双儿最喜欢遇到如此热爱和坚持亲子阅读的麻麻啦来来来，先从参加6月故事汇活动开始呗6月故事汇启航，记录亲子阅读时光人人有奖，坚持10天勇夺亲子书！已有10位麻麻参加咯 http://www.gzmama.com/thread-3960011-1-1.html

LZ楼主是个很用心的妈妈，可惜我文采不好又懒，不想开帖。看了你家宝宝的书单，很多我们也有，我们家的孩子刚过四岁，也坚持每天阅读，给LZ介绍几本我们家孩子最的书吧。14只老鼠两册，巴巴爸爸两册，这两套2岁开始看，到现在还经常拿出来翻，精装的有彩虹色的花，小房子，爷爷一定有办法，环游世界做苹果派，爱心树。。。。。其中彩虹色的花，小房子，爱心树，100层的房子上下，真是百看不厌，而且现在可以自主阅读了。他最近看的书是小小牛顿幼儿馆，我买了整套，好像有10册吧，每册6本。

还有中国的故事树也有些不错的，我儿子比较喜欢的有，小枣树和小柳树，春天在哪里，咕咚来了，三个和尚，乌鸦喝水。。。还可以现学现用，拿石头扔池塘说咕咚来了，拿杯子装了水放些弹珠下去，看水会不会升高。

也羡慕死双儿了好嘛~有机会带桐桐来参加线下的故事妈妈分享会哦~

源于自己和老公都不是喜欢看书的人,想孩子可以改变我们的坏习惯,曾经幻想这桐桐能成小书迷那该多好啊,书中自有黄金屋,但愿能如愿

信谊世界精选图画书:<<猜猜我有多爱你>>这本书算是桐桐的最爱,每天睡前必定要求讲这个故事,基本整个故事内容都可以背的下来,只是现在的语言能力还不强,只能问一句答一句,现在会学着小兔子跟我们比赛,我爱你爱到月亮那里去,我爱你爱到荡秋千那里去,我爱你爱到玻璃那里去等等,我和他爸也跟着他无厘头的说:我也爱你,爱你爱到冰箱那里等等,其实跟着孩子一样天真无暇,也很开心快乐,天马行空的想法,好开心,哈哈,有一天,桐桐看着刚上桌的一条大鱼,他自己爬上餐椅,大叫:"大鱼,我爱你爱到小河那里去",我想这就是阅读的力量所在了

这是看过的一部分书,孩子现在的阅读习惯还算一般,准备增加阅读量

不知道怎么参加活动

我这算主题帖吗？

这会才把孩子哄睡，晚上看书看的不记得时间，直到爸爸进来提醒我们说快11点半了，才赶紧去泡奶
今晚读了独一无二的你，我好难过，托马斯不要眼泪汪汪，詹姆斯不要逞强，中途经常看着看着就跑了，注意力还不是很长久，我就大声点读，想办法把他吸引回来，晚上学会了几个词汇，重点是小英雄，我很难过，为了加深印象，我们今晚一直叫桐桐叫小英雄，他应的很大声，哈哈，
泡完奶，他搭的积木我不小心弄捯了，他跟我说：“妈妈，桐桐没有哭”，如果是平时他可能会大哭要求还原，但是今晚他表现很好，我就说：“是不是你很难过”他说：“是”我说：“但是你没有哭，很棒，明天起床搭回去好不好”，他说：“好！”，多懂事的娃啊，哈哈，很完美的结局，我觉得也是看了我很难过这本书，使他明白如何解决自己的情绪，绘本的力量无处不在
喝完奶还是照例要求讲猜猜我有多爱你，讲完还要求讲两本托马斯，听着托马斯入睡的
今晚阅读时间接近一个半小时

我也只是想帮孩子记录生活的一部分,不然时间长了就很多事情都不记得了,哈哈,能坚持阅读到4岁,自己认得部分字就好一点了,可以自主阅读的话我们就轻松一点,哈哈,有时候念到嘴巴都酸了,有时候听着听着就跑了,呵呵,100层的房子我们家的也很喜欢,我们互相支持吧,哈哈,让我们喂孩子故事书长大

