“凭什么现在就说孩子会落下？”
楼主明显理解错误，，老师明明说“长期以往。。。。。。可能。。。。。”
老师，开学才一周多，有必要就此下定论吗？
599197家有小学生
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思贤妈妈
松茸煎蛋24楼老师说的没啥过分的，用词不严厉，就事论事。最“残酷 ”的一句就是“长此以往，可能会被落下”可就是这句，也是提醒意味更多。
小学不是幼儿园，老师说话不会那么甜腻，楼主你要慢慢转变且适应。
小学不是幼儿园，老师说话不会那么甜腻，楼主你要慢慢转变且适应。
2014/09/12回复
yellowann楼25楼lilyxuli:
“凭什么现在就说孩子会落下？”楼主明显理解错误，，老师明明说“长期以往。。。。。。可能。。。。。”
查看原文从一个家长的角度，听到这话，有何感想
2014/09/12回复
yellowann楼26楼松茸煎蛋:
老师说的没啥过分的，用词不严厉，就事论事。最“残酷 ”的一句就是“长此以往，可能会被落下”可就是这句，也是提醒意味更多。小学不是幼儿园，老师说话不会那么甜腻，楼主你要慢慢转变且适应。
查看原文真的适应不了
2014/09/12回复
松茸煎蛋27楼lilyxuli 发表于 2014-09-12 13:42
老师说得没有错啊，不是定论的意思，是提示家长
“长此以往，可能会被落下.....”，这是武断吗？？明显是..
2014/09/12回复
yellowann楼28楼lilyxuli:
老师说得没有错啊，不是定论的意思，是提示家长“长此以往，可能会被落下.....”，这是武断吗？？明显是假设，如果， 小学生上课还有随意走动，真的比较少见的了，楼主扪心自问吧我家的2岁半上幼儿园时候就经常走动，99.9%的孩子读过幼儿园都知道上课不能随意走动至于上课不认真，是大部分孩子的通病，，老师的提醒是善意的，家长要认识到吧
查看原文前提是，我有主动沟通，希望配合老师，如何做，但她的回复让家长无所适从，觉得只是在说不足，没有提过有什么方式来调整
2014/09/12回复
淡淡茶香jojo29楼楼主，我个人认为你想多了。。。
老师就是好心提醒一下并没有下结论。
我家小孩也是刚上1年级，老师说她上课不听老师讲，比如老师说翻到10页，她也不听，就可以看比如说50页啊，20页上的内容。因为她小学1年级语文书上的字都认识。老师就说了：1年级如果这样不听讲看自己的，因为有会认字的基础不会拉下功课，但是如果这个习惯一旦形成，3年级、4年级怎么办，还是自己看自己的肯定就会跟不上了。。。。。
我觉得老师说的很有道理啊。。。。。
老师就是好心提醒一下并没有下结论。
我家小孩也是刚上1年级，老师说她上课不听老师讲，比如老师说翻到10页，她也不听，就可以看比如说50页啊，20页上的内容。因为她小学1年级语文书上的字都认识。老师就说了：1年级如果这样不听讲看自己的，因为有会认字的基础不会拉下功课，但是如果这个习惯一旦形成，3年级、4年级怎么办，还是自己看自己的肯定就会跟不上了。。。。。
我觉得老师说的很有道理啊。。。。。
2014/09/12回复
lilyxuli30楼yellowann:
前提是，我有主动沟通，希望配合老师，如何做，但她的回复让家长无所适从，觉得只是在说不足，没有提过有什么方式来调整
查看原文如何做，当然是家长自己操心
我不知道楼主做了什么，幼儿园读了那么多年，为何还随意走动，
最基础的，孩子会静下心阅读吗，你阅读吗，你陪过孩子阅读吗
我不知道楼主做了什么，幼儿园读了那么多年，为何还随意走动，
最基础的，孩子会静下心阅读吗，你阅读吗，你陪过孩子阅读吗
2014/09/12回复
彩云之上61831楼老师说得没有错啊，不是定论的意思，是提示家长
“长此以往，可能会被落下.....”，这是武断吗？？明显是假 ...
2014/09/12回复
fionhhh32楼老师说得没有错啊，不是定论的意思，是提示家长
“长此以往，可能会被落下.....”，这是武断吗？？明显是假 ...
2014/09/12回复
猪易SAD妈咪33楼老师说得没有错啊，不是定论的意思，是提示家长
“长此以往，可能会被落下.....”，这是武断吗？？明显是假 ...
2014/09/12回复
hebbe_pang34楼你每天抽一段时间，陪她讲故事，或下棋，不管干什么，主要是让他集中精力坐40分钟，坚持一段时间久有效果了。或者可以去学下棋类或琴类，慢慢就好了，不要着急，关键是家长得有耐心去培养，你的态度决定了孩子的态度
2014/09/12回复
绿色长城35楼yellowann:
小男孩刚满六岁，按规定就开始的小学生涯，由于本身比较好动，所以开学一周，状况不断，上课专意力不集中、爱说话，更有随意走动，作为家长也找到老师沟通，希望加强家校合作。主动发了短信给老师，但老师的回复让我汗颜：在课堂小动作多，知识掌握不够，提问不会答，长此以往，可能会被落下......开学没几天，小朋友还没领会学习是什么意思，就定论知识掌握不够？凭什么现在就说孩子会落下？你发现问题，有主动跟我们沟通寻求解决办法吗？
查看原文楼主问题多多啊。
首先，老师说的都是客观表现出来的现象，没有下定论。也没说孩子会落下，而是说“长此以往，可能会被落下......
”。老师的描述应该是基本准确的。
其次，不要太苛求老师。所说的“你发现问题，有主动跟我们沟通寻求解决办法吗？”看出对老师要求蛮严格的。其实，孩子真正最重要的指导者，不是老师，而是父母！你难道没从孩子回家后的种种表现看出孩子的问题吗？现在的老师要面对很多孩子，只要老师能担负起 她的一般责任，如在全班上好课、把全班总体能管好，就是OK的合格老师了！孩子的个别行为，不能指望老师来解决，要靠家长自身！
首先，老师说的都是客观表现出来的现象，没有下定论。也没说孩子会落下，而是说“长此以往，可能会被落下......
”。老师的描述应该是基本准确的。
其次，不要太苛求老师。所说的“你发现问题，有主动跟我们沟通寻求解决办法吗？”看出对老师要求蛮严格的。其实，孩子真正最重要的指导者，不是老师，而是父母！你难道没从孩子回家后的种种表现看出孩子的问题吗？现在的老师要面对很多孩子，只要老师能担负起 她的一般责任，如在全班上好课、把全班总体能管好，就是OK的合格老师了！孩子的个别行为，不能指望老师来解决，要靠家长自身！
2014/09/12回复
兆恒妈妈
yizhimao
平dkabt
我的轩轩宝贝儿
