小宝贝在两周前终于能独立用双手吊过课室前的立式吊排架。

上周四放学后，如常在玩，不久就说自己不够@@快，一路哭，为什么不够她快？跟她说你已经比昨天进步了。哭啊“那我做什么都不棒了。”怎么会呢，你从一开始都不会攀到现在，进步很大了。“我要比同学们都要棒一点！”我们跟自己比有进步就可以了，“我要像爸爸一样棒！”宝贝啊，这是迟早的事了！

边哭边吊，一直玩到差不多晚6点。这是好强争胜呢？还是挑战难度的决心？？

前天接的时候告诉我，妈妈，你以后迟点来接我，我就可以多看两本书了。现在是彻底爱上上学了。
生气时，骂人的句式仍很毒啊！还对我说我不喜欢人类，我只喜欢汽车，把每家人都变成汽车，里面可以停车的。
想起那天，电梯上楼按楼层，一个阿姨帮按了，她焦燥得不行要哭了。阿姨快速抱起她让她再按一次，“啪”的一声，小手打在了啊姨的脸上，嘴里说着我要把你撞死等等毒舌。
当时马上出梯囗，我忙着跟阿姨道歉。其实我做错了，该道歉的人是我和孩子。
出来后跟孩子说这件事，她说我喜欢让她难过。暂时没想到有效方法引导。  
还有那天在中大饭堂吃饭，爸爸在她硬要的硕大碗饭上舀了一些饭放到自己碗里，孩子气急败坏的走到爸爸的前面，用手一把抓住饭，拿回自己的碗里。当时有一对年轻父母朋友和我们一起吃饭，可能因为怕尴尬，而没有正式处理孩子的行为。虽然知道孩子行为背后的原因，从上两周开始节食，每顿7成饱。每顿饭后仍说饿。

但是不管怎样，现在想来，这些纵容都属溺爱行为。当时应立即处理，把她带离现场，好好讨论，不能吃那么多就坚持不能吃，然后再跟爸爸说对不起。同时要她知道还打扰到朋友吃饭了。

还有一次在外玩荡秋千，别人正在玩，她也想玩，就过去说她也想玩，没人回话也没人理她，她开始毒舌了，说要把那小朋友弄死。我想要是再有类似发生，我应该要把她拉一边聊一聊，然后去跟人道歉。

这一年，真是对不起宝贝，整个暑假忙于搬家，明知道带着病，还带她去空气超级差的武汉住了10天。急急忙忙赶回来上学。和同学们走到一起一比较，整个又黑又瘦又矮，天啊，真的心痛到失眠。以后我必坚定自己的想法，不再受任何旁人影响，包括孩子的爸爸或周围朋友的言论，确实每孩子的某时状况虽有可能一样，但是原因不一样，发展情况也不一样。有困惑立即求助专业人事，而不是盲目等待，即使等，也应在专业人员的指导下等待。
包括孩子的爸爸或周围朋友的言论：小孩子便秘很正常，慢慢长大就会好了。咳一两声一般我都不理他的，小朋友感冒肯定有的了。吃那么多药对身体很不好的，会越喝越差。多吃点有什么关系，甜腻冷冻寒食品，样样都说不吃，制都制坏啦！

Ok!别人说这些跟我有什么关系？那是我的孩子，我的孩子我最了解！什么能吃该吃什么不能不该吃，自己必须清清楚楚！不受别人影响！孩子长期大便不正常，自己必须想尽办法帮助孩子，调整至正常，不应受任何人影响！孩子特别易感难康复，这是自己孩子的特点，必须细心呵护，不能完全和其他孩子一样放手。

难道，是不是我一直担忧的害怕男人或害怕人的状态已经消失？
上周末去大姨家，有姨丈，辉哥，一起吃饭，姨丈，辉哥跟她玩，都非常自然。
昨天周六，回爷爷家亲戚饮喜酒，玩得很开，而且大胆大方组织玩游戏。说话声音洪亮。走前，高大壮的伯父抱起她聊天，也完全没有问题，没有找爸妈，还抱着聊了好一会，直到伯父主动把她放下。

