首先声明，我只是一个初中物理老师，在接触学生的时间，感觉很多孩子并不能像作文辅导书上所说，照葫芦画瓢容易，但真正画好就难，所以莫言一个只具有小学毕业的人获得诺贝尔文学奖，看书有一定作用，但要挖掘孩子生活的点点滴滴，毕竟文学来自生活，孩子的作文应该出自孩子的生活，体现孩子的特点，而不是借鉴别人的范文！鼓励孩子多想、多练，并对自己的作文自我批改，再进行改进，或者借助网络将孩子的文章贴出来，提升孩子的自信心和成就感！

      家长您好，感谢您的发问。      孩子要长肉，首先要吃东西，但吃后更重要的消化和吸收。语文老师肯定希望孩子广泛阅读，但往往忽视了孩子自身的消化，所以即使博士毕业论文都有抄袭度娘上的，这是教育的误区；而莫言只有小学学历，却获得诺贝尔文学奖，可见老师的教条束缚少了，倒能成就个别奇才，当然，莫言的成功，读书是一方面，重要的是他比别人吸收的好一些！       刚上一年级的小朋友，肯定听老师的话，家长引导孩子读书的时候，认为哪些字词比较好，不妨抄录下来，并试着让孩子说出自己认为好的理由，如果孩子能表达出来，家长可以帮助孩子在旁边注明理由，并试着让孩子想一想，如果让他写，是不是可以写出更好的呢？如果能写出一些，家长适当肯定，提升孩子的自信心和成就感！

楼上说的不错。

嘻嘻，其实蛮想看看楼主会推荐哪些书的

书很多，孩子不喜欢看就没有意义，孩子的阅读量已经不少！谢谢

不同的孩子，不同年龄段的孩子，话题都不同，总之，孩子喜欢表达的内容都可以，但要引导孩子表达一些正能量的，这是大方向！

我的经验是，刚开始是要家长带着一起阅读，看到好词好句也要家长和孩子一起欣赏，怎么好法要和孩子分析一下，这样慢慢的孩子就会自己阅读了。

我的经验是，刚开始是要家长带着一起阅读，看到好词好句也要家长和孩子一起欣赏，怎么好法要和孩子分析一下，这样慢慢的孩子就会自己阅读了。