一个声乐老师的教学日记(持续更新中)
1318062家有小学生
作为一个教学多年的声乐老师,我总想应该用文字记录下和学生的点点滴滴,考虑再三,我决定把教学日记的家安在妈网,希望教学中的点滴,能够给一些正在学习声乐的孩子家长们带来一些小的帮助。
首先,我想说说什么是好的童声
好的童声,应该是不挤,不卡,不压,明亮,悦耳动听,自如的,学习之初,不可一味的要求音量,造成孩子的挤,压,等问题。学习声乐不是简单的学会几首歌曲,方法很重要。
(由于今天有一天的课,所以只好先写到这里了,我会尽快更新)
2016/11/06
全部回帖
谢谢老师的回答,我的孩子现在7岁,正在学习合唱,但是识谱很差,是不是一定要学乐器才能提高识谱能力?因为是男孩子,坐不住,但是喜欢唱歌,乐器学习需要很长的时间,坚持训练,等到高年级课业紧张也很难保证训练的时间,不知道除了乐器还有没有更好的办法,帮助正音和识谱?
2016/11/15回复
yoyo814:
谢谢老师的回答,我的孩子现在7岁,正在学习合唱,但是识谱很差,是不是一定要学乐器才能提高识谱能力?因为是男孩子,坐不住,但是喜欢唱歌,乐器学习需要很长的时间,坚持训练,等到高年级课业紧张也很难保证训练的时间,不知道除了乐器还有没有更好的办法,帮助正音和识谱?
查看原文不需要学习乐器才会识谱,但需要学习乐理知识和视唱练耳
2016/11/15回复
mrs杨2004:
VX(yangyang2004--xiamen)
查看原文我女儿在青少宫学合唱第4年了,从启蒙班到现在高级班,我不知道她学了多少,反正去了四年,也不知道学合唱有什么好处,总感觉一堆人唱没什么意思,面试合唱团也进不去,可能跟没学乐器有关,能进去的都是学过钢琴的,现在是纠结要不要学钢琴,,都9岁了才学是不是太迟了,四年级了学也学不长,哪有那么多时间天天练,如果学声乐,女孩子几岁学最好
2016/11/25回复
妈里妈里:
我女儿在青少宫学合唱第4年了,从启蒙班到现在高级班,我不知道她学了多少,反正去了四年,也不知道学合唱有什么好处,总感觉一堆人唱没什么意思,面试合唱团也进不去,可能跟没学乐器有关,能进去的都是学过钢琴的,现在是纠结要不要学钢琴,,都9岁了才学是不是太迟了,四年级了学也学不长,哪有那么多时间天天练,如果学声乐,女孩子几岁学最好
查看原文9岁学合适了,女孩儿变声期不像男孩明显,限制不大
2016/11/26回复
悦然MM:
女儿六岁九个月,刚开始学声乐。请问要不要一起学钢琴?钢琴一定要天天练吗?单纯学声乐不学乐器可以吗?
查看原文单纯学习声乐是可以的,但最好同时学习乐理知识和视唱练耳,如果以后需要考特长生,面试的时候是需要考到视谱能力和听力的,如果学习钢琴是需要练习的,而且最好是每天练习
2016/11/28回复
这两周特别的忙,有朋友的音乐会需要帮忙主持节目,跟着好友的婚礼也让我去主持,时间都用在背稿上了,年纪大了以后,背稿不像年轻时候那么快了,不得不服老啊!
