我们家那个也是一样，粗心有可能这个阶段的孩子观察能力有所欠缺造成的。 我们采用的是积分的办法，每次孩子他妈一出题就是满满一页纸或者一个题板，全做对了才能得到积分。 我们在这个方面是分三步走：第一步，也就是最初的时候，他妈还帮他指出哪里错了，但是让他自己改；第二步，也就是现在就让他自己检查，直到全部查出来为止。孩子每次核对完一遍后都在问：妈妈，这次全对了没？这个时候的眼神好忐忑，看了我都想笑。第三步，也就是以后，我们准备给他三次机会，让他自己检查三遍，自己有把握了才交给我们，如果有错误，就不得积分。。。。。。 我们想通过这样的分步实施来引导他，随着孩子能力的逐步提高，要求也逐渐提高，难度逐渐加大，让孩子每次都能够得着，慢慢地让他自己完全独立。

嗯。。。这样做也是挺好的。。我家女儿如果这样做。也是一般能全对的。我感觉她观察力还行的啊。。找不同。每次五个不同处找得比我快啊。可能也是我太心急了。。最近练习我都是把装了秒表软件的手机放在桌上。她开始做我就点开始。我说可以检查，但检查时间一样算时间，到结束我要看看你做了多少分钟。。。估计她就把三次检查改为做完每题只检一次了。节约了时间。其实我是只希望她能适当顶住少少压力。。精神更集中一点。

小孩一年级下期末考成绩出来了，数学86 语文89 通常期末考的卷子会比单元考简单的，期末考之前也帮孩子做好复习工作，课后的听写 ，做练习，可是还考出这样的成绩 我的心都凉了，一年级上还经常考90分以上，一年级下大多数都是80多 ，我知道孩子现在对学习还比较被动，做作业什么都要家长在后面叫，还有个不认真，从孩子做作业的情况就看的出来，很多人说不要看成绩，一年级的成绩不代表什么，可是我看这成绩就可以反映出来我家孩子有很多不足的地方了，脑袋晕晕的，9月马上就二年级了 这个暑假该为孩子做些什么呢

倒数又如何呢？难道分数低就是耻辱吗？帮孩子找到问题所在才是一个好妈妈，找到问题并改正就是一个好孩子！