这个事，一定要说一说。     由于中秋假期公司放多了半天假，在星期六的上午要补回来，想着只有上午半天，于是就带着2岁4个月的宝宝来上班。    事情发生的开往番禺广场方向的地铁里。我们在珠江新城的上车，有好心人让了个位置我坐，是二个位的那种，然后在客村的时候，上来一个由奶奶、爷爷带着的一个小女孩，比我宝宝大，约有四岁吧     我当时的情况是，二人位，我和宝宝坐着，我看到小女孩上车了，就和我宝宝说，我们和姐姐一起坐吧。我宝宝没反应，然后小女孩的奶奶听了我说，就带牵着小女孩过来坐。小女孩刚坐下，我宝宝就不愿意了，当时，宝宝坐在中间的，然后看到xj坐下来就开始哭闹了，我以为是她不想坐中间，就抱着坐到我的脚上，可我宝宝还是哭闹，还说，我不要，我不要。我还和宝宝说，我分和姐姐一起分享，一起坐，好不好？无奈宝宝还是不愿意。奶奶见了这个情况，就带着xj走到二人坐位有扶手的这边，就是靠着门的这边。xj的手拉着竖着的杆子。       宝宝还在哭闹着，我是靠着扶手这边坐的，我抱着宝宝，哄着她。我估计是早上起得早，一直是9点左右起床的，跟我去上班，7点多就被我叫起来了，没睡醒，又加上坐地铁的时间有点长，我们要转车。然后之前只坐过不超过三次的地铁。上了三号线时已经有点不开心了。           我抱着宝宝，一边哄着她，一边和她说，不哭 了，我们要分享嘛，好不好？又说，你这样不乖哦，我宝宝不知怎么的就看到xj扶在杆子上的手，就伸手去打，打第一下的时候，我就抓住了她的手，说不可以哦，你这样是不礼貌的行为呢。我当时是握着她的手。妈妈们都知道，小朋友哭闹的时候力气是很大的，然后我女儿挣脱了我的手，又连着打了二三下的样子，这时的我，抓住她的手就用了点力，他挣脱不了，但当时还是在哭闹中，这时，听到爷爷说话了：我全程都是说得普通话，我本人也是会说粤语的。爷爷说的这个话，我听了，当时没出声。就一直哄着我女儿，哄了一会终于哭了。但她还是不愿意的和我说，不要放在那里拉，我不要拉！（她是指那个xj的手）。          我就和宝宝解释，这里是公共的交通，大家坐车要扶好的。反正说了一大堆。我宝宝从哭闹起，我就抱着了，坐在我的大腿上。快到大石站，那个xj要下车了，然后奶奶换了个位置，当时奶奶随身带的环保带，碰到了我宝宝的右脚，而且是就贴着我的宝宝的右脚，然后我宝宝就用脚踢开那个带子。反正她动作快，我抓住他的脚的时候，已经踢了二三下吧。这时，奶奶说话了，粤语：      我也理解，可能是我宝宝不给他孩子坐位置，后面打了他的孙女的手，是有点不高兴，但我不认为他们说出那样带有歧视性的话是对的，而且我感觉那个小女孩应该平时就比较内向的性格，全程没听她说一句话，不过呢，我当进还和我宝宝说，我们和姐姐握握我吧，我就先伸手去，那个小女孩还微微的笑了下，不过也没伸手 给我，但当时我宝宝情绪真的不高，我也没强迫她。 争执的当时呢心里真的是有点生气，在没踢带子之前，我就差没和那个极品的老人家说对不起了，而且我一直是和我宝宝说，他这样的行为是不乖的，不礼貌的，要学会一起分享。没想到，那个极品的爷爷会说那么带有歧视性的话。难道广州本地人就个个有礼貌啊，我是外地的怎么了，我宝宝小，无意识的行为，做为家长的我，没有纵容，一起有强调说不可以有这样的行为，你们说这样的话，不觉得自己也没素质吗？       后面想想，那个奶奶说那样的话，我忍一忍，他们也就下车了。       唉！！还是功力不够啊，不能做到百毒不侵！！       看到各位的留言，我要说清楚一点，在我小朋友打小女孩的手的时候，我有对人家说，不好意思啊！！然后就忙哄孩子了！！而不是一些人自以为是的说，连个对不起也不会说。         