楼主好，您的问题按照现在教师在情况，可以分为在编在职（在公立学校教书且具有公办编制，也就是俗称在吃皇粮的，这部分老师因区域不同薪水不同，相对来说生活压力最小）、在职不在编（私立学校任职或者公立学校代课老师，因学校不同薪水不同，地位比公立在编的老师差）、不在编不在职（在机构任职或者自己做辅导，只能靠辅导收入来生存，所以上课时间都很紧凑），请家教，如果不可信，那么花钱多少都不值得，但要明白，一个老师请到家中，如果孩子感觉不合适，即使是牛校的老师也没有意义，如果真是前面说的两类老师，别人不会给您提供什么证明，因为按照现行很多不成文的规定，您的一个电话有可能让这个老师得不偿失！

在职的飘过，不会接外面任何的家教……虽然不富裕，但不会冒险，钱不多，够用就好

教育局有文件的，如果发现在编老师在校外辅导学生的，一经查实，轻则处分，重则开除，所以现在在编的老师都不会在外辅导学生的。因为老师的待遇不差，如果一个学校，两夫妻都是主科老师的话，两人的年收有四十多万的。

有些在职老师水平也有限😂😂

😂😂

建议语言类学科，补习不需要太功利的追求成绩提升，从兴趣入手，从基础抓起，我上学时英语老师逼得很紧，但偏偏越学越差，实际上如果老师不逼我，还能考个及格分！压榨似的学习最后得不偿失，看看孩子的作文，有几个像样的！

现在孩子徘徊在倒数边缘，能不着急吗？虽然刚上初一，但那种紧张的竞争气氛让人不敢喘气。孩子每晚几乎都要到十二点才能完成所有功课，第二天六点多就要起床，既心疼又焦急。

整天幻想要是孩子是学霸该有多好啊！

建议从生活习惯和学习习惯方面和孩子聊聊天，我也曾接触过身价几个亿的家长，一次课一千元两个钟（五年前）请了牛校的竞赛教练教数学，可惜始终在年级垫底，家长还是专门通过校长找的在职在编的老师，碍于情面一直就那样一直辅导着！

你说的在理，用人不疑。

在职的飘过，不会接外面任何的家教……虽然不富裕，但不会冒险，钱不多，够用就好

可以请在校大学生啊。
如果家长有能力的话，自己花点心思，研究一下孩子的教材，把基础打好，效果更好。

如果当年自己数学也不好的话，对孩子的要求也就不用太高了。

主要是英语明显落后，其他科目都还行。父母都是当年的优秀学生。所以才焦虑➕无语😂

以前在补习机构上班，发现兼职的年轻老师比在校老师教得好多了，我觉得主要看你孩子和老师是否合拍

很好的科普，O(∩_∩)O谢谢

教育局有文件的，如果发现在编老师在校外辅导学生的，一经查实，轻则处分，重则开除，所以现在在编的老师都不会在外辅导学生的。因为老师的待遇不差，如果一个学校，两夫妻都是主科老师的话，两人的年收有四十多万的。

收这么贵，家长还不好意思要证明，问到又能保障什么，就算请到名师要是出来分数不行，钱也一样白花。
时间短的话，越是不行的课目分配的时间应该相对少，英语不好就什么都不搞只记单词和阅读理解，作文也非常容易拿分。

你那里老师待遇真好，我一个月才3千多，你告诉我怎么能到20万

如果是这样，那要关注一下孩子的学习方法，学习和做作业都需要关注度高，否则不是磨洋工就是没学会

遗传

在编在职的老师就算是幼儿园的都不可能月工资三千的

那我是不是就不应该辅导我初中儿子的英语作业了？大学英语本科八级，然后一直做外贸，不是在职老师。还好这小子英语不错，一些错题经我点了一下后马上明白了