小一期末考成绩出来了,我的心凉了
22546102家有小学生
2014/07/26
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搞不懂那些说小一小二只要培养好学习习惯,成绩不重要的是什么意思
如果学习习惯好的话,会只考80几分吗?不是说一定要双百,小朋友会有粗心,但只80多分的话,那就不止是粗心的事
如果学习习惯好的话,会只考80几分吗?不是说一定要双百,小朋友会有粗心,但只80多分的话,那就不止是粗心的事
2014/07/27回复

不要让孩子感受家长对成绩的压力,记得有位专家说过:小学生,只要心理阳光,成绩中等就可以了;多培育孩子的多元智力,等孩子长大点,他懂得学习对他的重要性后,一般都能赶上来的
2014/07/27回复

guoyanccc:
我也好担心,9月份要上一年级,但我的小孩只会认字30个到,我也认为不要看分数,但看到朋友的小孩认字5000个,而自己的什么都不会,教也不听,真没办法?
查看原文认字多少不重要,培养阅读兴趣,爱阅读才是这个时期最重要的。。越早培养越好。
2014/07/28回复

先是找原因吧。。。是不会做呢。还是理解不了。还是粗心看题看一半就心急做了。
针对不同原因。不同的方法再铺导一下吧。
一二年级都是基础,相信这个暑假补 一下。抓抓漏洞,想念还是能跟上的。
我家女儿前天做100之内的加减混算。有一条应是51的。她估计是粗心了。算成31加当减算了。。我也马上把马航失事的报事翻出来给她看。。。你看人家如果明明要51吨油的。如果被你算成只加31吨。飞机会怎么样??会出大事的。。。。你要一直这样粗心下去长大害死这么多人么。。。我女儿当场就不好意思。下次再做练习认真一点了。
但如果是不理解的题。哪真的得慢慢教了。。看我陪女儿看奥数学而视一年级。间隔问题。
一段木头,砍三节要几刀。。。或砍三刀有几节。。。开始她还能理解。但后来题目加上分钟。砍三段是六分钟, 哪砍九段要几分钟,,哪真的是不理解就是不理解了。。。
她完全呆了。。。哪得重新分析,砍三段要砍几次,一次多少分钟, 哪砍九段要几次,是几个一次组成的。。慢慢来教了。
因为她还不会乘法。这个也比较深了。
感觉。楼主的孩子要升二年级了,这个暑假,提前背好小九九吧。。。起码。
针对不同原因。不同的方法再铺导一下吧。
一二年级都是基础,相信这个暑假补 一下。抓抓漏洞,想念还是能跟上的。
我家女儿前天做100之内的加减混算。有一条应是51的。她估计是粗心了。算成31加当减算了。。我也马上把马航失事的报事翻出来给她看。。。你看人家如果明明要51吨油的。如果被你算成只加31吨。飞机会怎么样??会出大事的。。。。你要一直这样粗心下去长大害死这么多人么。。。我女儿当场就不好意思。下次再做练习认真一点了。
但如果是不理解的题。哪真的得慢慢教了。。看我陪女儿看奥数学而视一年级。间隔问题。
一段木头,砍三节要几刀。。。或砍三刀有几节。。。开始她还能理解。但后来题目加上分钟。砍三段是六分钟, 哪砍九段要几分钟,,哪真的是不理解就是不理解了。。。
她完全呆了。。。哪得重新分析,砍三段要砍几次,一次多少分钟, 哪砍九段要几次,是几个一次组成的。。慢慢来教了。
因为她还不会乘法。这个也比较深了。
感觉。楼主的孩子要升二年级了,这个暑假,提前背好小九九吧。。。起码。
2014/07/28回复

你好,建议你可以看看我空间的教学札记,也可以看看我妈网的帖子。http://www.gzmama.com/forum.php?mod=viewthread&tid=3892425&page=6#pid73296074。希望对你有所帮助。谢谢。
2014/07/28回复