还有，当时那环保带是先碰到我宝宝的脚，我宝宝那个时候，正处于情绪波动中，是直接回蹬了袋子，请注意，是环保袋子，不是人！！请看帖子的时候带眼睛。          第一次当妈妈，有许多不足的地方，我也在学习中，改进中。这个帖子当中的教育理念，请不要片面的去判断。各位可以一边倒的说是我的错，我也不会再去解释什么！         至于后面没忍住的争吵，事后，我也觉得不合适。而且是当着宝宝的面，对她的情绪和教育都是不好的表现。       对于那两位老人的话，各花入各耳吧！！要是大家朋友平时开玩笑的情况说出来，我个人是不会反感的，，当时的情况说这种话，分明就是用险恶之人。你们喜欢听的，就听多点，反正我不喜欢。他可以说，这个小朋友这么霸道啊！或者都可以当她孙子的面，拿我女儿的行为来做反面教材，都行，我的不会这么反感。100个人遇到这种情况会有100种不同的反应和100想法。至于谁对，谁错，自己品味。恩，讨论很热烈啊！那再补充点吧！再补充的事：1、为什么会有二个坐位：    请各位仙女级的妈妈带脑看帖子，关于我为什么有二个坐座，都是别人让的。我一上车，有xj仔让了个位给我，我就让宝宝坐着，我站在她的前面，然后宝宝边上看手机的哥哥，看到，又让他坐的位置给我，我对那个让位的哥哥说，不用了，谢谢，一个可以了，然后，人家说你坐吧，我下车了！接着我又问让给我宝宝的姐姐说，你坐吧。让座的姐姐没说话，用摇头的动作表示不坐。于是，我就坐下了。所以不了解情况，不要自以为是。2、让座。    基于我们两人的位置是别人让的，所以，在xj上车的时候 ，我的第一反应是让给小朋友，就有开头让座事。    我要说明一点的是，没让成座位，那个空出来的位置最后被附近站着的一个人坐下了，我宝宝那个时候就一直坐在我的腿上。3、关于后面宝宝踢袋子的事      各位，你们有带眼睛看帖子吗？事情的起因是，当时我宝宝已经不哭闹了，我正在和女儿说着话呢，因为出来没吃早餐，我正和宝宝说着，肚子有没有饿啊，喝点水好不，妈妈下车给你买好吃的蛋糕吧，等等 。重点来了，那个时候，带着xj的奶奶因为下车，换了个位置，她们本来是正面对着我的右偏面的， 为准备下车，奶奶就换成背对着我的右偏面，奶奶左手的环保袋子就碰到我宝宝的脚，我宝宝就自然反射的蹬开，同时，也带着哭腔叫着妈妈，妈妈，袋子，袋子。显然，我宝宝被这个突然碰到脚的袋子，有点小吓到的样子。做为妈妈的我已经抓住了宝宝的脚，没让她再蹬了，而且忙安抚宝宝。       这时，那个奶奶就发话了。就是后面争执前的那些没教养之类的话。4、整个事件     事个事件，我个人认为应该是二部分来看待。   第一部分，就是让坐，**。在这个上面，我或是我宝宝有不对的地方。所以在爷爷说出那句话的时候，我没出声。专心的哄我的宝宝，可能是有错在先，给人家说二句也就算了。    第二部分，袋子事件，从起因看。错不在我们吧。我孩子没主动故意的去做这个事吧。至于后面，我最错的地方，就是不应该理会他们，不应该当着孩子的面，不应该争执。   是啊！有妈妈说忠言逆耳。恩，这是有多忠言啊，就有多逆耳。   在让别人宽容前，先要学会自己宽容。    这个帖子的事，已经结束。但由这个事件引出一问题，是我以后要改进的。大家看看热闹后，就散了吧。还是那句话：100个人遇到这种情况会有100种不同的反应和100种不同的处理方法。至于谁对，谁错，自己品味。          终  结。   

赞成19楼的说法，两岁多的孩子，性格发展的特点就是“自我”和“霸道”，要到四岁才能做到分享。lz的一系列做法在当时的情景，我认为没有不妥。 该信息来自[广妈Android客户端]