学生‘’朵‘’,经过近四节的调整训练,这周上课音色明显恢复,我很满意,夸奖了她。
学生G进步也很明显,从自然音区开始就学会用气息包裹声音,这样转换高音区时就不会听到明显的痕迹,这周我没有听到她挤压声带的声音,但刚学会运用气息唱歌,声音还不是很稳定。很多时候,刚开始学习正确的方法唱歌时,家长会发现为什么声音反而没有原来大了,明亮了,特别是原来本嗓条件不错的孩子,这个时候一定不要着急,等孩子学习一段时间,气息运用的好了,声音自然就会大了。一定要记住,学习正确的发声方法很重要,正确的方法达到的音域,是自然嗓音无法达到的,而正确的发声,也能避免孩子的嗓音受到伤害。
学生Q是6月份过来学习的学生,非常的活泼开朗,情商特别的高,每次来学习总会和我分享她的一些开心事和一些小秘密,我特别喜欢这个孩子。她和G原来在同一个地方学习声乐,她的问题和G的也是一模一样,两个孩子嗓音条件都非常好,就是不会运用气息唱歌,一到高音就挤压,破音。Q学习起来没有G那么认真,所以她的进步反而没有G的大,我这周严肃的批评了她,告诉她我希望课后和她们是关系很好的朋友,但上课时必须严肃认真,而且达到我的要求,她有些小沮丧。我的要求比较严格,因为同为家长我明白,每个家长把孩子送到我这里都是希望孩子学到真正有用的东西。
学生‘’朵‘’,经过近四节的调整训练,这周上课音色明显恢复,我很满意,夸奖了她。
学生G进步也很明显,从自然音区开始就学会用气息包裹声音,这样转换高音区时就不会听到明显的痕迹,这周我没有听到她挤压声带的声音,但刚学会运用气息唱歌,声音还不是很稳定。很多时候,刚开始学习正确的方法唱歌时,家长会发现为什么声音反而没有原来大了,明亮了,特别是原来本嗓条件不错的孩子,这个时候一定不要着急,等孩子学习一段时间,气息运用的好了,声音自然就会大了。一定要记住,学习正确的发声方法很重要,正确的方法达到的音域,是自然嗓音无法达到的,而正确的发声,也能避免孩子的嗓音受到伤害。
学生Q是6月份过来学习的学生,非常的活泼开朗,情商特别的高,每次来学习总会和我分享她的一些开心事和一些小秘密,我特别喜欢这个孩子。她和G原来在同一个地方学习声乐,她的问题和G的也是一模一样,两个孩子嗓音条件都非常好,就是不会运用气息唱歌,一到高音就挤压,破音。Q学习起来没有G那么认真,所以她的进步反而没有G的大,我这周严肃的批评了她,告诉她我希望课后和她们是关系很好的朋友,但上课时必须严肃认真,而且达到我的要求,她有些小沮丧。我的要求比较严格,因为同为家长我明白,每个家长把孩子送到我这里都是希望孩子学到真正有用的东西。
2016/11/28回复
mrs杨2004:
谢谢支持,欢迎美妈们共同探讨孩子的音乐学习问题
查看原文请问杨老师,如果想跟您学习声乐是上门学吗,您授课的地点是哪里?怎么联系呢?我孩子快9岁,是女孩,0基础,如果不方便把联系方式发出来的话,可以发到我的邮箱nlina@163.com,谢谢。
2016/12/15回复
nlina:
请问杨老师,如果想跟您学习声乐是上门学吗,您授课的地点是哪里?怎么联系呢?我孩子快9岁,是女孩,0基础,如果不方便把联系方式发出来的话,可以发到我的邮箱nlina@163.com,谢谢。
查看原文同问,8岁男童
2016/12/15回复
nlina:
请问杨老师,如果想跟您学习声乐是上门学吗,您授课的地点是哪里?怎么联系呢?我孩子快9岁,是女孩,0基础,如果不方便把联系方式发出来的话,可以发到我的邮箱nlina@163.com,谢谢。
查看原文已私信你电话
2016/12/16回复
今天周五,中午时不出意外的又接到学生T妈妈的请假信息,我没有再像往常那样告诉她经常请假对孩子学习没有帮助,只淡淡的答了个好的,T来学习两个学期了,可真正来上的课时不足16节,往往是刚有一点儿进步又请假了,等回来时又回到原点,她是我众多学生中唯一一个看不到任何进步的孩子,作为老师我确很无奈......
准备考研的学生L马上准备专业面试了,最近我给她准备了几首大的曲目,歌剧选段,清凌凌的水蓝莹莹的天她总体来说完成的不错,但缺乏音乐感,气息流动不够快,使得很多地方感觉僵硬,缺乏美感,很多时候气息给的太多也会出现僵硬的感觉,需适中....
准备考研的学生L马上准备专业面试了,最近我给她准备了几首大的曲目,歌剧选段,清凌凌的水蓝莹莹的天她总体来说完成的不错,但缺乏音乐感,气息流动不够快,使得很多地方感觉僵硬,缺乏美感,很多时候气息给的太多也会出现僵硬的感觉,需适中....
2016/12/16回复