教学进度以我们现在（一下）来看，已经超越学而思同年级的提高班水平，而语文目前没发现个什么，英语基本上是剑桥少英一至二级之间了。和人教确实不太一样。

附小其实目前也没有什么课外活动，我们学校的教工子弟的父母倒是经常会呼吁多搞课外活动，但我们这种社会生源往往都默不作声，大家觉得放学以后各自搞自己的就是了么。巴不得上完课早点放人。

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自己没试过的东西，很好奇哪来的底气去评论“性价比”？而且“性价比”这个也是真不好评论，年收入3W和年收入300W的家庭，他们对同一样东西的“性价比”评价估计也会差很远。个人意见是自己感觉“花得值”就是“性价比”高了。

非常感谢你的回答哦。公立小学一年级上学期数学一直在教50以内的加减，英语还只是唱唱英文歌，让我很崩溃。孩子幼儿园同班也有两个孩子去了中大附小，说英语已经是要自己编小故事的进度了。
我为了追进度，给孩子报了新东方的泡泡英语，感觉难度还是不够；同时报了学而思网校的乐加英语，觉得它的难度就差不多。
我一直挺羡慕那些很多运动课外班的学校，例如清水濠小学的乒乓球、游泳之类的。现在上了这样的小学，也只能是周末去报社会上的体育课了。
总的来说，我还是很喜欢中大附小的，有去听过公开课，英语课特别棒，可惜没考上，嘿嘿，学费也确实是贵，量力而行吧。

我的言论只是我的想法， 你可以忽略，论坛回帖自由
大把人觉得值得，所以还是很多人去读啊，，很正常的啊，，

升学率摆在那里，大家也看得到，，

我写了一篇文章谈我去年的分析，http://www.gzmama.com/thread-4554511-1-1.html

对比方式差异，可能对你有参考，欢迎去看看，

和你同感，学而思的乐加难度绝对可以，对于要冲剑桥级别考试的人来说也是如此 ，我承认我以前轻视了学而思的英语，实际上之前在E*耗了太久。
读附小的好处是觉得老师和你力气在往一个方向使，家里和学校的配合比较默契，大家对于培养孩子的目标是一致的，而且也有信心和实力支持这样的搞法。

很多学校面上要顾大面，进度这码事没办法，只能抓学风，氛围，吃不饱是肯定的，这方面你目前思路我认同，靠不住你们我就自己搞呗。

至于学校的特色公开课，很多时候是机构或者个人跑去和学校搞资源互换，表面上是福利，但本质上还是个大班课，喜欢什么科目自己下去搞就是，这就好比货币分房刚开始的时候，福利房没分到，就去买套宽敞且不贵的市场房，也不吃亏啊。

附小没上成，也只是个机缘不够的问题，成长之路千千万，相信你孩子的前程将是一片光明。

我女儿现在幼儿园大班已经是能用英语编故事那种程度。我用中文跟她讲了神笔马良，她能用英语讲一遍。不过语法用词什么的当然不是特别准确。下半年要上公立小学了，发愁英语怎么补。是请外教回家？还是去学而思？还是去其他的英语培训机构？想听听楼主的建议。我本人是英语八级可以辅导一下，小孩性格外向。

同意！

说得好！

30W就想随便挑，好像小学都是你家开似的~~你牛

是的，今年改了。去年赞助费都要8万，12万，学费还要另计

小学有得上就OK啦。真没必要花这么多钱上什么名校。附小也不是传说中那么好的啦。

如果是我就读对口市一级小学，省下钱带小孩去各种旅游

读书改变命运的例子在当今社会基本不能实现，因为社会资源已经严重倾斜，使之大家努力成为精英阶层，天天唱和谐社会的原因便是社会实质很不和谐。80后觉得生活艰难，以后10,20后估计生存都难…不要说我悲观，现况是这样。

不要太高估小学对于人思辨能力的影响力。思辨能力培养的关键还是靠每个人的教育背景，但是教育背景除了小学之外，更多的是家庭教育、中学教育、学习兴趣点、自己的阅读以及家庭经历。我没有看过中大的教材，相信其肯定有其过人之处，但是在应试教育的大背景下，我不认为一本薄薄的教材能够承担起楼主的期望。

这个要看市一级哪个小学

我提供个附小6年级某班1个多星期前的数据，大家来参考下。班上共39名学生，除8名中大子弟升附中外，还有12名学生提早下车拿到了重点初中的票，不知道和其它小学相比处于什么水平？

我自问是挑剔之人，而且对于孩子教育更是如此，但附小的老师以及教学内容依然令我没话可说。