绿豆沙甜甜:
先是找原因吧。。。是不会做呢。还是理解不了。还是粗心看题看一半就心急做了。针对不同原因。不同的方法再铺导一下吧。一二年级都是基础,相信这个暑假补 一下。抓抓漏洞,想念还是能跟上的。我家女儿前天做100之内的加减混算。有一条应是51的。她估计是粗心了。算成31加当减算了。。我也马上把马航失事的报事翻出来给她看。。。你看人家如果明明要51吨油的。如果被你算成只加31吨。飞机会怎么样??会出大事的。。。。你要一直这样粗心下去长大害死这么多人么。。。我女儿当场就不好意思。下次再做练习认真一点了。但如果是不理解的题。哪真的得慢慢教了。。看我陪女儿看奥数学而视一年级。间隔问题。一段木头,砍三节要几刀。。。或砍三刀有几节。。。开始她还能理解。但后来题目加上分钟。砍三段是六分钟, 哪砍九段要几分钟,,哪真的是不理解就是不理解了。。。她完全呆了。。。哪得重新分析,砍三段要砍几次,一次多少分钟, 哪砍九段要几次,是几个一次组成的。。慢慢来教了。因为她还不会乘法。这个也比较深了。感觉。楼主的孩子要升二年级了,这个暑假,提前背好小九九吧。。。起码。
查看原文31吨。。。。哈哈,您联系实例的教育真是够强!佩服!
2014/07/28回复

俺觉得楼主很认真很好啊。
现在才小一,如果能从现在就发现不足,开始从一些习惯着手,岂不是很幸运!
建议楼主,细细地分析下小朋友的问题所在,看小朋友是哪些地方没掌握,哪些习惯需要改正。植竣妈妈说,在小朋友“粗心”的背后是知识点的没掌握,是学习方法的没掌握。在“拖拉”的背后,是时间管理的不足,是习惯的未养成。
祝顺利。
现在才小一,如果能从现在就发现不足,开始从一些习惯着手,岂不是很幸运!
建议楼主,细细地分析下小朋友的问题所在,看小朋友是哪些地方没掌握,哪些习惯需要改正。植竣妈妈说,在小朋友“粗心”的背后是知识点的没掌握,是学习方法的没掌握。在“拖拉”的背后,是时间管理的不足,是习惯的未养成。
祝顺利。
2014/07/28回复

绿豆沙甜甜:
唉。我女儿还是比较粗心的。。。总是口头上让她专心。。说了太多次。没什么效果。。只能找找一些血的教育之类的。告诉她,学习是她自己的事。坏习惯不改会跟着她一辈子的。。。31吨。我只是随口说说。。。总不能告诉她是导弹打的。。小朋友不敢让她太早接触太灰暗的事。。。其实她也明白我是随口说说的。但粗心的后果还是能体验得到。。。起码她能记入脑了。
查看原文我们家那个也是一样,粗心有可能这个阶段的孩子观察能力有所欠缺造成的。
我们采用的是积分的办法,每次孩子他妈一出题就是满满一页纸或者一个题板,全做对了才能得到积分。
我们在这个方面是分三步走:
第一步,也就是最初的时候,他妈还帮他指出哪里错了,但是让他自己改;
第二步,也就是现在就让他自己检查,直到全部查出来为止。孩子每次核对完一遍后都在问:妈妈,这次全对了没?这个时候的眼神好忐忑,看了我都想笑。
第三步,也就是以后,我们准备给他三次机会,让他自己检查三遍,自己有把握了才交给我们,如果有错误,就不得积分。。。。。。
我们想通过这样的分步实施来引导他,随着孩子能力的逐步提高,要求也逐渐提高,难度逐渐加大,让孩子每次都能够得着,慢慢地让他自己完全独立。
我们采用的是积分的办法,每次孩子他妈一出题就是满满一页纸或者一个题板,全做对了才能得到积分。
我们在这个方面是分三步走:
第一步,也就是最初的时候,他妈还帮他指出哪里错了,但是让他自己改;
第二步,也就是现在就让他自己检查,直到全部查出来为止。孩子每次核对完一遍后都在问:妈妈,这次全对了没?这个时候的眼神好忐忑,看了我都想笑。
第三步,也就是以后,我们准备给他三次机会,让他自己检查三遍,自己有把握了才交给我们,如果有错误,就不得积分。。。。。。
我们想通过这样的分步实施来引导他,随着孩子能力的逐步提高,要求也逐渐提高,难度逐渐加大,让孩子每次都能够得着,慢慢地让他自己完全独立。
2014/07/28回复

