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在路上,我这样做真的好吗?

307217家有小学生

转眼间,四周的寒假就结束了,感觉叉烧这假期一直在路上,从粤北--粤东--粤南

韶关追雪





汕头的路上





香港海事博物馆





他似乎已经习惯在路上,在家坐没几天就问:妈妈,妈妈,我们准备去哪玩啊?
可见他的心,那个野啊!


原来是本着读万卷书不如走万里路的想法,顶着春运的人流,冒着严寒,带着他看雪、参加婚礼、感受国际大都市的繁华。


开始的时候有点小忧郁的我担心,整天在外跑,会不会心散了,玩野了,怎么办呢?
再者虽然现在都说减负,上有政策下有对策,老师总会变着法子,让你不致于一个月什么都给回老师,所以笔头作业还是有的。


坚持每天一做


做法:
我把作业本带上,在火车上,在等餐,在酒店,有空便把它拿出来交给叉烧。
叉烧当然是不愿意的,只能利诱+威逼。


意义
假期作业有两种 一种是各种知识面的巩固,第二种 是能力的提升,如旅游日记、手抄报等。
第一种 的话,如果堆积一两天完成,肯定很应付,做与不做,效果都一样,还上孩子受累。
第二种是希望孩子不光是读书,拓展他们的见识以及动手能力。


所以每天做,能让孩子巩固知识,及时把所见所闻记录下来。


疑问
还不到一周就开学了,看到身边的小伙伴都在赶功课。因为他们让孩子玩的时候尽情的玩
,不想有太多负担。让我有点犹豫了,我这样做好吗?是否让孩子玩得不尽兴?
2016/02/19
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yellowann:
怎么收心是担心之一
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让孩子懂得和体会上述3点,最重要的是在教育孩子的过程中耐心,耐心,再耐心,与孩子进行换位思考,以孩子的视觉来看待他面临的一切,换位思考越成功越到位,孩子的教育就越成功,也越省心
2016/02/21回复
yellowann:
怎么收心是担心之一
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暂时就先跟你聊这么多,enough,?,差不多了吧, 我觉得差不多了,若需了解更多,请再联系我....
2016/02/21回复
lucy110927:
让孩子懂得和体会上述3点,最重要的是在教育孩子的过程中耐心,耐心,再耐心,与孩子进行换位思考,以孩子的视觉来看待他面临的一切,换位思考越成功越到位,孩子的教育就越成功,也越省心
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换位思考,说得太对了,不要从自己的角度强压。有一次他不愿意去一堂晚上的课,怎么说不去,其实他是喜欢上的,后来我问了句,是不是因为一下课就得回来作业,太晚了你觉得累?他点点头。自己反省一下,每天晚上上完9点,回到家9:30,立马做作业,做到10:30,他平常是9:30**的,不但打乱作息时间,他自己上课已经很累,回来完全 没得放松就得开工,大人也不一定受得了,更何况孩子?所以,我说行,今晚开始不用一回来作业,等第二天再做?他高兴了,去上课了。
2016/02/22回复
yellowann:
换位思考,说得太对了,不要从自己的角度强压。有一次他不愿意去一堂晚上的课,怎么说不去,其实他是喜欢上的,后来我问了句,是不是因为一下课就得回来作业,太晚了你觉得累?他点点头。自己反省一下,每天晚上上完9点,回到家9:30,立马做作业,做到10:30,他平常是9:30**的,不但打乱作息时间,他自己上课已经很累,回来完全 没得放松就得开工,大人也不一定受得了,更何况孩子?所以,我说行,今晚开始不用一回来作业,等第二天再做?他高兴了,去上课了。
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谢谢回应,我是经验之谈,你是身受同感....有利于孩子自我成长的就是好的教育,家长不能代替孩子成长,孩子自由度越大,越容易长势喜人,但家长往往以“为孩子好”而替孩子做太多决定和安排,无形中剥夺了孩子独立自立,“成长内驱力”发力的机会....
家长和老师要能“四两拨千斤”才能把孩子教育的好,要做到这一点,则需要硬功夫,要想毫不费力,在此之前一定有个非常努力的过程,才可以具备如此无可匹敌的优势
2016/02/22回复
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