经常有人问我，你送你小孩去学什么才艺啊，有没有去学钢琴什么的。总觉得这是太庞大的一个问题，索性先从我和我周围人的经历说起吧我所成长的那个年代，正是社会上刚刚兴起才艺学习热潮的时候，而因为周围的环境普遍较好，学习各种才艺状况也是遍地开花。最开始感受到才艺的震撼，是我幼儿园中班的时候，当时的幼儿园有位同学A有一天带了小提琴去班表演了一首曲子，这给我的幼小心灵带来了极大的冲击，其他同学连屁股都要老师帮忙擦的情况，这孩子怎么能这么流畅的拉出这么美的曲子呢？简直难以置信！后来这个同学琴技越发精湛，几乎伴随了我的小学到高中时代。经常上台表演，高中时代他与B一起合奏，赢得满堂彩。成年后A形象能力皆突出，目前为国代言。问起来他对曾经学琴的经历，他说道，非常感谢父母当时的培养，尽管很艰苦也没有因此成名，但在过程中体会了音乐的美好与坚持的快乐。同学B，公认的气质佳人，琴声婉转动人，我与她私下谈及，当时对她表扬合奏赢得喝彩印象极为深刻，她却说道，当时就为了学琴，大冬天的晚上要坐在妈妈自行车后面紧紧抱住妈妈怕掉下车，而且要骑很久才到，练完以后再骑车回家。“我们所曾经生活的那个城市冬天奇冷，夏天酷热。相比较而言，后面求学中的艰辛对她来说都不值一提了。同学C,幼儿园大班和我同时开始弹电子琴，却比我放弃晚很多，因为我对电子琴的热情只持续了一周，还要从买的那天算起，开始的时候我只当是个玩具，后来发现如果要学琴每天放学以后要晚走，这无疑影响了我可以去玩跷跷板的时间啊！于是我就去和父母说，不想继续了。这时候社会上也出现了一些极端事件的报道，比如一些小孩用铅笔戳烂自己手，我父母对于这些事情的看法也相对开明，行，不愿意就不强迫。我和C住在一个院子，经常喊她出去玩，家里人说，他要练琴啊。最后不记得什么时候开始，C也不再练琴，我问C，她说，每天做完作业以后就要重复的练习那几首考级曲，当时觉得很烦，实在不想再学，但是现在我有那么一些后悔。毕竟当时来我家上课老师是全市最好的，她问我，那你后悔没学点什么吗？我说起码我玩的挺开心。但是话只说了一半，我也有遗憾，不是怪父母，而是觉得自己每每都拿不出来手，而且我不知道为什么我每次选文艺委员一定是我当选，一个唱歌不怎么又不太会跳舞的人干这种事情还是有点尴尬，有次我实在忍不住问辅导员，为什么要选我做学生会分管文艺的干部，辅导员说，你虽然没有”才艺“但是你和他们都很熟，可以整合资源啊。开始我觉得这是在逗我，但是后来却引发了我的思考。实际上才艺或者特长这件事情，如果当你设定一个特点发展目标，比如对升学有帮助，或者以后指望靠专业吃饭，这确实是比较难实现的，但是作为陶冶性情的方式却会令人受益良多。往往它会带给人更多的可能，展开了一个新的世界。成名成家的是少数，但是学会欣赏艺术与美，也很重要。提到这里，要说一下D，D并不是我们圈子里的孩子，是妈妈之前同事的孩子，家境贫寒，非常令人意外的事迹是，她因为非常喜欢琴，于是和家里人一起搞了一块硬纸板硬生生画了一个标准键，因为请不起老师辅导就自己对着教科书按着纸皮印。大人们说到这件事情往往务必唏嘘，但更唏嘘的这个孩子学钢琴的事情并没有下文。大学里，有段时间我很迷摇滚，曾经想过放弃学业去做个女鼓手组个乐队，还四处想找人去拜师，后来觉得穿那么少布的衣服在那种黑乎乎的场所出入谋生还是有点挂不住，但是在这个时候才发现，其实成年人的艺术培训也很普遍，只要你想去学一样东西，有想法有经济条件和时间配合，其实并不是没有可能，尤其只是作为一个兴趣来发展。只是作为普通成年人，往往有点时间都贡献给了娱乐业。一转眼过去很多年，我也到了谈婚论嫁的时候。结婚前我问孩他爹，”你会不会逼自己孩子学钢琴“，他说”他想学就学，不学干嘛要逼呢！“，我琢磨了一下和我想的差不多。发现这婚可以结等到孩子差不多5岁的时候，旁边的人开始蠢蠢欲动了，你要不要给孩子去报个什么班学学乐器啊！连孩子都忍不住问我，”钢琴是不是很贵？？？为什么别的孩子都在学钢琴，你为什么不要我去学钢琴，你们是不是不舍得花钱？“我没想到他会这么问我，于是告诉他，钢琴在我像你这么小的时候起价也是接近1万多，现在1万多也买的到，这几十年物价翻番无数倍，那时候1万多是巨款。