1岁到1岁2个月，是巴图鲁爬行和走路并存的阶段，尽管娃已经学会走路，但俺还是每天坚持诱导巴图鲁继续爬行，撤掉围栏的限制，保留爬行垫，但不限于爬行垫范围，陪着娃在家里从一个房间爬到另一个房间，从地板爬到沙发，从沙发爬回地板。学会站立走路的巴图鲁间或把爬行结合起来，除了满屋子地板乱爬，还向沙发与窗台发起冲击。于是俺家各个窗户三天内火速全部加装了不锈钢网，保证开始爬高探索的娃不会冲破窗户限制！

1岁2个月后，炎炎夏日，每天背心短裤的巴图鲁真可谓脱去了所有肢体的限制，动作发育飞快，走路稳当，动作力量已经赶超早早被训练走路的同月龄的孩子，甚至比早于他出生的孩子都强了。学会走路的巴图鲁开始不满足于走平路了，大院里的三两级台阶成了巴图鲁尝试的对象。

台阶既可以爬上去、走上去、爬下去、走下去，还可以是跳下去！跳跃对于一个1岁2个月的孩子来说其实早了一点，但是娃的下肢肌肉力量是锻炼加强的，而且平衡能力明细比同龄孩子好，跳台阶的尝试俺乐得静观其变，乐得促进鼓励。对于巴图鲁的发育，俺基本遵循了不超前不限制，有能力就鼓励发展，没能力就耐心等待的原则。

巴图鲁的活动能力已经越来越强了，学会走路后活动空间明显扩张，而且由于空间中的移动速度大大加快，探索能力相应的加强，一天到晚从卧房窜到客厅，又从客厅窜到厨房，厨房里翻箱倒柜，把箩筐汤锅啥的搬出去，或者走到阳台看鱼缸，甚至扶着鱼缸看鱼，然后用摇晃鱼缸，从此俺家的鱼缸开始分裂了，严重漏水，鱼也一天一天经受娃对鱼缸的拍打摇晃而惊吓过度，鱼的数量锐减！直到1岁9个月左右，俺家鱼缸终于缸底破裂严重漏水不得不更换！

巴图鲁1岁3个月的时候，俺老妈搬过来跟俺一起生活了，从此巴图鲁的每日运动内容前所未有的空前丰富！娃自从爱上爬楼梯后，俺老妈每天带着娃早中晚和睡前4次外出到处找楼梯爬，大院里大大小小的楼梯一级一级的爬下来，终于到了某天，因为下暴雨，巴图鲁受大雨所困不能离开大楼，于是大楼的楼梯间成了巴图鲁的健身场地。

随着季节变换，炎热夏天过去了，广州的雨季结束，秋天远走，冬天来临。冬天降温期风大，夜晚不适合到户外锻炼身体，俺家大楼的楼梯间成了2013年11月到2014年3月里巴图鲁每日必去的地方。正是这4个多月的爬楼梯锻炼，极大的锻炼了娃的下肢力量和全身平衡能力，某日，娃20分钟爬完16层楼！俺老妈喘着气领着娃回家，俺看着气定神闲的娃和气喘吁吁的老妈，傻了，巴图鲁他爹傻了，巴图鲁奶奶也傻了！娃一个人看着一堆傻了眼的人狂吼“奶奶”——娃又饿又渴了！

巴图鲁的运动能力除了肢体大动作发展之外，俺老妈更多的安排了利用绳子，棍子、球和三轮车等户外随手捡的物件或者特意准备的玩具丰富巴图鲁的动作，在家里发现巴图鲁疯狂扔东西的时候也不阻止责骂，而是诱导娃学会对准目标投掷或者抛出。家婆在娃早起表现出“乱”扔东西的时候经常唉声叹气，又因为俺的缘故不敢明着反对或者阻止娃。

在俺授意下，俺老妈继续坚持鼓励和诱导扔东西的动作，最终在巴图鲁进入幼儿园的时候表现出扔东西被合理诱导的成果——巴图鲁在幼儿园里反复多次准确无误投球进篮！也许有人说投球了不起么？俺说，对于一个未满2岁的娃娃，他的投球是这样的：先一只手带球另一只手平衡着爬上组合城堡的楼梯，在组合城堡对开半米的位置有一个球篮。爬上楼梯后的娃双手抓好球，找到球篮位置，目测球篮和城堡楼梯的距离后，伸手投球，球进篮筐，最后自己鼓掌哈哈大笑！