是改变！！！！！4岁2个月。
语言表达能力确实进步了，有时可以跟妈妈辩论了。生气的时候，容易躁动，说话毒舌。有点汗啊！好在容易消停！

感谢信！

亲爱的老师，同学们，这封信，是我----**的妈妈，代**写的一封感谢信！
**说，她要感谢的人和事有很多。
她感谢老师们教她学本领，给他们排队，帮他们拿高处的东西，，还有她说感谢老师，在她的小手很脏的时候，老师会帮她按洗手液。每一个小小的动作，留在了孩子的心里，让她产生了感恩之情，这是最好最有价值的教育。
她感谢好朋友陪伴着她，她感谢同学们和她一起玩，她会感到很快乐！因此她很喜欢上学。
**感谢医生给她看病。感谢清洁阿姨把地面清洁干净，让她有一个整洁的地方玩耍。
她还会感谢她自己，她感谢她自己为自己做的一切。感谢我们自己，我很欣赏这种态度！
感恩，感恩我们身边的一切，一人一事一物，还包括我们自己！我们的孩子必然是个心胸开阔，懂得关怀的孩子！

感恩节，我和**爸爸，感谢老师和同学们，让我们的孩子川，吸收到并正慢慢孕育着这些美好品质！将来她必是个品行优良的孩子！！

结束之前，我的孩子川，她说想唱一歌，给老师和同学们听，以感谢有你们的爱护与陪伴！

没想到这封信被贴到班群里了。老师说无比感动！

昨天周六，爷爷、伯父伯娘上来吃饭。小人区别于以往任何时候。
没有沉默不语，没有任何顾虑。说唱跳几乎停不了，有点人来疯，开放程度空前！
这是我的女儿吗？真有点不相信！这是成长的必然结果？？？

  表扬信！亲爱的宝贝儿小汽车，妈妈今天要好好表扬你！

这段时间，由于你的某些行为没尊守上课纪律，被老师批评，但很快就改正了。在周末的时候，你仍然说不想放假想上学，更难得的是你不但不害怕批评，你还能体谅老师，你说，老师只是批评我一下，提醒我而已；老师只是担心我着凉。这对你来说是多么大的进步啊！孩子你真懂事，你也知道要感谢愿意指出我们错误的人，批评正是为了改正，对不？当然了，如果你确实觉得没错，也是可以表达的。我爱你宝贝，你是个了不起的孩子！

还有公开课时，你淡定又积极举手回答问题的表现，给了妈妈一个大大的surprise！妈妈也感谢你的老师们，帮助你克服一个又一个困难，让现在的你如此自信，那肯定也是离不开你的努力了。而在活动室，你认真专注的去完成挑战，真的很棒！当你中途回课室小便后，你逼不及待的向活动室跑去。妈妈被远远的留在后面，看着你飞跑而去的背影，妈妈内心涌起一阵感动，孩子，你终于做到了-----勇敢的离开妈妈，向着你的目标奔去！宝贝小汽车，我为你骄傲！ 爸爸妈妈就是那么爱你 ！
   现在在家吃饭，也能慢下来，细细品尝妈妈为你做的饭菜，那也是对妈妈的一种鼓励哦！在学校也可以慢慢吃吗？
        昨天小汽车对我说，马浩然同学的魔术表演很有趣，她说今天也想用她动听的声音给老师和同学们讲一个《小绿鼠》的故事，是很动听，很动听的声音哦！老师，同学们，你们准备好了吗？

宝贝，越来越精灵！
看着越来越秀气，越来越纯美，越来越爱看书。

抓五样
1.自理自律，习惯+自律表，任何时候。
2.身体健康+放学后锻炼身体45分钟，跳绳。回到家18：00。
3.兴趣，重复坚持提供一样，跳舞15分钟，然后玩橡皮泥至晚饭。
4.阅读+角色扮演，安排好再扮演。19：30-20：15
5.睡眠。20：45前躺下，口述一个故事。9：00后躺下，直到睡觉。

