今天偷懒不上班，分享一下源源好朋友贝贝学画画的经历，贝贝真是一个棒棒的孩子！很喜欢她的作品，特别是《神奇的气球》还有《我们一起看日出吧》、《星星也要去看下雪》，每张画都充满了童话的色彩，浪漫、童真！看了这篇文章后，发现在孩子成长的路上，作为妈妈的真是任重道远，学校老师的教育固然重要，但也需要家长的积极配合才有成效，真是又学到知识了！希望源源跟贝贝都一样，把童年的精彩都记录下来！妈妈会好好把它们珍藏起来！

下边是正文：

    贝贝第一次上实验艺术课是在番禺的试听课上，孩子边哭边听故事，哽咽的声音持续了好一阵子，得到妈妈的安慰之后，才渐渐收住了眼泪。嗯，也许是孩子第一次接触老师，陌生感总是有的。

第一节课：

    我们以颠覆性的方式讲绘本《吃掉黑暗的怪兽》，课程要求家长不能陪同上课。这次讲故事的时间长达40分钟，其他同龄孩子瞪大眼睛听故事，可贝贝怎么都不愿让妈妈离开，一直让妈妈抱着听故事。

    到了孩子画画环节，贝贝妈好不容易让孩子坐在一边独立画画，可孩子还是画一会儿就扭头看一会妈妈是不是还在旁边。老师时不时与孩子聊天，希望将她的注意力从妈妈身上转移到画纸上。

贝贝作品《神奇的气球》：（实验水墨，白天和黑暗的故事）

创意：两只神奇的气球，很大很大，里边装的可不是空气。一只里面装着黑暗，一只装着光明，橘色部分是因为两只气球破了，白天黑暗碰撞后变成的黄昏！

    课后几天，贝贝妈打电话来说贝贝不想来。其实我们知道孩子以这样的方式拒绝与妈妈的分离。我们与贝妈详细沟通，贝贝妈也花了不少功夫，终于说服孩子来上第二节课。

第二节课：

    课前正好贝贝妈有事不能陪孩子来，让朋友代为接送。我们与陪同贝贝来的叔叔躲进房间，尽量不让孩子看到他，逐渐培养孩子的独立性。

    这节课同样是将绘本的创意与实验艺术相结合，先讲故事。贝贝听故事时很认真，可到画画时，她就开始寻找叔叔了。画了一会就说：“我画完啦，我要进房间看书！”，然后跑进房间看叔叔还在不在。老师不断地用有趣的故事引导她回到创作中来。

上图：老师启发不少，画面空白处较多，创意：圣诞老人伸出长长的手  把种在天上的礼物一个一个拿下来然后爬进右边咖啡色的大楼里面派礼物。

第三节课：

    经过老师和绘本馆馆长的交流，贝贝终于答应这节课妈妈送来后就可以离开课室。分别的那一刻，贝贝抱住妈妈依依不舍，但她勇敢地忍住了眼泪，看着妈妈关门离开。

    这节课，我们玩的是彩色夹子雕塑，孩子们都兴趣饱满。

我们不会强求孩子画出一件“好看”的作品，更不会要求孩子按照大人的想法去做出大人想要看到的那种无趣、无想象力的东西。孩子需要的是自由地玩，有什么想法都可以表达出来，哪怕是用一堆破材料摆出自己的东西来，这点非常可贵，创作出来的东西是孩子自己的，而不是大人的。

    这节课贝贝打动老师的是来自于她的一个小小想法（下图）：

    孩子说：“我要摆一棵树！”

    老师说：“好，继续，一会给你工具，可以把夹子粘起来。”

    这时候，孩子其实已经进入自由创作的状态了，老师要做的就是：离开孩子，让孩子独立工作。相信她最后能带来令人感动的东西：

    孩子说：我把树立起来了，树杈中间的洞是给小鸟筑巢用的，树下面是屋子的大门，进门后是一个小院子~

    贝贝，你很棒，因为这是你自己的想法，老师帮忙的地方仅仅是用热熔枪帮忙把夹子加固而已。

    再过了一周，我们从市区来大柠檬绘本馆上课，发现第一个笑眯眯等在楼下的居然就是贝贝，比老师和馆长来得都早。

    这节课玩的绘本是《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》，我们用牙刷来创作，把颜料粘到牙刷上来回刷动以制造喷洒的效果。来看贝贝的小手，孩子说她要用手指代替棍子，然后一种颜色一只手指。对孩子来说，她就是在肆意地玩耍，体验牙刷在手上来回刷动的那种有趣的感觉。而老师要做的不是告诉孩子要用棍子或是用手指进行，而是放手让她自由实验。

作品《我们一起看日出吧》：

创意：画中有房子，顶层是蝴蝶的家。黄色的太阳有两个位置，一个在右边的小河边上，代表日出，一个在左上角代表中午。小鱼浮上水面看日出，蝴蝶想要和小鱼一起看，可是等蝴蝶飞到河边时太阳已经升高变成中午，小鱼也沉到河底了。

    再一周，有一幕让我们挺感动：贝贝妈送孩子来后，贝贝居然把妈妈往门口方向推，主动让妈妈离开课室。

     短短4周，孩子从哭着抱着妈妈上课到主动请妈妈离开课室，态度的转变多么令人欣喜。贝贝妈，谢谢你，因为你的努力，我们才能更好地带领孩子，去启发他们的创造力。

贝贝在课堂上动手能力的变化也很大，上粘土课程的时候，老师问她：“贝贝，需不需要帮你剪一下雨滴形状的纸啊？”孩子马上用手按住纸张说：“不用，我自己可以！”然后拿起纸就哗啦哗啦地剪了起来。

第七节课：

     课程主题为冬日，孩子完成自己的画作后我们把画拼起来变成雪花。

贝贝的作品《星星也要去看下雪》：

创意：画中黄的色块代表天空。两边画着太阳和月亮，代表坐火车从广州去北京要一天一夜！有太阳的一边是广州，有月亮的一边是北京。广州的星星没有看过下雪，于是它们就坐上火车踏上看雪的旅途。快到北京时，火车司机看到轨道上下雪堆积起来的雪人，以为是真人，所以赶紧停车。停了很久，久到车厢上的人睡着了，星星吵起来了！