该不该给一年级的孩子额外“加量”？
902713家有小学生
ziyk从幼儿园到小学的第一个月，我们的理念是让孩子尽情快乐地玩耍，所以别人幼儿园就开始学这学那的时候，我们家孩子昏天黑地的瞎玩，什么也没正经学过，连唱歌跳舞都没去学。孩子最擅长最开心的就是和她老爸“打架”（女孩子哦）。上了小学也是如此，半个小时做完老师布置的作业就开心玩。这样的情况一直持续到10月第一周的小测，小测成绩一出来，我和她妈妈都傻眼了，语文70多，数学80多——这是当年高考考140几分的父母生出来的小孩吗？！！
左右一打听，原来别人家孩子在完成老师布置的作业后都在拼命给孩子加量呢，学硬笔书法，拼音班，认字班，钢琴班，参加完培训班还做额外的强化作业，什么黄岗小状元，53天天练……一大堆。原来如此，于是我们也赶紧给孩子报了拼音班，买来黄岗小状元，每天做。一个多月下来，孩子在11月初的小测里表现的确提升了很多，终于名列前茅了。但是我们看到孩子却也很辛苦，写作业+练琴，基本上每天都要到9点以后，还哪有时间玩啊，该洗澡**睡觉了。这才一年级的孩子啊，有时候孩子不想写作业想出去玩，看着她一边哭流眼泪，一边握笔写字。心里别提有多难过。
想问问这里一年级的孩子的家长，你们是如何安排孩子的学业的？给不给孩子额外加量？加多少量你们认为应该是合适的？也请小学高年级的家长们谈谈你们走过的路。
2015/11/26
精选回帖
TI_NA2楼请家长不要在孩子面前有意或无意道出我们的心声-现在的孩子好辛苦，小小年纪学习那么繁重等等～给孩子听到他也会潜意识觉得学习是件辛苦的事情！一、学习从来都是辛苦的事情，没有努力就没有成果！二、让孩子在学习中寻找乐趣，学到的东西用上了，孩子觉得这是件快乐的事情！现在一年级，想问问家长，弹琴学了多久？让孩子学琴的目的或意义在哪里？如果孩子很喜欢，而且已经练了很就，已经达到可以去外面比赛的话，我建议继续。但如果是刚开始，或者说是为了孩子能静下心来，就没必要继续！能静下心来还有很多兴趣可以的，如书法，画画
2015/11/26回复
10楼1970/01/01回复
13楼1970/01/01回复
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ziyk楼沙发TI_NA:
感谢双儿给我的动力凸^-^凸，大爱呀！我是一个四年级学生的家长，因为二胎才停掉我原来繁忙的工作，以前工作忙得每天与大宝相处的时间就只有早上送她回学校的路上，晚上下班回到家里基本大宝已经睡了，所有的作业和签名由托管老师代劳！上三年级后，我怀上二宝就在家，发现原来我之前一直疏忽了她的学习！还好虽然是没有人管普娃，成绩保持在班上中等水平，但我希望孩子能学得更好，所以我开始观察和寻找方法！ 一年级我的建议，只是建议，不喜勿拍@_@1.附加的作业，适当增加，如阳光课堂，每学完一课做一课，其实一般只需15分钟就完成了！2.一年级开始阅读积累，每天看一个成语故事或童话故事，让孩子用自己的话把故事讲给你听，孩子嘛，写可能不愿意，让他说还可以的。阅读累积的好处到三年级开始就体现出来了！3.每天五分钟口算练习！4.英语虽然不用考，但可以当作一个主科看待，养成每天听10分钟，有能力的孩子还可以把单词背了，就算不背，也要回读和明白中文意思。楼主可以下载纳米盒那个APP，有点读的。5.适当让孩子接触简单的奥数题，别听到奥数就觉得国家规定不考什么什么的，大家看看黄冈的培优题，其实就是奥数！简单的奥数其实就是让孩子提早接触以后数学的知识而尔！
查看原文感谢TI_NA用亲身经历的耐心回复，启发良多。
但真正用到自己孩子身上就会发现你计划得再好，实际执行起来不容易。就拿作业来说，现在学校老师布置的作业其实不算多，在我看来15分钟足以搞定，再做点额外的强化练习20分钟也能搞定，弹琴20分钟也足矣，按现在最晚5点放学，6点半怎么都做好了，吃完晚饭可以尽情玩。但实际情况是孩子东磨一下，西弄一下，没有2个小时搞不定，往往是我们6点半回来学校的作业都还没做完。
但真正用到自己孩子身上就会发现你计划得再好，实际执行起来不容易。就拿作业来说，现在学校老师布置的作业其实不算多，在我看来15分钟足以搞定，再做点额外的强化练习20分钟也能搞定，弹琴20分钟也足矣，按现在最晚5点放学，6点半怎么都做好了，吃完晚饭可以尽情玩。但实际情况是孩子东磨一下，西弄一下，没有2个小时搞不定，往往是我们6点半回来学校的作业都还没做完。
2015/11/26回复