以上过程，是一个非常复杂的神经投递过程，在神经生理发展过程中，是非常复杂非常精细的。观察同时在场的小朋友基本都是随手把球往地上一丢就了事，甚至只是空手爬上楼梯后由父母递球过去随便把球扔地上，这些孩子所进行的丢球行为是刻板简单的动作过程，缺乏观察空间位置、分析空间距离、设定工作目标和判断结果是否符合预期的过程。

8月巴图鲁就要上幼儿园了，在上幼儿园前，巴图鲁每天继续不同花样的玩耍，一根旧橡皮筋（用于捆扎行李的那种长长的宽宽的橡皮筋）拆掉两端的铁钩之后，巴图鲁至少可以换7种用法：1.拉直放在地上围着橡皮筋跑，2.带着玩具围着橡皮筋绕圈圈，3.左右脚轮替跨过橡皮筋，4.橡皮筋绑在柱子上使劲拽，5.跟大人拔河，6.跟大人合力甩动橡皮筋（跳大绳那种甩动），7.学习反复对称收叠橡皮筋等等。

2014年7月，巴图鲁又有了新的玩法——升级版骑马马。刚开始，妈咪有天俯趴在床上休息，娃想跟妈咪撒娇，整个小小身子趴在妈咪背上，妈咪一时兴起，驼着娃就在床上陪娃玩骑马马。娃迅速爱上这个活动，很快就掌握了妈咪高高低低不同姿势的平衡。每天晚上睡前就在床上跟妈咪爸比轮着玩骑马马。

7月中，某天妈咪心血来潮想给巴图鲁来点刺激的骑马马，于是在娃再次坐上背部的时候，妈咪示意娃整个身子爬上妈咪背部，让娃用脚蹲在妈咪背上，妈咪从床边玻璃大窗的倒映上及时调整自己的背部水平，让娃像一只小青蛙似得蹲在妈咪背上。等娃习惯了之后，鼓励娃在妈咪四肢着地成马桥姿势之后，勇敢两脚站直在妈咪背上。然后妈咪在娃保持站立姿势情况下小心翼翼的变换各种高度。

如是者3天，巴图鲁就完全掌握了“马背上”或蹲或站不同姿势的变换。妈咪通过背部感受娃脚板底的“抓力”变化，感受到了娃很努力很熟练的运用他所掌握的平衡的技巧。

俺对巴图鲁最大的希望是，在该发展肢体能力的时候尽情发展，男孩子嘛，就是好动活泼的，那就尽情的动起来，学习也好，健身也罢，总之娃爱动，俺就给娃足够的活动机会，俺就引导娃换着花样动起来，俺就让娃充分感受动起来的乐趣，让娃通过活动学习成长，有一副棒棒的身体。

情感的互相交流——升级的奖励

都说孩子要亲自带，自己带大的孩子感情好，这是经验，这是真理！

巴图鲁从小就是俺夫妻俩亲自带着，初生第一个月，俺白天晚上都是在家人的陪伴下亲自带着娃，老公更是产假补休假年假一起连休陪俺度过为人母的第一个月。娃在如此密切的带养下，对爹娘的依赖度和信任度是非常高的，亲子关系中最突出的表现，莫过于妈咪爸比和娃之间信息交流的默契。

说起信息交流，巴图鲁还很小，只会哭，作为父母家人，我们只能从最简单的吃喝拉撒睡几个方面来判断哭声的含义——哭是孩子这个阶段唯一能使用的表达方式！在一个月不到的时间内，俺夫妻俩就神奇的听懂了娃的哭声含义。

狂吼而且声大，必然是饿了，哄是没有用的，只能以最快的速度冲好奶，巴图鲁奶奶和外婆都曾因为这犀利非常的狂吼而双手发抖洒了奶粉，把奶瓶塞到巴图鲁嘴巴里的一瞬间，哭声神奇顿止！

哭而不狂，多半是拉粑粑不舒服了，于是一年半之内全家习惯了适时闻闻娃的屁股位置，全家人的嗅觉变得异常灵敏，大冬天的哪怕隔着再厚的衣服依然能准确闻到粑粑的味道！诸如此类的哭声种类很多，哪怕是细微的哭声变化都能赋予不同意义，而家人，就这么短期内学会了准确判断细微变化所带来的不同“最高指示”！