层的陪同下,富源先生一行人参观了我校校园,亲身感受我校国际化风情的教学环境,深入到教学楼、学生公寓、食堂参观,详细了解我校的办学条件,优雅的校园环境、先进齐备的教育教学设施。
同时,富源先生一行人对我校多元化的特色课程,培养学生对学习的信心和责任感的育人宗旨,以及在国际化办学中用于走在前列的改革实践和探索等成就给予充分肯定和高度评价。并表示希望我校努力实践、大胆探索,为国家培养和输送具有国际视野的优秀人才。
此次观摩交流对加深两地教育资源共享、优势互补,促进两地国际学校跨越发展,提高学校的竞争力,继续加速国际教育品牌在大湾区的形成有重要作用!
2018/11/24回复