一年级开始接手孩子的学习以来，我凭着一腔热血和对孩子责无旁贷的爱，陪着孩子在学习道路上不断的前行。     我发现自己的能力越来越不够，而且自己过去的一些想法都是太过于简单和功利，节奏过于凌乱，目标过于短浅，对孩子的长远发展没有一个的综合型的考量。     在各大论坛和家长群里面，学到了不少的东西。里面的牛妈从小开始，就很有远见，节奏的为孩子量身定制一条学习的道路。包括各种必要的习惯的强化性培养，自我信心和自我管理能力的培养，还有语文、数学、英语、甚至人文自然科学的兴趣启蒙教育。    而我呢，在幼儿阶段，孩子经常性的放在奶奶家，导致失去了很多启蒙教育的好时机。    孩子现在二年级，对阅读没有兴趣，自我管理的能力低，各种习惯的培养不够到位。   反应在成绩上，就是语文成绩不好。   放在我眼前的难题，就是如何培养阅读习惯。   孩子的最好的老师就是家长。家长不但提供了小孩的天赋条件，后天的爱好兴趣很容易影响孩子。   我问自己：有没有手不释卷？ 自己回答：没有，不常看书。我老婆比我更不重视书本。那么试问，孩子在一个没有读书氛围的家庭中长大，是多么的可怕。书本可以拓展一个人的视野，丰富一个人的经历和情感，提高一个人的表达能力和文字阅读能力，而自己不看书，甚至有点拒绝新的思想是新事物，是多么的无知！   回想起来，我小时候画画写字的能力都不弱，应该是语文的好料子。但是由于我妈妈不喜欢看书，不会主动买课外书给我，导致我失去了启蒙的最好时机。  所以，我明确了一条路，就是从我自己做起，要多去逛购书中心和淘宝，多买书多看书，培养自己的阅读兴趣，带动孩子的积极性，让他尽快跟上节奏。

      一年级开始接手孩子的学习以来，我凭着一腔热血和对孩子责无旁贷的爱，陪着孩子在学习道路上不断的前行。     我发现自己的能力越来越不够，而且自己过去的一些想法都是太过于简单和功利，节奏过于凌乱，目标过于短浅，对孩子的长远发展没有一个的综合型的考量。     在各大论坛和家长群里面，学到了不少的东西。里面的牛妈从小开始，就很有远见，节奏的为孩子量身定制一条学习的道路。包括各种必要的习惯的强化性培养，自我信心和自我管理能力的培养，还有语文、数学、英语、甚至人文自然科学的兴趣启蒙教育。    而我呢，在幼儿阶段，孩子经常性的放在奶奶家，导致失去了很多启蒙教育的好时机。    孩子现在二年级，对阅读没有兴趣，自我管理的能力低，各种习惯的培养不够到位。   反应在成绩上，就是语文成绩不好。   放在我眼前的难题，就是如何培养阅读习惯。   孩子的最好的老师就是家长。家长不但提供了小孩的天赋条件，后天的爱好兴趣很容易影响孩子。   我问自己：有没有手不释卷？ 自己回答：没有，不常看书。我老婆比我更不重视书本。那么试问，孩子在一个没有读书氛围的家庭中长大，是多么的可怕。书本可以拓展一个人的视野，丰富一个人的经历和情感，提高一个人的表达能力和文字阅读能力，而自己不看书，甚至有点拒绝新的思想是新事物，是多么的无知！   回想起来，我小时候画画写字的能力都不弱，应该是语文的好料子。但是由于我妈妈不喜欢看书，不会主动买课外书给我，导致我失去了启蒙的最好时机。  所以，我明确了一条路，就是从我自己做起，要多去逛购书中心和淘宝，多买书多看书，培养自己的阅读兴趣，带动孩子的积极性，让他尽快跟上节奏。