新学期，新开始！
第一个愉快暑假结束，开学了！正式成长为中班姐！可喜可贺！新学期新起点！改掉不良行为，养成好习惯，少催促，直至自动自觉，才是重点！发展兴趣爱好，自信，活泼，善交往！锻炼身体调理肠胃，好像才是重中之重！和我们的小汽车宝贝一起努力吧！看看一个学期结束后会怎样？充满期待！
2014年9月1日的记录。今天2015年1月3日。检视一下那样做到了。
一. 做到：1.自信。2.交往。
现状：自信，敢于在众人前唱歌讲故事。并自己觉得各方面都很棒。不够活泼，容不得别人棒，带嫉妒之心。         原因及解决办法：父母从不积极投入与孩子游戏，少言寡语，孩子慢慢也不主动玩游戏。不否定孩子说自己各方面都最棒，告诉孩子，她是因为好学，认真，专注，努力而变得很棒。不要求孩子在人前表演，除非孩子主动表演。不用夸张言辞表扬孩子，不表扬，只鼓励。讲宽容，谦虚的故事给孩子听。
交往：进步最大，在任何群体前，行为自然。提供各种各样的交往机会。
现状：
二. 做到但没达标：1.改掉不良行为.养成好习惯. 2.调理肠胃。3.阅读。
现状：1.放学整理书包，准备第二天衣服，做得好。刷牙洗脸提醒一下就去做，但是马虎了事，很不认真。洗手，饭前便后洗手不自觉，仍需提醒。弄湿就当洗了手。方法：家长自我监督和监督孩子，提供挂毛巾地方，刷牙洗脸结束时，刷牙，杯，毛巾必须放好，严格要求。冲完凉，孩子要把脏衣服，浴巾放好。
           2.一直在调理，但仍未找到有效方法。大便仍干硬，咳痰一天也没停止过，常反复小感冒。鼻涕基本不流有2-3周了，但是轻易小感即打喷嚏流鼻涕。方法：严格锻炼身体，加强运动。
           3.虽有阅读，主动性不够，英语绘本仍未主动翻阅。原因：家长没认真对待。方法：家长认真对待，每天坚持阅读，放下手机，利用一切散点时间阅读绘本
三. 没做到：1.发展兴趣爱好。2.锻炼身体。
现状：1.没有主动强烈的兴趣爱好。兴趣折纸，橡皮泥，与汽车有关的故事，长大当生产汽车的人。
           2.没有贯彻锻炼身体。运动量不够，骑车放学危险和空气污染，没坚持。
原因及解决办法：1.没有根据孩子表现出来的兴趣，及时设置环境提供引导和帮助，任其发展。 办法：同一时期只重点发展一样兴趣，并要不断刺激该兴趣的发展和深入，甚至突破。不要怀疑，不要以孩子不主动来判断孩子兴趣一般，而犹豫着不前进。
           2.没有系统的锻炼措施，要发掘孩子喜欢的强度大的活动，让孩子参与。例如放学后即走，去爬上大夫山的梯级。例如跳绳。

2015年，做好以下几件事。家长必须先严格自律，以身示范。
1.阅读，利用一切散点时间进行阅读，特别是英语绘本的主动翻阅。阅后书本放回原处。
2.锻炼身体，强度运动，每天严格执行。
3.兴趣，重点发展汽车领域上的兴趣，从拆装开始，书籍或视频，参观相关展示。
4.好习惯。态度要认真，有首有尾。家长必先自律。
5.参与家务。饭后端碗盘，睡前一起收拾沙发。
6.培养正向思维。方可乐观向上。

持续好一段时间了。说自己各方面都很棒，最棒，容不得别人棒。说她不棒哗哗大哭，说最讨厌漂亮的东西。。。。罗玲：这么大的孩子就会这样的，只有她自己内心有足够的自信，大本营建造足够好，她才有底气接受别人好。
“如果不棒，那就是什么都不会做啦。”这句话很重要。好好理解孩子的这句话。

