好有爱、耐心的妈妈，赞！

好有耐心的妈妈

被老师批评了！！！

原因，宝宝身体多余动作太多。导致左手会滑动。老师特别生气😱

今天我们开始木头人特训。
1，空弦。5分钟
2.   30分钟。曲子

这个过程她说累，我让她继续当木头人，我帮她拿琴。休息二分钟，又继续。

第二次的时候她要求抱抱。我们安静的抱了抱。

结束时我惊讶的发现她已经站了35分钟。我想，她真的比想的厉害哆啦！

大大的表扬她了。

您好：我也在长沙，苦于找不到合适的小提老师，您能介绍老师给我吗？非常感谢!

连续两个星期，每天晚上的任务就是站姿。一次40分钟。这个过程还被老奶奶误解，以为我在惩罚她，对我大大发飙，搞得俺莫名其妙。老人家呀！
还好功夫不负有心人。这节课老师十分满意！
老师让买考级书啦，大约之后会练习相应的练习曲。宝宝现在的程度貌似是三级的练习曲。程度一般，但是俺不着急。

十年小提琴计划，这才三年，宝宝咱们不急，哈哈^ω^

周日终于上课了。
这节课特别好。站姿好了，音拉的也好。稳定杂音很少。
老师很满意。
让把剩下的十句拉了。并买小提琴1-3级的书。

本次课。
上次的练习完美通过。
新的练习二级的协奏曲。
小朋友站姿完美。然而状态不好。
果然早上让她出去玩是个错误。。。中间打了三个哈欠。
下次再不会啦！

协奏曲，练习的差不多啦，节奏感好。
站姿确实特重要。
好的站姿，左右手都是平稳和轻松的。

终于要换吧位了！
期待😍

孩子10歲多了。
孩子10岁多了。
换了一把1万多的琴，妈呀，把我们可紧张坏了。然而她却不紧张。
已经开始学习7、8级的曲子。耳所能闻地——优美了起来。
现在除了“挑剔”的我，一般人听起来估计都会觉得“哇！好酷！拉得好听！”
然而我却还是“节奏！音准！弓法！流利度呢？要继续拉哦~~~”
学习的态度有了很大的改变，但是还不具备持续性。之前有过一段很剧烈的冲突期，严重到我跟她爸爸在饭桌上，一致告诉她：从现在开始，我们不会再支持你拉琴了！
有跟她细细聊过，我们为什么会让她学琴，之后她还是要继续拉。但我对这事的关注度和热情下降了很多。
目前是，她自己跟老师对接，我的约定是：如果10次内，没有得到老师的肯定，那么这个琴我们就正式退出了。
接下来，我们要继续保持“安全的距离”，我不过分关注她，这样她才不会过度的敏感和紧张。

我家女儿跟楼主家的年龄可能差不多，我们也是今年1月换了琴，也是开始练习8级的内容

哇！
我家的十岁，四年级。
有机会一起出去玩~~~
你们在哪个区呢？