一、复习课文：1、张衡是（汉）朝人，他是我国古代著名的（天文学）家，也是杰出的（文学）家。2、读《爱迪生救妈妈》，想：（1）爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈？因为爱迪生从小就爱动脑、动手，在实践活动中发现了很多科学知识，所以他才能在关键的时候想出办法救自己的妈妈。（2）爱迪生想出了什么样的办法来救妈妈？爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了，这样，医生就能给他妈妈做手术了。3、我们人类有（三四百万）年的历史，恐龙却在地球上生活了大约（两亿）年。4、说一说你心中的未来世界是什么样子的。二、背诵：1、照样子，写一写：疼得直打滚  急得团团转 2、背诵136页“我会填”。（1）满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 （2）那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。 （3）北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。3、背诵136页“我知道”。 （张衡发明的地动仪），是世界上第一台测定地震方向的仪器。张衡还是个杰出的（文学家）呢！4、背诵149页“我会读”和“读读背背”。5、我国古代有许多科学成就。其中，（造纸术、印刷术、火药、指南针）被称为四大发明。我国现代有很多著名科学家。（钱学森）和（邓稼先）同其他科学家一起攻关，终于研制出了（原子弹）和（氢弹）。三、听写：勺子 玉石 组成 发炎 珍珠 离开 香油 严寒 眼珠 数学 钻石 睡觉 严重 寒冷 鸡肉距离 石油 钻研 检查 染色 传达 团结 斥责 负责 炎热 夸奖 研究 油条 睡眠 分类羊肉 离别 耐心 查看 调查 谜语 传染 夸张 珍贵 珠宝 种类 严格 奖状 小组 灭亡  寒冬 责备 团圆 人类 历史 地球 气温 时间 道理 生活 植物 灭绝 儿童团员  北斗星     环顾四周  恍然大悟  四、填入合适的修饰词：（满天）的星星 （满意）的笑容 （聪明）的孩子 （庞大）的恐龙 （伟大）的发明家（慢慢）地转动 （渐渐）地灭绝 （委屈）地说五、近义词：清楚—（清晰） 果然—（果真） 著名—（有名） 钻研—（研究） 急忙—（连忙）环顾—（环视） 片刻—（瞬间） 斥责—（指责） 枯萎—（干枯） 往日—（往常）信服—（相信） 仔细—（认真） 委屈—（难过） 庞大—（巨大）六、反义词： 暗—（明） 清楚—（模糊） 寒冷—（炎热） 庞大—（微小）  严寒—（酷暑） 买—（卖） 仔细—（马虎）七、拓展：爱迪生一生共发明（两千多）项发明，包括（电灯、电话、电报、电影）等等．

1、《找春天》一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？       (3)蝴蝶在花丛中飞舞，那是春姑娘的发夹吧？2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。 3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）二、背诵、背写：1、背写第2课《古诗两首》。2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。（1）杨柳绿千里，春风暖万家。              （2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。   （3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。      （4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。       （5）艳阳照大地，春色满人间。               （6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。3、背诵第18页上的“宽带网”。    春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花，肇庆是荷花和鸡蛋花。三、听写：脱掉  解放  摇头  躲雨  探望  小溪  棉花  解冻  田野  未来  油菜  发烧  追赶  宿舍  光荣  干枯  徐州  商店  世界  笋芽  呼唤  呼喊  山冈  轰动  喊叫  竹笋  兄弟  哥哥  微笑  安静  拐弯  浇水  骨头  终于  感谢  逐渐  抽空  躺椅四、填空：1、填入合适的动词：（脱掉）棉袄   （冲出）家门  （长出）嫩芽   （演奏）乐曲    （穿过）山谷   （抽出）枝条   （长出）叶子   （闻到）香味2、填入合适的修饰词：（可爱）的小姑娘  （解冻）的小溪  （丁丁冬冬）的琴声 （绿色）的叶丛  （粗重）的嗓音  （美丽）的世界  （明亮）的世界  （长长）的辫子  （健壮）的竹子   （浓密）的绿叶   （高兴）地说    （静静）地躺着      （欢乐）地歌唱  （快活）地游泳五、近义词：躲－（藏） 触－（摸）  奔－（跑） 寻－（找）    健壮－（强壮）   四周－（周围）  仍然－（仍旧）  呼唤－( 呼喊 )    仔细－（细心）  