只要我们能坚持,做好榜样,应该没问题

昨晚太晚了,就拖到今天才记录了
昨晚桐桐很乖,9点半洗完澡没有玩玩具直接**,自己挑了一本书,说要看<<100层的房子>>,这本书也是看了好多好多遍,有人说这是一本趣味数学的书,但是我们家桐桐还不会数数,所以我没有当数学来看,只是让他认得各种动物,最初决定买这本书,是由于桐桐喜欢看星星月亮才下手的,书本主要是介绍一个叫多奇的男孩子，收到一封神秘来信，以及由此引出的一座高达100层的房子。每10层一个跨页，都有不同的动物或昆虫快乐的生活着，有些层还分别画了吃饭或洗澡的场景,桐桐喜欢松树,青蛙,蜗牛,啄木鸟的家,不喜欢小蛇的家,总是跳过这一页,尊重他吧,呵呵,安安静静的听我给他念完了整本,最后蜘蛛王子送多奇回家了,桐桐对着书本说:"多奇,拜拜!"







看完这本,我给他挑选了一本<<生日>>,这本书是桐桐一周岁生日时买的,我个人很喜欢这本书,我喜欢书上的图画,还有好有爱的结局,颜色不是很丰富,但是很有动感,桐桐总喜欢学着公鸡召唤大家,还学着许愿,唱生日歌,每次读到丽萨奶奶去拜见牧师的适合,桐桐总是说奶奶去买菜,哈哈,就听他的,我也一直读成去买菜,也许这样比拜见牧师更好理解,今晚这本书没有读完,读到丽萨奶奶回家那一页就跑了,读不下去了,我说明天接着讲,他说:"好",每次我们商量事情,桐桐很乖的望着你说:"好的",心都要融化了,^_^





看完这两本都10点20了,为了不让他继续玩玩具,我拿了本翻翻书<<农场和郊外/沃尔夫奇趣世界翻翻书>>给他自己看,这本书我也喜欢看,可以叫他识物,或者说是专注力训练,让他一起找出什么东西在哪里,这种方法是桐桐最喜欢的



看完就本就让他喝奶睡觉了,现在每天泡奶都是他自己泡的,经常会洒出来一些,只能说一人放一半奶粉才肯罢休,由于午睡7点才起床,所以喝完奶,还很精神,还要求我讲了2本托马斯,最后还是听着百听不厌的<<猜猜我有多爱你>>入睡的,对这本书的热爱无法言语啊,睡着已经11点10分,我自己才起来洗澡洗头,折腾到快12点叫老公起来看球(在我们读书的同时,猪头老爸居然能在边上睡着了,先养精神起来看球,经常投诉老爸,我们读书的时候在干扰我们,有时他在睡觉,有时他在看IPAD,目前我们俩貌似完全可以做到完全当爸爸不存在,不过等孩子大点得让爸爸做好榜样才行)
今晚的阅读时间:80分钟

