注意力如果真的很差的话，就要求助专业人士咯。很多老师都说学生不认真听课，开小差，其实现在的学校都不会训练学生的注意力，所以必要时，家长只能自己找专门的机构去训练了。越早训练，对孩子的成长越好。

专门的训练结构？有推荐的吗？

优能力其中一项就是注意力，力德在这方面训练是很有针对性的，据我所知，很多家长第一次了解力德并且产生兴趣也是因为它能提高孩子的注意力，因为训练注意力效果不错，他们也愿意继续读其他课程。

MARK。顶下。

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注意力如果真的很差的话，就要求助专业人士咯

我之前都交过几个这样情况的学生，他们多半都是因发育比同龄小朋友慢，接受能力慢，有两个去了专业机构，停了一样情况，有三个是医院体检，他们说医生告诉他们最好不要吃药，吃儿童有营养对脑部发育好的就可以。不知道是否他们医生有介绍，我见着三个学生情况好转。

请问是那家医院看的？我孩子情绪不行，也想找儿童心理医生看看

有活动的时候，没有报课的家长可以去吗？

看到蛮多人推荐力德的，还是要去看看才知道情况！

好的，谢谢！

发育和接受能力都没问题，只不过学习注意力不集中

我孩子，老师每次见到我都会说，上课人在心不在，我也不知道孩子为什么会这样，好烦恼。

过来关注一下。

去了 儿童医院.您小孩有多大呀

不集中可以打球和钢琴之类的锻炼哦.

回复 joan304243440 的帖子

我孩子7岁，一年级正常，虽然有点小调皮，但老师反映是好的，点名批评后能安静下来，承认态度很好，成绩没问题，能达到老师的要求。阅读也很好，能看1小时以上的时间，画画也不错，1.5小时能坚持，平时喜欢玩乐高积木，所以抛开了多动的问题存在。
9月份开始情绪化很厉害，接受不了任何人的批评、指责，如上课影响邻桌时，被老师点名后会出现大哭大闹，不肯接受惩罚，会以逃离现场的方式逃避，受不了别人对他的嘲笑，反应是对对方骂脏话，吐口水（我们家庭教育是不说脏话等这些不文明行为的，但他班上有个多动症与自闭症的同学有这样的行为，可能学到了）
9月中经人提醒我们对孩子太严格、太凶，对他打骂行为引起的叛逆，然后我自己也陆续看了下儿童心理的书，但书的方式都很死，方法不灵活的，所以一时也不知什么方式适合他，只能做到不打他，骂有时还没控制不了
后来10月份也去儿童医院看了心理医生，医生说孩子正常，但确实是孩子的第二个叛逆期，情况很一般，只有通过改变教育方式引导就可以了，不打不骂，适当冷处理、冷静后主要以正面教育方式讲道理，告诉他这样的事应该怎么做才能处理得好与对。。。。。但我常常被他每天在校闹的情绪引得我神经兮兮，心理好大负担

关注一下！！！