      这个事，一定要说一说。     由于中秋假期公司放多了半天假，在星期六的上午要补回来，想着只有上午半天，于是就带着2岁4个月的宝宝来上班。    事情发生的开往番禺广场方向的地铁里。我们在珠江新城的上车，有好心人让了个位置我坐，是二个位的那种，然后在客村的时候，上来一个由奶奶、爷爷带着的一个小女孩，比我宝宝大，约有四岁吧     我当时的情况是，二人位，我和宝宝坐着，我看到小女孩上车了，就和我宝宝说，我们和姐姐一起坐吧。我宝宝没反应，然后小女孩的奶奶听了我说，就带牵着小女孩过来坐。小女孩刚坐下，我宝宝就不愿意了，当时，宝宝坐在中间的，然后看到xj坐下来就开始哭闹了，我以为是她不想坐中间，就抱着坐到我的脚上，可我宝宝还是哭闹，还说，我不要，我不要。我还和宝宝说，我分和姐姐一起分享，一起坐，好不好？无奈宝宝还是不愿意。奶奶见了这个情况，就带着xj走到二人坐位有扶手的这边，就是靠着门的这边。xj的手拉着竖着的杆子。       宝宝还在哭闹着，我是靠着扶手这边坐的，我抱着宝宝，哄着她。我估计是早上起得早，一直是9点左右起床的，跟我去上班，7点多就被我叫起来了，没睡醒，又加上坐地铁的时间有点长，我们要转车。然后之前只坐过不超过三次的地铁。上了三号线时已经有点不开心了。           我抱着宝宝，一边哄着她，一边和她说，不哭 了，我们要分享嘛，好不好？又说，你这样不乖哦，我宝宝不知怎么的就看到xj扶在杆子上的手，就伸手去打，打第一下的时候，我就抓住了她的手，说不可以哦，你这样是不礼貌的行为呢。我当时是握着她的手。妈妈们都知道，小朋友哭闹的时候力气是很大的，然后我女儿挣脱了我的手，又连着打了二三下的样子，这时的我，抓住她的手就用了点力，他挣脱不了，但当时还是在哭闹中，这时，听到爷爷说话了：我全程都是说得普通话，我本人也是会说粤语的。爷爷说的这个话，我听了，当时没出声。就一直哄着我女儿，哄了一会终于哭了。但她还是不愿意的和我说，不要放在那里拉，我不要拉！（她是指那个xj的手）。          我就和宝宝解释，这里是公共的交通，大家坐车要扶好的。反正说了一大堆。我宝宝从哭闹起，我就抱着了，坐在我的大腿上。快到大石站，那个xj要下车了，然后奶奶换了个位置，当时奶奶随身带的环保带，碰到了我宝宝的右脚，而且是就贴着我的宝宝的右脚，然后我宝宝就用脚踢开那个带子。反正她动作快，我抓住他的脚的时候，已经踢了二三下吧。这时，奶奶说话了，粤语：      我也理解，可能是我宝宝不给他孩子坐位置，后面打了他的孙女的手，是有点不高兴，但我不认为他们说出那样带有歧视性的话是对的，而且我感觉那个小女孩应该平时就比较内向的性格，全程没听她说一句话，不过呢，我当进还和我宝宝说，我们和姐姐握握我吧，我就先伸手去，那个小女孩还微微的笑了下，不过也没伸手 给我，但当时我宝宝情绪真的不高，我也没强迫她。 争执的当时呢心里真的是有点生气，在没踢带子之前，我就差没和那个极品的老人家说对不起了，而且我一直是和我宝宝说，他这样的行为是不乖的，不礼貌的，要学会一起分享。没想到，那个极品的爷爷会说那么带有歧视性的话。难道广州本地人就个个有礼貌啊，我是外地的怎么了，我宝宝小，无意识的行为，做为家长的我，没有纵容，一起有强调说不可以有这样的行为，你们说这样的话，不觉得自己也没素质吗？       后面想想，那个奶奶说那样的话，我忍一忍，他们也就下车了。       唉！！还是功力不够啊，不能做到百毒不侵！！       看到各位的留言，我要说清楚一点，在我小朋友打小女孩的手的时候，我有对人家说，不好意思啊！！然后就忙哄孩子了！！而不是一些人自以为是的说，连个对不起也不会说。         