昨天晚上,帮桐桐洗完澡,他自己进房间,看到床边有本<<托马斯大发现>>,他自己就在那看起来了,忍不住拍了2张照片







我就拍完照就不打扰他,赶紧抓紧时间去洗澡,可是时间不长,就找他爸给看视频<<小蝌蚪找妈妈>>,发现孩子看视频记得的确实比看书快,学的也快,可能是有动画的画面更吸引孩子的眼球,但是我还是坚持让他少看视频,到目前为止,在家里只看这个故事,5分钟没了就结束,每次去舅舅家就要看一集托马斯的视频(跟他说过舅舅家有wifi可以看,我想他应该还不理解什么叫IWifi,只是知道去舅舅家就可以看,呵呵)
      今晚拿了本新书<<和甘伯伯去游河>>,虽然第一次看,书本还挺有趣的,甘伯伯有一条木船，他的家就在河边。有一天，甘伯伯撑船去游河。两个小孩、兔子、猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊，一一要求上船。甘伯伯同意他们上船，但前提是必须遵守不吵闹的规则。起初情形还好，后来这些乘客都忘了遵守秩序，结果，船翻了，大家都掉进水里。甘伯伯带领大家晒干身子，还邀请乘客去他家喝茶，并且提议下次大家再来游河,所以我喜欢甘伯伯的回答:"可以是可以,但是你不能......",给孩子设定一定的游戏规则,希望孩子能遵守,最后船翻了,甘伯伯不仅没有责怪孩子,还带领大家晒干身子，还邀请乘客去他家喝茶，并且提议下次大家再来游河,这个结局我也很喜欢,容许孩子犯错,虽然孩子犯了错误,还是接受孩子,爱孩子,还希望下次在一起游河,我想下次再去游河的时候,孩子们应该会更遵守规则了,这本书,不仅孩子可以学到要遵守规则,父母也可以学习当孩子犯错的时候怎么接纳孩子,而不是去责骂孩子,如果责骂孩子也许下次孩子就不想去游船了







这两页是桐桐盯着看的页面
20分钟读完这本绘本,桐桐又要求看划船比赛,这个是睡前小故事,很简单,2分钟就可看完的,所以就让他自己看了





看完故事,就开始蹦床了,玩了几分钟就让他睡觉了,喝完奶关了灯,他是要求讲蜗牛,我问他什么蜗牛啊,他居然说出来书名,<<蜗牛的新房子>>,很惊讶,这本书是上个月第一次去广图的时候看过的,回来那么久了,他居然会无意中想起还记住了书名,但是我都忘的差不多了,只记得了一点点,那就只能把我能记住的加上自编的,给他讲了,很快就睡着了,看来要上网复习一下这本书的内容了,呵呵
晚上阅读时间:30分钟(一天比一天少,不要放弃,哪怕一晚只看一本)

由于昨天下午孩子没有午睡,6点多就睡觉了,一直睡到了早上我起床还没醒,所以昨晚的阅读时间就为0了

昨晚开了入园第一学期的家长会,看了幼儿园的作息时间表,早上7点半-8点10分,入园,中午12点-3点午睡时间,而桐桐经常是早上睡到8-9点,下午有时3,4点才睡,有时基本不睡,现在经常是晚上9点多,10点才开始看书,折腾到11点才睡,看来要调整作息时间了,阅读时间也要相应的提前或者改变了,试着零星时间阅读吧

今晚重复看了《我好难过》，



桐桐看到天竺鼠难过的时候会皱眉头，看完问他如果你难过了怎么办，他说：笑一下，哈哈。还看了一本《我不怕孤独》，





这本书的手感很好，封面可以摸到小兔子的毛毛，内页也有摸起来凹凸不平的轮廓，选择这本书主要是之前有一段时间每次我去洗澡桐桐总是会哭，还说：看不见妈妈怎么办，后来的方法是放了个闹钟就说闹钟响的时候妈妈必须去洗澡，洗完回来陪你，做到了坚定而温柔，孩子也接受了，每次闹钟一响就说：妈妈，去洗澡，拜拜，一拿到这本书桐桐就会说：我不怕孤独，但是目前还做不到可以独处，只能看书潜移默化了，但愿慢慢的学习如果感觉到孤独可以怎么做，挺喜欢这一系列的情绪管理的书
还看了一本《独一无二的你》这本书

如果你的孩子喜欢鱼，一定会着迷的，全书桐桐只能理解那句：



，但是每次看了都会欢呼：好多好多鱼！书中五颜六色，形状不一各种表情的鱼总能吸引桐桐的眼球，因为他对鱼的热情真无法言喻
晚上阅读时间：1个小时

周末两天,然然和沛沛哥哥来家里玩,带了一些书过来,然然带来的托马斯是桐桐的最爱,然然要回家的时候,桐桐居然把书抢回来了,他以为是他的,哈哈,我告诉这是然然带来的,你的托马斯在书架上,他才明白过来,后来换了两边书给然然,我拿了本<<鳄鱼怕怕,牙医怕怕>>,说这本给然然吧(平时他不是很喜欢这本),谁知道我说完,桐桐就说:"不行,桐桐没",自己抢回来,去书架上找了另外两本书,<<生日>>和<<菲菲生气了>>跟然然换托马斯,两个和平还书,不错,哈哈

