本帖最后由 恺妈2016 于 2016-11-18 12:12 编辑 讲一个笑不出的笑话，因为小升初时，很多家长以孩子在学而思学习为傲，写简历时也写上去。今年有一个家长就是这样介绍自己的孩子，说她的孩子二年级就开始上学而思了。结果，学校心想，你家孩子二年级就上学而思了，才考出这个水平的成绩。后来，就没有后来了。真正的牛娃，是不需要从小上补习班的，五六年级再冲刺行了。

本帖最后由 恺妈2016 于 2016-11-18 16:26 编辑 摇曳的树叶 发表于 2016-11-18 14:58我家幼升小，字母拼读不会，教了好久，我也在想是否真的有必要了。这种水平就不能去学而思了，考都考不上。学而思是要优秀的学生，校内成绩都搞不好的，跟不上，不是帮你补习校内不会的内容，而是超前学习，比如读四年级教到五年级的知识。你跟不上还想去超前学习？

其实只有10题而已，45分钟的测试时间，怎样也可以做完的~~

三年级就上了吗？四年级以后再考虑。

其他不了解，英语新生测满分是60，35分及以上读基础班，42分及以上是提高班，55分及以上是尖子班。

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语文三十多就读提高班。。。我见朋友的儿子接近五十分只能读基础班。。。怎么这么怪的？

先提高学校成绩再说啦

三年级不考，四年级就难咯。

幼儿园的小朋友都去学而思了

应该是年级不一样吧

不会啊，我认识一些牛娃都是五六年级才去冲刺的，平时不参加培训班，一考就是尖子班、超常班了。

讲一个笑不出的笑话，因为小升初时，很多家长以孩子在学而思学习为傲，写简历时也写上去。今年有一个家长就是这样介绍自己的孩子，说她的孩子二年级就开始上学而思了。结果，学校心想，你家孩子二年级就上学而思了，才考出这个水平的成绩。后来，就没有后来了。真正的牛娃，是不需要从小上补习班的，五六年级再冲刺行了。

每一次考试录取分数线都不一样

所言极是，会抓紧的。一二年级放养，三年级开始抓学习

听你说完我乐了

不了解学而思，是否有神化学而思的趋势？一些牛娃，本身学习成绩就很好，去不去学而思学习成绩都很好，所以，对着 一群本身学习习惯好、理解能力强、成绩好的学生，提高见识，进行一些超前教育，取得的进步还能分辨出是学生的贡献抑或机构的贡献？就像我们当年的高中，生源来自全省尖子，全省的尖子都来报考。当年那所学校升学率奇高，学校师资和生源都功不可没。

不知是好学生成就了学而思，还是学而思造就了好学生

互相成就，学而思搭建了很好的平台，分层教育，公平竞争，再加上教程体系的完整，很好弥补了目前大锅饭教育的短板。

我家幼升小，字母拼读不会，教了好久，我也在想是否真的有必要了。

我只参加了数学，娃90分，满分是100分

你那是新生测，跟统测难度有差距。

好像有6个满分可以进尖子班