还有，当时那环保带是先碰到我宝宝的脚，我宝宝那个时候，正处于情绪波动中，是直接回蹬了袋子，请注意，是环保袋子，不是人！！请看帖子的时候带眼睛。          第一次当妈妈，有许多不足的地方，我也在学习中，改进中。这个帖子当中的教育理念，请不要片面的去判断。各位可以一边倒的说是我的错，我也不会再去解释什么！         至于后面没忍住的争吵，事后，我也觉得不合适。而且是当着宝宝的面，对她的情绪和教育都是不好的表现。       对于那两位老人的话，各花入各耳吧！！要是大家朋友平时开玩笑的情况说出来，我个人是不会反感的，，当时的情况说这种话，分明就是用险恶之人。你们喜欢听的，就听多点，反正我不喜欢。他可以说，这个小朋友这么霸道啊！或者都可以当她孙子的面，拿我女儿的行为来做反面教材，都行，我的不会这么反感。100个人遇到这种情况会有100种不同的反应和100想法。至于谁对，谁错，自己品味。恩，讨论很热烈啊！那再补充点吧！再补充的事：1、为什么会有二个坐位：    请各位仙女级的妈妈带脑看帖子，关于我为什么有二个坐座，都是别人让的。我一上车，有xj仔让了个位给我，我就让宝宝坐着，我站在她的前面，然后宝宝边上看手机的哥哥，看到，又让他坐的位置给我，我对那个让位的哥哥说，不用了，谢谢，一个可以了，然后，人家说你坐吧，我下车了！接着我又问让给我宝宝的姐姐说，你坐吧。让座的姐姐没说话，用摇头的动作表示不坐。于是，我就坐下了。所以不了解情况，不要自以为是。2、让座。    基于我们两人的位置是别人让的，所以，在xj上车的时候 ，我的第一反应是让给小朋友，就有开头让座事。    我要说明一点的是，没让成座位，那个空出来的位置最后被附近站着的一个人坐下了，我宝宝那个时候就一直坐在我的腿上。3、关于后面宝宝踢袋子的事      各位，你们有带眼睛看帖子吗？事情的起因是，当时我宝宝已经不哭闹了，我正在和女儿说着话呢，因为出来没吃早餐，我正和宝宝说着，肚子有没有饿啊，喝点水好不，妈妈下车给你买好吃的蛋糕吧，等等 。重点来了，那个时候，带着xj的奶奶因为下车，换了个位置，她们本来是正面对着我的右偏面的， 为准备下车，奶奶就换成背对着我的右偏面，奶奶左手的环保袋子就碰到我宝宝的脚，我宝宝就自然反射的蹬开，同时，也带着哭腔叫着妈妈，妈妈，袋子，袋子。显然，我宝宝被这个突然碰到脚的袋子，有点小吓到的样子。做为妈妈的我已经抓住了宝宝的脚，没让她再蹬了，而且忙安抚宝宝。       这时，那个奶奶就发话了。就是后面争执前的那些没教养之类的话。4、整个事件     事个事件，我个人认为应该是二部分来看待。   第一部分，就是让坐，**。在这个上面，我或是我宝宝有不对的地方。所以在爷爷说出那句话的时候，我没出声。专心的哄我的宝宝，可能是有错在先，给人家说二句也就算了。    第二部分，袋子事件，从起因看。错不在我们吧。我孩子没主动故意的去做这个事吧。至于后面，我最错的地方，就是不应该理会他们，不应该当着孩子的面，不应该争执。   是啊！有妈妈说忠言逆耳。恩，这是有多忠言啊，就有多逆耳。   在让别人宽容前，先要学会自己宽容。    这个帖子的事，已经结束。但由这个事件引出一问题，是我以后要改进的。大家看看热闹后，就散了吧。还是那句话：100个人遇到这种情况会有100种不同的反应和100种不同的处理方法。至于谁对，谁错，自己品味。          终  结。   

基于敏感期，物权概念的分析都是不成立的。这个位置本来就是别人让出来的，小孩的大脑不会因此判断这个就是属于她的。相反，楼主应该抛弃所有外部的因素，仔细分析孩子当时脾气暴躁的来源，慢慢教会孩子控制自己的脾气。