沛沛哥哥带来的书也是很不错的,很热门的书,有一套<<不一样的卡梅拉>>,这套书我也犹豫了很久,没下手,就是考虑可能还听不懂,还有一套<<和朋友想办法>>,这套书对我们来说难度还是太大了,留着吧,呵呵,沛沛哥哥的两套书,才换走了我们两本书,亏大了,哈哈,谢谢沛沛哥哥

昨天晚上读了本<<我想要颗星星>>,读不到两页,桐桐就跑了,看来是这书的难度太大,他不能理解,呵呵,后来自己拿了套,很少看的<<亲亲小桃子>>系列,这算是低幼读本啊,看得津津有味,一口气看了好多本,看到好像的还会哈哈大笑,看见小桃子泡澡还说好舒服啊,看来要尊重孩子的选择啊,他自己选择的就是有兴趣看的,读完亲亲小桃子,又读了一遍<<和甘伯伯去游河>>,这次有耐心从头到尾把这本书看完了,下次估计会喜欢上了,呵呵



晚上阅读时间:40分钟

这两天桐桐表现很好,经常自己拿着书坐在窗前的台灯下看书,自己去书架找书,还说看完了要放回书架,呵呵,这都得谢谢然然换的两本托马斯,现在家里有好多本托马斯,他时不时的会拿出来看,记住了几个小火车的名字.
  这两天也在努力着让他早点**睡觉,所以我们也开始利用空余时间阅读,玩游戏玩到不玩了就看一本书,看一会书,看累了又去玩积木,也有人称这种为德国式阅读,但是这样的间断阅读方式,不知道是好时坏?
   昨晚洗澡的时候我们扮演了<<和甘伯伯去游河>>桐桐当甘伯伯,拿了好多个积木当各种小动物,呵呵,玩的很开心,这样只是加深他对书的理解
   洗完澡他自己挑了<<点,点,点>>这本有趣的游戏书,按一下会变多、摸一摸会变色、摇一摇还会跑得到处都是……非常有趣的一本书，从黄色点点开始，整本书挥洒着魔力，吸引孩子热烈参与，随着一页一页的互动，书的内容也开始产生奇妙的变化，例如：“摸一摸左边”，再翻到下一页，哇！通过简单的指令，手指一点就有好多好多色彩缤纷、大大小小的点点，从白白的画面蹦蹦跳跳的跑出来，色彩虽然很简单却很舒服。桐桐每次都是按,点的很兴奋,点点会变大,会倒来倒去,这确实是一本可以和孩子玩互动游戏的好书



还重复看了<<我不怕孤独>>,希望多看这本书,能让桐桐摆脱需要大人陪着玩的习惯,看到书上兔子爸爸抱着小兔子弟弟打电话没空搭理小兔子,小兔子一个人觉得很孤独,他就拿起书来看,等爸爸有空的时候再理小兔子,桐桐现在一看到爸爸打电话就把巧虎拿给爸爸抱着,自己拿书看,懂得模仿了,我想也应该会慢慢理解,当我们没空理他的时候,他自己可以找事情做


午睡又是睡到6点半才起床,10点钟我们就说收拾玩具准备睡觉,最近值得表扬的是每天晚上睡觉前都会把玩具收拾整齐,把书放回书架,但愿这个习惯能够一直保持,收拾完之后,自己泡奶和爷爷奶奶说晚安,嘴里嘟囔着,明天早早起来,像妈妈一样,
睡前又要求讲<<猜猜我多爱你>>,讲完了还要求讲<<小蝌蚪找妈妈>>,我说讲完这两个就不讲了,真的做到了,讲完两个就睡着了
晚上阅读时间:1个小时

