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补习的功效长期性和功利性

1296335家有中学生

     课外辅导,对于身处大都市的学生来说,不是什么高深的东东,但对于补习的功效长期性和功利性却有以下误区:       一、考前辅导热
       对于小升初、中考和高考来说,考试前三个月是补习最多的时候,但这个时候很多补习是被迫去补的,要么名次要么成绩甚至两者都太差,无奈选择补习,这样去补,一是对老师的选择空间不大,毕竟这个时段老师想辅导的学生都处于近饱和状态,很多老师和学生疲于奔命在赶场,这样的辅导效果肯定不是很理想,即使顺利通过考试,对学生思维方式等方面并没有多大的改善,这样的补习纯属功利性补习。
        二、问题不严重就拖着
       教学中发现,很多学生在中高考前一年已经暴露出问题,只是还没有到中高考的年级,所以学生也不当回事,家长又把握不了大局,所以成绩即使不理想也只能这样拖着。而之前辅导的学生中,有部分在初二年级就开始辅导的,虽然这些学生真正上课的次数不多,但在初二打好了基础,成绩和名次都得到了提升,初三报考学校及考试目标的设定方面不存在信心问题,毕竟在问题不严重时去辅导,把问题消灭在萌芽状态,效果很理想!
       而有很多学生,到初三甚至中考前的一模考试才去被迫补习,说实话,这些学生要补的不仅是知识,因为长期拖后腿的科目,最大的是信心的丧失,所以这样的辅导效果真的不理想,毕竟长期被打击的学生信心的建立需要考试去找成就感,可惜机会不多了!
       三、考前花的钱才值
       很多家长感觉,只有在大考前去辅导,这样的钱才值,甚至这个时候不论是机构,还是在外开工作室做辅导的学校老师,价格都在坚挺状态,岂不知冰冻非三日之寒,这样只能救一时甚至花钱也挽救不了什么!
       以上是我在辅导过程中发现的三个误区,给大家提个醒!
2016/10/06
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多之秋多之秋沙发
说起握笔,我女写字特别用力,这个我经常跟她说,但她可能是习惯了。如何纠正她呀
2016/10/10回复
多之秋:
说起握笔,我女写字特别用力,这个我经常跟她说,但她可能是习惯了。如何纠正她呀
查看原文
我女儿也存在类似的问题,写字不到十分钟就喊累,休息之后要提醒孩子手指不能再像刚才那样用力了,否则很容易累,这个过程要及时纠正,否则习惯就麻烦!
2016/10/10回复
好的,谢谢
2016/10/10回复
来支持一下,收藏
2016/10/10回复
美妈好厉害
2016/10/10回复
我初一女儿对英语没兴趣,总是说记不住单词,又不愿开声读,请问能有什么办法让她提起兴趣?谢谢!
2016/10/10回复
琳涛妈:
我初一女儿对英语没兴趣,总是说记不住单词,又不愿开声读,请问能有什么办法让她提起兴趣?谢谢!
查看原文
可以看下英语版的电影!
2016/10/10回复
琳涛妈:


可以看下英语版的电影!
查看原文
我让她试试看,谢谢!
2016/10/10回复
zyshhzyshh10楼
初一,是她不喜欢英语,不肯花时间去记单词,请补习老师教了,都无效果,其实原因在于她,我每天都要求她 ...
天啊 我以为写文章好就是语霸
2016/10/10回复
zyshh:
天啊 我以为写文章好就是语霸
查看原文
作文真的很好,但其他一般
2016/10/10回复
yjn1689yjn168912楼
有时间多陪陪孩子
2016/10/10回复
仙月仙月13楼
回复 状元堂主 的帖子
回复 仙月 的帖子

       要看下名次是否浮动大,如果浮动很大,说明难易程度方面变 ...
谢谢!
2016/10/10回复
补习是要看时间段的,长期太多的学习压力,也会适得其反
2016/10/11回复
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