美丽－（漂亮）  浓密－( 茂密 )   骄傲－（自豪）  常常－( 经常 )    渐渐－（慢慢）  滋润－（滋养）  照射－（照耀）      惋惜－（可惜）  温暖－（暖和）六、反义词：脱－( 穿 ) 吐－( 吞 )  枯－（荣）  生－( 死 ) 疏－( 密 ) 深－( 浅 ) 落－( 升 )  无－( 有 ) 哭－( 笑 )     快－( 慢 )      温暖－( 寒冷 )  漆黑－( 明亮 )   健壮－（瘦弱） 常常－（偶尔） 浓密－（稀疏） 美丽－( 丑陋 )  仔细－（马虎） 温暖－（寒冷）七、拓展：1、描写春天的词语：春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开2、描写春天的古诗及诗句：《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。     《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。  《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。      《春思》：春风多可太忙生，长共花边柳外行。3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）……

1、《找春天》一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？       (3)蝴蝶在花丛中飞舞，那是春姑娘的发夹吧？2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。 3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）二、背诵、背写：1、背写第2课《古诗两首》。2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。（1）杨柳绿千里，春风暖万家。              （2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。   （3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。      （4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。       （5）艳阳照大地，春色满人间。               （6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。3、背诵第18页上的“宽带网”。    春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花，肇庆是荷花和鸡蛋花。三、听写：脱掉  解放  摇头  躲雨  探望  小溪  棉花  解冻  田野  未来  油菜  发烧  追赶  宿舍  光荣  干枯  徐州  商店  世界  笋芽  呼唤  呼喊  山冈  轰动  喊叫  竹笋  兄弟  哥哥  微笑  安静  拐弯  浇水  骨头  终于  感谢  逐渐  抽空  躺椅四、填空：1、填入合适的动词：（脱掉）棉袄   （冲出）家门  （长出）嫩芽   （演奏）乐曲    （穿过）山谷   （抽出）枝条   （长出）叶子   （闻到）香味2、填入合适的修饰词：（可爱）的小姑娘  （解冻）的小溪  （丁丁冬冬）的琴声 （绿色）的叶丛  （粗重）的嗓音  （美丽）的世界  （明亮）的世界  （长长）的辫子  （健壮）的竹子   （浓密）的绿叶   （高兴）地说    （静静）地躺着      （欢乐）地歌唱  （快活）地游泳五、近义词：躲－（藏） 触－（摸）  奔－（跑） 寻－（找）    健壮－（强壮）   四周－（周围）  仍然－（仍旧）  呼唤－( 呼喊 )    仔细－（细心）  美丽－（漂亮）  浓密－( 茂密 )   骄傲－（自豪）  常常－( 经常 )    渐渐－（慢慢）  滋润－（滋养）  照射－（照耀）      惋惜－（可惜）  温暖－（暖和）六、反义词：脱－( 穿 ) 吐－( 吞 )  枯－（荣）  生－( 死 ) 疏－( 密 ) 深－( 浅 ) 落－( 升 )  无－( 有 ) 哭－( 笑 )     快－( 慢 )      温暖－( 寒冷 )  漆黑－( 明亮 )   健壮－（瘦弱） 常常－（偶尔） 浓密－（稀疏） 美丽－( 丑陋 )  仔细－（马虎） 温暖－（寒冷）七、拓展：1、描写春天的词语：春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开2、描写春天的古诗及诗句：《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。     《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。  《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。      《春思》：春风多可太忙生，长共花边柳外行。3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）……