你去做一件事情不去做一件事情和别人搞不搞没什么关系，如果你确实想了解，我们就去看看呗。在琴行转悠一圈，果然他对钢琴的音色和弹奏的过程很有乐趣，琴行现在普遍都配老师，也试讲了一会，但是现在的老师普遍都比较客观，会直接告诉孩子和家长，如果学习需要频繁的练习，不排除他们被一些三分钟热度的人搞怕了。果然，一说要每天都要反复练习，这家伙马上脸色一变。过了一会在琴行看到爵士鼓，顿时眼睛发亮，上去一顿摸索，这个时候我倒是心头一动，爵士鼓相对是个冷门项目，对节奏感培养也不错，不过我想父母还是不要期望孩子完成自己未竞心愿比较好。回家以后他问我，你说我到底学不学钢琴呢，我说你想学就学，不学也没必要非要去，买个琴回来占地方，而且还要花时间和精力金钱练习，你不要以为我真的多期望你一定要去学。他的表情相当意外，我估计在面对孩子的才艺愿望，全广州市能说的出来这种话的家长估计也不多了。但是我确实这么想。过了一段时间，他说那我们去试试爵士鼓如何，我说想去就去么，我去联系了星海的安东尼和权威的S老师，试了几次，孩子说，我觉得没啥意思。我周围很多朋友碰到这种情况的时候一般都会和孩子说，孩子你要坚持，因为不管遇到什么难事，或者你学什么都会面临这种状况，最终你一事无成，但这次我说，如果将来再学的话还是需要重新入门，你是否可以接受，他说可以，我说那就没问题。在这之后，他还试了很多事情，其中比如象棋，国象这种侧重智力决斗的，我往往会花点精力选择老师直接上小班，很快入门，也可以作为长期兴趣保留下来；还有一些也休闲兼具趣味的攀岩，滑雪，骑马、甚至高球，有机会就去玩一下，但由于时间空间的限制，并不会花很多时间去练习；在少年宫学了花剑，虽然我觉得大班的对打机会太少效果不佳，而且他的灵活性协调性虽然通过这项运动改善却依然不突出；学了乒乓球虽然入门，但发现自己的敏捷程度并不跟的上，所以就干脆作为常规运动的方式保存下来了；而至于跆拳道，武术，基本上是套路了解,打起来架的时候“不吃亏”；到后来他也知道思路，会问问我有没有关于某些方面的专家可以跟一跟，权威的书籍看一看，有一段时间还问我有没有魔术兴趣班可以去报一下。庆幸的是这些活动的入门，基本上都是在幼儿园阶段完成，要么就是幼儿园放学以后在园内参加的，要么就是请人上门的小班课，在完成这些项目的尝试和入门之后还是能留出周末整块时间放空。我们用这个时间看了不少高水平的演出和展览。因为我告诉他，你可以不会画，可是你需要学习如何看画，你可以不会演奏乐器，但是起码你应该学会如何欣赏音乐。所谓空余的时间还是可以利用的很好，去看些展览和演出，2015年广州大剧院打鸡血时的上了一年的精彩节目，文艺生活无比丰富。最终试了一大圈，发现兴趣这个事情，还是和上手的速度以及自己的禀赋有关系；学习才艺的过程如果顺畅是可以获得成就感的，在与人竞争的过程中也会体会到不断突破自己的乐趣。但一切的前提是对过程不全盘抵触，对结果很向往。有个朋友和我说了这样一个经历，他的女儿是波*娃的弟子，有一次他们在游轮上玩，刚好船长晚宴时，船长指着一架昂贵的钢琴说，现在谁愿意来都可以，当时这个女孩接触钢琴时间并不长，就去弹了一首简单的曲子，顿时全场雷动。朋友说其实在场的小孩很多，会弹钢琴的人肯定也很多，但是女儿自己直接勇敢地走了过去。下船的时候很多人拿着各种各样的礼物过来表达对她的喜爱。从那个时刻开始，她对钢琴的热爱又到了一种新的程度。如果学习才艺能够给孩子带来一定的成就感，确实对自信心建立会有很大帮助。以至于这个孩子现在能到达一定的高度，最核心的也是在于她内心原动力之强大。我觉得在一个技能已经逐渐被人工智能替代，人下棋都很难下的过电脑的年代，很多技艺的精进除却了自己的发自内心喜欢，过程的享受，情操的陶冶之外并不具备太大意义。但是，精神生活，很重要。也许人没有很突出的“才艺”，却有意愿多了解一些，也不是坏事。今年在观澜湖参加新年音乐会，主持人问，会演奏一门以上乐器的小朋友请举手，结果绝大多数都举手，那一刻，孩子还是有点小触动的。终于有一天下午孩子和我说，“我想回去打鼓”。我说，" 那我为你安排。"