积极正向思维
Q：我儿子4岁了，脾气特别拧，每次犯了错明明知道错了也从不认错，不是用大哭大闹来抵赖就是把责任推给别人。“我错了”这句话我们从没听他说过，而且他生起气来可以好几个小时不理人，最后还得我们主动跟他说话，真让人束手无策！
A：对这个年龄段的幼儿，家长不必强迫孩子认错。认错跟谦让、分享、谦虚等等一样，需要发自内心才是有效的，越强迫，越会适得其反。我们的目的不是抓住孩子的错，而是让他学到可以怎样去做，帮助他成长。
所以建议家长们，在孩子做错时，先表示理解。家长的这种共情，往往反倒会激发孩子真诚的内疚心理，这是他真心懊悔或认错的基础。这时，无论他嘴上说或不说，他心里有这份内疚和懊悔就已经足够了。
另外，对4岁的幼儿，最重要的是告诉他为什么这样做效果不好，下次遇到类似的情况，可以怎样去做。这样从正面去教育，不仅可以让孩子没有抵触情绪，最关键的是，可以培养遇事向前看、积极总结教训并寻找解决办法的正向思维习惯。
如果过多逼迫孩子认错，容易让孩子有自责、悲观心理。您希望孩子以后怎样对待自己的错误和失败，您现在就要用同样的方法来对待他的错误和失败。比如，不害怕错误和失败，不停留于自责、埋怨和沮丧，而是积极总结教训、努力下次做的更好。
好多家长逼孩子认错，目的是为了培养责任感。其实，只要让孩子接受自己行为的自然后果，就可以了。比如，把东西都弄地上了，家长态度平和地鼓励他自己收拾就行。冒犯了家人，可以跟他讲讲对方有什么感受，然后让他自己想办法补偿。如果家长遇事能够这样理性沟通、从正面去引导、多关注教训收获和解决补偿办法，那么，孩子就会逐渐做好情绪管理，并学到应对错误和失败的做法。

今天放学，玩完攀爬架。骑车路上很大风，回到家，我说有点着凉要冲红糖姜水喝。晚饭时宝贝告诉爸爸，妈妈着凉了。爸说等一会给妈妈拿张被子。宝贝吃着吃着说要给妈拿被子，接着拿了被子到沙发，妈妈盖着被子，好温暖。
妈妈，我把“我是小汽车”这个小秘密放到我装宝贝的盒子里。

学期即将要结束了。这个周五提早放假，因为订了去泰国，和爷爷一起去。要写一篇学期总结。
这学期，看到川越来越喜欢上学，也越来越爱老师和同学们。上学期间，不曾闹过一次别扭，很省心。现在有了经常一起玩的玩伴，交往进步明显，自信了，勇敢了，没有了以往的紧张和退缩。更值得高兴的是通过老师和孩子的共同努力，把吃饭太快的不良行为改正了，感谢几位老师不厌其烦的提醒和监督，以及饮食方面的细心照料，让孩子喝上了温牛奶，孩子和我都很感动。河川在细心观察和提问方面，一直不曾停步，希望下一学期，我能想到办法帮助她进入实质性的探索，以保持她的兴趣。健康，自信，活泼，依然是我们共同努力的方向！！

本学期最后一封表扬信：
        亲爱的川宝贝，你最近希望妈妈给你写一封表扬信，为什么要表扬呢？因为你的努力和认真让你在很多方面都进步了，例如，你敢于在同学们面前大声讲故事了，你会读书哄妈妈睡觉，你会主动洗碗了，你吃饭太快的行为改正了，当别人先于你按电梯按扭时，暴躁不安的你变礼貌变平静了。宝贝川，你看，这么多的进步，想必你也会为此高兴吧。
       告诉你一件事，知道吗？即便爸爸妈妈不表扬你，不写表扬信，你仍是那个活泼可爱，有很多优点，还有一些小缺点的川宝贝。这也一点都不影响你成为认真而努力的孩子，你还是那么值得老师和同学们喜爱。爸爸妈妈对你的爱也绝不会减少丝毫。你值得拥有幸福快乐的生活！川宝贝，你值得拥有爸爸妈妈对你的爱！
        而且你一直是一个善于观察，敢于提问的孩子。吃小麦粥，你能发现小麦里面的肉是白色的，吃莲子的时候你问莲子心为什么是苦的？吃花生的时候你能发现花生中间的凹槽"你称之为线”，当妈妈问你那条线为何存在时，你回答是因为"芽抽出来了留下的空位”。你就是个不但能观察，能提问，更能思考探索的孩子。你的很多问题爸爸妈妈都回答不上来，也许目前这世界上也没人知道，如果你一直寻找方法努力探索，你将会成为第一个发现这个答案的人。

