多留意目标学校的开放日什么的，直接去交简历。

儿子才一年级，进来取一下经

二中的偏向文科，较受女孩子的青睐；广附近年抓理科，是后起之秀；十六中各科实力平均。
同事子女都有在以上三校就读，只略知小小，感觉还是挑小孩喜欢，适合自已的为好。

哇，大班教学也能拿到这样好的成绩啊。不错啊。哪我现在一年级，报一对一的班是不是报贵了呢。纠结啊。不过少年宫也不是这么好抽中的。唉。下次努力一下报名。谢谢楼主

谢谢！你说的应该是民校，公办学校应该没办法自己去递简历，不知道今年是否还有学校推荐可选择？

谢谢你的建议，前几天看新闻说是准备取消文理分科，现在提倡教育改革，恰逢今年又是广州市小升初的实验点，家长，学生各种无奈啊，加上某些补习机构的旁敲侧击，故弄玄虚，把民校已经捧上天！我还是相信公办学校应该也有办学的优势，孩子学习成绩好的同时，还应该具备健全的人格，乐观，包容的生活态度，不自私，不自利，应该干她这个年龄应该干的事情，玩这个年龄段该玩的"玩具"，成天泡在题海和补习班里面，偏偏要把十一二岁的孩子灌输超前的知识，这样拔苗助长的心态不可取！十年后以怎样的姿态融入社会才是现在教育的关键，懂得互助，懂得感恩，懂得如何保护自己，懂理的同时更应该懂礼，我们起点低，但经得起挫折，"后知后觉，"愚人""也会有建树！

学琴打基础的时候建议一对一，后期反而可以转大班，指法的基础练习完全看教授老师的敬业程度和风格，每个老师的着重点都不一样，大班没有这么面面俱到，对于指法练习和乐理几乎是一笔带过，完全靠自己回家练习，和后面插班进来（先前是一对一的孩子相比），指法就没这么地道，但我家孩子性格较外向，所以一直倾向大班。
。反而一对一她浑身不自在了。学琴贵在坚持，学琴5年(古筝是从1年级一直学到5年级末，已在少年宫毕业了)，多半是考验家长的意志，从幼儿园大班开始，每周六下午和周日上午都是在少年宫渡过的，因为她是觉得在玩，所以也愿意去上课，但不管怎样，都会给她留下真正玩乐、放松的时间，孩子的快乐其实很容易满足，去书店看书，在花城广场玩会游戏，玩下滑板，买个啥小玩具，然后再去胡吃海吃，看看电影什么的，那么周末就愉快的渡过了。前后坚持了，6年半（现在还在继续学画画），有时候孩子也有厌倦期，你要正确引导和适时鼓励，但前提是孩子要肯学，我们家长也不会强迫，我的原则是她能坚持，我就能坚持，很多家长是反过来的，呵呵。
去报任何班都会和她商量，以前的区奥校什么的是她自己吵着要去，她觉得能在玩中学，学中玩，学得轻松，玩得尽兴，最重要的一点是她认同教她的老师，那么我们就坚持！反之，就不考虑。她的意见很重要！这样也能激发她的参与感。过来人一点建议，希望能帮到你。

能进重点班就哪里都好。看哪间学校入学后有分班试，你小孩肯定能考进重点班。

执信中学2015年招收特长生110人，是初中特长生的招生大户。不妨考虑一下！

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托你的吉言，努力过就好，有个循序渐进的过程，让她知道其中的不易，自己争取过，自己享受结果。

我会留意，特长生4月份陆续开放报名，就不知道是不是只能报考一家？

其实按之前几间学校的做法，哪个都进不去重点班

2火就不用说了，是坑班+应元前列

广附重点是奥班、然后是次奥班

16重点是奥班、然后是奥英班

楼主可以在学校开放日的时候，去学校递简历，会有人指点你怎么做的啦、、、

以往象广附，也可以把简历交给传达室的大叔，他们会帮你递交的、、、

谢谢这位妈妈这么详尽，我大约了解了。现在还在上基本指法课。哪还是先一对一把指法都先学会吧。只是我觉得一对一，每堂课。老师也是大约讲解一下，怎么做。就叫我个女去弹来试试。然后直接上新谱学弹。本人基本没怎么示范。或过去手把手教的。只是纯听音， 偶尔也看指法。。这个，是不是教得不太细呢？

对楼主的教育观很是认同，人格教育是在生活中积累的事情。
如仅从择校的角度来说，或者直接从最终升学目的来说，各校的重点班与普通班在学习强度方面，真的是不可同日而语。

你了解得比我透彻许多，看来光应试教育来说，学校仍然重点抓的是奥数和英语，数学和英语是锻炼人的思维与应变的关键，重中之重也是可以理解的。

古筝把指法的基础打好，后面可以说是手到擒来，你情愿多花时间和精力在基础层面，我没你用心，从来没有以身示范过，是乐理盲，都是靠她自己。另外报少年宫不是靠抽签的，因为抽签根本抽不到，是报名当日自己凌晨5点去东风路排队的，早点去会有学位。

凌晨5点去东风路排队的啊，好伟 大的母爱啊。
对。还有一事请教楼主，我女现在在学颤音。。感觉不够力按下去。或按几下就说痛了。。请问你家女儿当时。。是练什么增加 指头的力气的呢？谢谢。