我们隔壁的小宝上二年级，每天晚上做作业到11点多，期间不断的掺杂妈妈的吼叫声，孩子的哭声（KFS估计偷工减料，墙壁薄如纸，隔壁大点声说话我们都听的清清楚楚，原谅我不是故意偷听）我不止一次私下跟老公开玩笑“人家孩子心理素质多好，她妈妈天天这样疯狂说教，人家心里都没问题，就你姑娘金贵，说不得动不得”。但是经过背口诀这个事情后，我不得不重新考虑，对于她的这种性格，我得在学习方面给她未雨绸缪，也就是笨鸟先飞的意思。至少这样可以增强她的自信心。那小宝在上私立学校读书，每天晚上妈妈督促的好像都是英语，我们在公立，3年级才会接触到英语，现在很多家长已经开始提前给小朋友报英语入门班了，我承认我是有点急了 ，但是我更担心的是，不打一点基础，小宝到时候跟不上，她的这种性格会导致学习更紧张更厌学。但现在给她增加几个课外班，又违背了初衷！现实往往是最残酷的。写这么多，只是分享下小朋友现阶段情况，每个孩子个体不同，性格不同，还有家长看待问题的方式不同。希望有同类情况的妈妈们交流一下。

儿子2年级，上学期学而思入学考试进了基础班，从暑假班被吼到现在不到一学期，上次统测直接高出尖子班分数线16分。。。

  女宝，刚上1年级，5岁得过抽动症，所以学习上一直未给她太大压力，之前在幼儿园也未特地报什么兴趣班。性格胆小而且自信心不足。现在上小学，数学之前一直是由教小学数学的奶奶辅导的（奶奶退休5年了），感觉数学方面还跟得上，每次作业跟考试都能快速高效的完成。现在学到10内加减法，老师要求每个小朋友必须对加减法倒背如流，我试了好多方法，鼓励她，奖励她，讲道理，批评但我家的就是不会，我准备放弃了。熟背是为了更快速的口算，反正她现在口算我们感觉已经过关了。不想给她太大压力了。但是问题来了，我家的属于那种老师跺一下脚就会抖三抖的，老师的要求就是命令。最近天天情绪低落，跟我说不想上学，不想上数学课，以前是最喜欢上数学的。原因就是不会背口诀表。我们跟她解释，讲道理，安慰她。但是她给自己的压力太大，这方面始终不能释怀。这方面估计跟她性格有关，比如每天做完作业，我要求她自己整理书包，检查有没有落下的书，本之类的。她自己检查完了 ，还不放心的每天不厌其烦的让我给她再检查一次。作业做完了，还问我是不是全部的都做完了 ，没有忘记什么吧。不知道这种算不算典型的强迫症。   鉴于之前得过抽动症，所以我们不想也不敢给她施压，现在上小学了，给她报了个跆拳道班（这个是再三征求了她的意见的，她同意喜欢才报的）除此再没有报其他的。学习方面一直跟她说的是，只要上课认真听讲，作业快速高效的完成。我们不干预她玩的时间，我个人认为我还是看的比较开的家长了吧。   我们隔壁的小宝上二年级，每天晚上做作业到11点多，期间不断的掺杂妈妈的吼叫声，孩子的哭声（KFS估计偷工减料，墙壁薄如纸，隔壁大点声说话我们都听的清清楚楚，原谅我不是故意偷听）我不止一次私下跟老公开玩笑“人家孩子心理素质多好，她妈妈天天这样疯狂说教，人家心里都没问题，就你姑娘金贵，说不得动不得”。但是经过背口诀这个事情后，我不得不重新考虑，对于她的这种性格，我