       新学期第二周，我们的宝贝女儿已经很好的适应了学校生活。新年我问小汽车希望自己在哪方面有进步，她说希望自己在吃饭方面有进步，能做到不挑食，不掉食物。因为她知道挑食会引起疾病，掉食物是一种浪费，而且吃饭时还要保持干净卫生。大家知道吗？小汽车，很快就做到了，并且一直保持着，没再掉食物，吃得特别认真，即便偶而掉一点点，她也能把它捡起来。但是河*的进步何止这些呢。假期里，河*，能进行自主阅读，虽然妈妈没教过她认字，但是书中的字她基本都会，可见在听妈妈讲绘本的时候，她是多么认真的聆听和学习，现在她常独自读书，或给她的好朋友咩羊和扁扁读书，而且声音还特别的优雅甜美。这段时间，她不但会帮妈妈煮饭，还学会了拖地，拖得很认真，拖完，还能把拖把放回原处。更为难得的是，她还主动询问还有什么要她帮忙的，实在是棒极了，小汽车开始乐于帮助别人了。希望小汽车在学校在班里，也会主动关心小同学，帮助有需要的同学，也希望老师多引导她。小汽车说自己也是一辆警察小汽车，因为她是乐于帮助别人的小汽车。记得差不多一年以前，有个小朋友想把自行车搬上台阶，但搬不了。小汽车看见了，主动说，我帮你搬，然后用力的帮小朋友把自行车搬上去了。做得特别好！
       对了，还有一样，洗澡，现在，只要妈妈把冲凉房用暖炉弄暖后，她就能自己一个人很好的完成洗澡。当然，洗前准备衣服，洗完后穿衣服，全部都是她自己来的，完全不用妈妈帮，妈妈就做自己的事情。小汽车的小手竟然能做那么多的事情，小汽车，你自己也没想到吧？你干得真漂亮！！
      小汽车，想想还有哪些方面能进步呢？爸爸妈妈爱你！我们亲爱的宝贝！！

开学第四周。
宝贝早上上学遇见等电梯的奶奶，很有礼貌的说，奶奶早上好！别人按电梯，她很有礼貌的大声说，谢谢阿姨帮我按电梯。一时间奶奶阿姨都夸她很有很礼貌。。已经有好几天这么礼貌了。还真是出乎意料。
难道跟之前妈妈说过的一件事有关。那次她又生气别人按了她的楼层，我说理解她因为什么而生气。也说了为何别人会给她按。还有要是她不跟我一起坐电梯时，有个人帮我按了，我会很感谢他。两天后，出现了开头很有礼貌说谢谢的一幕。。继续保持下去。。。

也许跟妈妈一直都有礼貌地对待身边的各阶层人员有关，那是出于尊重。

昨天放学，在沙池玩。我说这一次直到你叫我走才走。一直玩至天黑差不多7：15，说饿了，回家了。到单车停放的出口，大门锁上了，开始急啦。说给爸打电话，爸就有办法了我说门开不了。我说爸今晚要加班呢。回不了家，让她找个地方在学校里睡觉，我提议去她们课室，走到她们睡室大楼楼梯口，她真想上自己的睡室去。我想现在已经不准入睡室了。叫她另找一个地方，在楼下走了一会，她指着护栏说，就在这里睡吧，我说好。不久，小人脸转向我，眼圈红红的，小小声说，妈妈，我想回家。
想回家，怎么回呢？想办法吧。明天玩到什么时候才走？只玩5分钟就走，要我提醒吗？不需要。我提醒她早上上学的入口，不知关了没，让她带我去看，变积极了，提醒我不要走丢了。走到出口，没关门，小人变开心了，一路带着我去找回自行车，走得那个慢，还蹦蹦跳跳，还想玩游戏。我！唉，这小人，这年龄，这样的等待，有意义吗？不过，我想尝试一下不一样的放学，也是件有趣的事，好吧，我耐着性子陪她到底。终于看到自行车了，小人快乐的飞跑过去，把她抱上坐椅，她说，妈妈对我温柔点。我亲了一下她。回家。路上问题回到家要做什么？她说，你煮饭时我冲凉，冲完凉就吃饭，吃完饭刷牙洗脸睡觉，争取到时间看书。我说那我不提醒你了。到家，除了没准备好第二天的校服外，还算是主动的，书包鞋袜放好。当我中途去冲凉房时，看到衣服已经放在架子上，心里安慰了许多。结果是捣鼓了许久，最后穿着好，手棒着换洗衣服出来了。我的晚餐已吃得差不多了。小人开始吃，吃完端盘子，去刷牙洗脸，完全不用催和叫。
当我洗好碗，进房间时，看到她坐床上翻书看，多美好的一个晚上啊。
讲完故事