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都说座位一周一换,“黄金座位”真的能出学霸么!

27824457家有小学生

都说了,现在学校的座位是一周一换,家长纷纷私下找老师——换座位!!!朋友姐姐的娃,被安排在中间靠后的位置。朋友的姐姐没啥意见,这不,孩子的奶奶一听说孙子的座位靠后,这两天闹着要找班主任换位置!!!理由就是:位置不好!!!





最近看报纸也是在热议这件事情,摊出来大家讨论讨论
成都商报记者对成都市部分小学进行了走访,发现大多数小学一年级班主任都遇到同一个问题:班里孩子的家长,悄悄找到老师,或直接或委婉地要求,“我家孩子注意力不集中,座位能不能安排在中间?”“我家孩子近视,想坐中间。”“我家孩子有点斜视,给安排个中间座位吧。”巴拉巴拉的。。。




调查显示,30位班主任中,有25位表示:每班都有对座位有特殊要求的家长,且孩子年龄越小,家长要求越多。然而,记者发现,大多数家长们心中最最最有魅力的座位,即“黄金”座位都是:“中间、靠前,第一排除外”。真的是么?当年高中,姐姐班中的那位学霸可是一年到头都坐非学霸区的哦~
2016/09/05
精选回帖
我们以前上学那会就是一周换一次。我觉得这样挺好,总是朝着一个方向看黑板,脖子也受不了。
2016/09/06回复
觉得近视的可以坐前点,其余正常的就随机坐吧
2016/09/06回复
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SuchinSuchin沙发
        同样,各种“走后门”申请安排“黄金座位” 的家长,理由也是相当的充分的。
  在走访调查中,多数家长坦言,“私下找过班主任,希望在安排座位的时候能照顾下我家孩子”。这些家长的理由,大部分是这三个,其一:身体原因。认为孩子个子偏矮、视力不佳、担心孩子会斜视;




其二:行为习惯。认为孩子不在老师眼皮下,会注意力不集中,爱玩小玩具、不爱学习、很顽皮;
其三:外界干扰。认为孩子容易受影响,自控能力差难管教,“不听招呼”。其实咯,都是孩子的自控能力问题。




  “曾经过半家长在开学前提出想给孩子安排座位的想法,大多都是因为孩子的身高和视力”,成都市红花学校小二班主任易梦媛老师说,这些家长中,还有提出孩子需要特殊照顾的,“并且出具了医院证明,比如弱视、斜视、听力问题”。
  同时,记者从该校另外几个班主任中了解到,还有家长向老师表示,“孩子对粉尘过敏,不能坐在第一排”、“担心孩子不受老师重视,想申请把孩子安排到中间位置”、“想让孩子坐在成绩优秀的同学身边,学习优秀同学的行为习惯”——坐在学霸旁边压力那么大~~~“孩子很调皮,不在老师视线范围内,担心管不住”。其实咯,很多都是孩子的自控能力问题。

        其实嘛,换个座位,说了那么多,还是不需要理由的,家长认为好的,就是“好”的。




2016/09/05回复
SuchinSuchin板凳
“黄金”座位真的能培养出“学霸”么?很多班主任说“没有任何依据”——如果真的是那样,买定黄金座位,娃就不用努力咯?

  说多无益,家长们其实是因为,他们心中都一个理想的“黄金”位置。有班主任形容,“就好比一个西瓜,每个人都想吃最中间的部位”。而家长们的“黄金”位置,都遵循一个原则“中间、靠前,第一排除外”。哈哈哈,第一排就是吃粉笔灰的位置~~~但也是最难开小差的~
  but!!!难道坐了“黄金”位置,孩子就能变“学霸”?成华小学五年级班主任蔡洪健认为,座位和孩子的学习成绩没有直接关系,“并不会因为孩子坐在了父母眼中理想的位置,孩子学习成绩就突然变好了。同时,孩子成绩也不会因为没坐到理想位置就变差了”。




  蔡老师表示,许多父母觉得孩子坐在前排会更受关注,“这是个误区,说直白一点是父母错误的心理暗示。因为站在讲台上,孩子的一举一动都能看得很清楚。对待每个学生都是公平的,并不会因为座位的前后,而传授给学生不同的知识。”另外几个班主任则表示,“其实,往往坐在后排的同学,自觉性更高”。

       不努力,不刻苦,由头到尾坐“黄金座位”也救不了你哟~
2016/09/05回复
大多学校座位一周一换,真相就是——不存在“学霸区”
  走访中,记者综合了30位班主任老师安排座位的方法,虽然各具特点,但都有一个共性,“学生们都没有固定位置,几乎一周一换”。多数班主任均表示,由于同学的座位都轮流更换,并且是科学搭配,所以不存在“学霸区”这一说法。
      大多学校座位一周一换,你还敢说坐过那几个位置的一周,就摇身一变为“学霸”吗?
  以成华小学蔡老师的班为例,“分成4个大组,主要按学生身高来排。”班里会抽取12个综合能力强的学生当组长,然后再以4个人为一组来安排座位,“学生们可以从12个人中选择自己熟悉的组长,这样可以促进学习,以保证每个小组综合实力均匀”。最重要的是,“分好小组后,位置每周一换,竖排的前排和后排换,横排的左右换”。




  成都市红花学校的易老师表示,“座位一周一换。所有同学都能轮流体验一遍”。至于科学安排的依据,这是常用的一种方法,按学生身高的高矮排座。具体方法是,在一个小组中,将不同高矮的学生搭配适当,避免高个子挡住矮个子。同时,还要考虑到身体有特殊情况的学生,比如近视、斜视、弱视等。另外,也会按照学生们的性格特点排位,爱动的学生和安静的学生坐在一起,男生和女生交叉排位,起到互补作用。
2016/09/05回复
都说座位一周一换,“黄金座位”真的能出学霸么?!反正我是不信哒~
2016/09/05回复
当年都是学渣坐前排的,方便老师看管。
2016/09/06回复
真的有用的话,那大家都要求坐黄金座位好了
2016/09/06回复
我以前读书的时候都是每周换一列这样轮的.
2016/09/06回复
貌似以前坐黄金座位的都不是学霸,哈哈哈哈
2016/09/06回复
我家娃自从上了一年级,稳坐最后一排呢,是不是我要找找老师说些好话呢,调到黄金位置去。
2016/09/06回复
黄金位置?你估电影院睇3D电影咩。。。
2016/09/06回复
靠后好像一般都是个子高的多
2016/09/06回复
我女班上学霸都是坐在最后2排的,坐前排的是需要老师特别“关注”的学生,我觉得只要不是最旁边的2组,坐前坐后都可以
2016/09/06回复
来晚拉,支持一下你
2016/09/06回复
好贴!!!!!!
2016/09/06回复
我们以前上学那会就是一周换一次。我觉得这样挺好,总是朝着一个方向看黑板,脖子也受不了。
2016/09/06回复
好贴就是不一样
2016/09/06回复
值得讨论呢
2016/09/06回复
座位确实跟成绩没有多大关系,女儿班成绩好的都坐后面,因为自觉或者个子高,我女儿曾坐最后一排坐了一学期,我还高兴呢,证明她眼睛没问题,到了二年级下学期坐后排慢慢看黑板模糊了,才跟老师说能不能换前面一点,哪个组都没关系,看得清黑板就行,老师也很配合,从没送过礼给老师
2016/09/06回复
我们是一个月调一次,平行调,刚好四个组坐完一学期就结束了
2016/09/06回复
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