昨天晚上桐桐不愿意我给他念书,自己拿起了一套小熊绘本,自己看,看了基本小熊绘本,自己又拿起<<让我安静五分钟>>,自己乱翻,不过现在翻书的灵活度比以前好多了,基本都会一页页翻书了
昨天晚上才跟孩他爸说:"最近儿子好乖",晚上一说看书喽,自己就拿着书**或者坐在地上等你讲,再或者自己看了,看完自己还会说看完放回书架,呵呵,还有值得表扬的是,每天睡觉之前玩具也收拾的整整齐齐的,他有时也在试探我,说:妈妈,搭好的可不可以不收",我说:如果不收,妈妈半夜起来尿尿的时候会摔倒,就会受伤啊"他还不罢休说:"妈妈会哭,妈妈可以像我这样跨过去",边说边从他的积木跨过去,我说:"可是我们睡觉的时候关灯的,半夜起来黑黑的,妈妈看不见啊,所以没办法跨过去啊"听完,他自己就乖乖的收起来的,一下子觉得桐桐长大了,懂得保护妈妈了
晚上阅读时间:30分钟

是的,最近好维护妈妈的,爸爸用手当**,或者拿水枪指着我都不肯,呵呵,总是说不要打妈妈,每天晚上睡觉之前轻轻地说:"妈妈,我爱你,永远爱你"总是要说好几次才舍得睡,经常羡慕死他爸了,

昨天晚上在楼下玩到9点钟,满头大汗,一回家桐桐就冲进房间拿起书,托马斯系列的,就喊着:"妈妈,讲一个托马斯",房间里面开着空调,爸爸在睡觉(我们又当爸爸不存在,哈哈),他拉着我讲故事,我说现在一身汗,衣服都湿了很容易感冒的,先去洗澡,走到门口去了,他又跑进去说不会感冒还央求我要讲一个托马斯,为了防止感冒我没有满足他的这种读书欲望,还是叫他先洗澡,晚上的洗澡洗的特别快,他也不会赖着不起,也不找玩具玩水,一洗完就冲进房间,看托马斯去了,这种求知欲望多难得啊,妈妈爱死你了,哈哈,一口气讲了两本<<詹姆斯不要逞强>><<托马斯不要眼泪汪汪>>,讲完我就去洗澡去了

洗完澡回来,他还要求讲别的,我说我们看小鸡的故事吧,其实就是<<不一样的卡梅拉>>,哈哈,这套书是沛沛哥哥借给我们的,我以为这个故事对我们太难了,故事内容比较复杂,页数比较多(接近50页了),我们挑选了一本《不一样的卡梅拉5——我爱小黑猫》,一开始讲小鸡们用自己想到的各种方法来钓鱼,桐桐就给吸引了,只要关于钓鱼的他都喜欢,哈哈,接着讲到小胖墩钓起了一条麻袋的时候,他更入神了,


再后面跟卡梅利多、卡门成为好朋友,

,讲到小黑猫为什么会掉进河里的时候,桐桐都开始紧张了,他说小黑猫好难过,

小家伙开始会同情别人了,呵呵
再说到小胖墩的鸡蛋不见了,他们错怪小黑猫拿的,甚至刮大风,都怪是小黑猫带来的倒霉,千方百计要把它赶走，只有卡梅利多、卡门顶住压力，为了帮助小猫克服怕老鼠的毛病，一直陪着它练习各种技巧。一转眼，小黑猫越长越大，而它也渐渐成为了最出色的捕鼠能手。小黑猫决定出去旅行，看看外面多姿多彩的世界......再到小黑猫回来帮助小鸡门跟大灰狼战斗的时候,桐桐更入神了,最后小黑猫成了大英雄了,大家都叫他穿靴子的猫,

,小黑猫再要求小鸡们上他的小马车的时候,发现好多小猫的,时候桐桐好开心,哈哈,这本故事,我认为故事内容还是比较复杂的,起伏也比较大,桐桐能从到到尾听完,我都挺惊讶的,再接再励,一整套卡梅拉等着你呢
晚上阅读时间:40分钟