白雪飘飘01:
小孩一年级下期末考成绩出来了,数学86 语文89 通常期末考的卷子会比单元考简单的,期末考之前也帮孩子做好复习工作,课后的听写 ,做练习,可是还考出这样的成绩 我的心都凉了,一年级上还经常考90分以上,一年级下大多数都是80多 ,我知道孩子现在对学习还比较被动,做作业什么都要家长在后面叫,还有个不认真,从孩子做作业的情况就看的出来,很多人说不要看成绩,一年级的成绩不代表什么,可是我看这成绩就可以反映出来我家孩子有很多不足的地方了,脑袋晕晕的,9月马上就二年级了 这个暑假该为孩子做些什么呢
查看原文找到同道中人,我儿子也是,语文87分,不过我想尽力而为吧,享受过程就可以了,暑假多看书,我觉得看多了书,儿子识字量都大了,一组词一组词地认,快速很多的!
2014/07/28回复

zhoutcm:
我们家那个也是一样,粗心有可能这个阶段的孩子观察能力有所欠缺造成的。 我们采用的是积分的办法,每次孩子他妈一出题就是满满一页纸或者一个题板,全做对了才能得到积分。 我们在这个方面是分三步走:第一步,也就是最初的时候,他妈还帮他指出哪里错了,但是让他自己改;第二步,也就是现在就让他自己检查,直到全部查出来为止。孩子每次核对完一遍后都在问:妈妈,这次全对了没?这个时候的眼神好忐忑,看了我都想笑。第三步,也就是以后,我们准备给他三次机会,让他自己检查三遍,自己有把握了才交给我们,如果有错误,就不得积分。。。。。。 我们想通过这样的分步实施来引导他,随着孩子能力的逐步提高,要求也逐渐提高,难度逐渐加大,让孩子每次都能够得着,慢慢地让他自己完全独立。
查看原文嗯。。。这样做也是挺好的。。我家女儿如果这样做。也是一般能全对的。
我感觉她观察力还行的啊。。找不同。每次五个不同处找得比我快啊。
可能也是我太心急了。。最近练习我都是把装了秒表软件的手机放在桌上。她开始做我就点开始。我说可以检查,但检查时间一样算时间,到结束我要看看你做了多少分钟。。。估计她就把三次检查改为做完每题只检一次了。节约了时间。
其实我是只希望她能适当顶住少少压力。。精神更集中一点。
我感觉她观察力还行的啊。。找不同。每次五个不同处找得比我快啊。
可能也是我太心急了。。最近练习我都是把装了秒表软件的手机放在桌上。她开始做我就点开始。我说可以检查,但检查时间一样算时间,到结束我要看看你做了多少分钟。。。估计她就把三次检查改为做完每题只检一次了。节约了时间。
其实我是只希望她能适当顶住少少压力。。精神更集中一点。
2014/07/28回复

绿豆沙甜甜:
嗯。。。这样做也是挺好的。。我家女儿如果这样做。也是一般能全对的。我感觉她观察力还行的啊。。找不同。每次五个不同处找得比我快啊。可能也是我太心急了。。最近练习我都是把装了秒表软件的手机放在桌上。她开始做我就点开始。我说可以检查,但检查时间一样算时间,到结束我要看看你做了多少分钟。。。估计她就把三次检查改为做完每题只检一次了。节约了时间。其实我是只希望她能适当顶住少少压力。。精神更集中一点。
查看原文嗯,你们家的时间观念比我们强,所以压力要稍微大一些。
2014/07/28回复

太看重分数了,要知道他错左哪才是解决问题的好方法。
2014/07/28回复