5年级的成绩已经有点重要了

四年级还无忧无虑，一到五年级，压力马上大增。

我们家同是5年级，标准是排名，分数随便。

五年级90分以上，成绩是很优异哦！

有知道的说下。

我娃也是五年级，平时测验考试分数也是有高有低的，我就问一下在班上的排名(老师会说说多少个90分，80分，70分，自己心里有数)

LZ要多多分享，让我们在指引娃们的路上一起努力和提升吧。

先来支持浅水，周一等孩子上学了，再来慢慢看。

陪读妈妈的不易     先学习着

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我女儿也是五年级。也在天河区呢！原来也是玩IPDD,手机。做作业做到11，12点，现在已经恨下心把手机，IPAD全收走了。家里电视也停了，因为这些影响太大了。

今天中午女儿回来汇报，最新的英语测验成绩是97分。

不注重成绩的妈妈飘过，我家读国际，可能不同，外国教学模式是注重开发思维，有个学生五星成绩，在香港是用星来评分，结果他去到英国剑桥学校不收，他成绩很好可他沟通能力不好，不会跟同学沟通，学校不喜欢这些学生。我听一个妈妈说去听讲座，说很成功的公司请人是不会请那些成绩很优异的人，只会请成绩中等但懂沟通的人。所以现在真的很烦恼作为家长，如果自己孩子成绩不好，家长走在一起就会自己孩子成绩如何几分有多好，而学校也会因为那0.1分就说需要加紧学习要注意，搞得家长很紧张

谢谢分享！

亲，我看看，先帮顶！！！

LZ小孩应该直升的是天河还不错的公校，我们和所在小区那些将来直升很差的公校的天河娃，最迟三四年级开始都往机构送，必须啃奥英奥数为小升初拼民校打基础了。

受教了，期望版主分享更多陪读育儿经验！

      浅草还是很民主的妈妈，我家xiaoniu2年级，手机基本极少玩，电视周末可以看半个小时，ipad，家里没有。可能是玩得不多，xiaoniu对电子产品并无很强烈的愿望，可有可无。不过，两三年后，自主性更强的时候，不知还是否这样。

学习了
我认为成绩是重要的，达到班级平均分是应该是最起码的要求。
同样的学习条件，同样的智力，孩子成绩不好说明了她的学习方法出了问题，家长是应该重视起来的，帮助孩子找出问题解决问题。
而且时代不同了，现在真正的学霸能力都很全面，可以说是德智体美劳全面发展的
认为成绩优异的孩子就是死读书沟通能力差这种观点真是老黄历了