我听说越秀的容易一些，有说荔湾区和海珠比较难，据说荔湾区今年6上考试是200个在290分以上。我邻居凭借293的荔湾区课内成绩已经得到二中和广雅的邀请电话，目前看去哪里。

没有参考性，全市的期末考试卷是各区单独命题的，难度不一，但有说法是越秀的题更难些。

  餐桌上，办公室同事聊起孩子的学习成绩。  同事一，科领导，白云户口，孩子择校文德路小学，三年级考试总分298，语文98，数学英语100.  同事二，科员，越秀户口，孩子桂花岗小学，三年级考试总分295，语文98，数学97，英语100.  同事三，科员，白云户口，择校桂花岗小学，五年级考试总分不详，语文95.5  同事四（我自己），科员，白云户口，白云区某小学，二年级考试总分197，语文99，数学98  学校成绩对比   文德路小学一、二年级的单科期末平均分基本上都在99分以上，单科满分的人数占80%。   桂花岗小学一、二年级的单科期末平均分基本上都在97分以上，单科满分的人数占50%。   白云区某小学 一、二年级单科期末平均分大约95分左右，单科满分的人数20%。平时单科平均大约92分，满分寥寥。   根据上面的对比，学校提供的环境对学生的成长关系很大。   重点小学和普通小学，差距可能有以下几个方面：第一，学校的管理水平 第二，师资的实力，第三，学校的要求 第四，学习的氛围   可见，学校的好坏，对一个孩子的成长，是至关重要的。  从数据上看，  白云区的小学，只能有效地让20%的孩子的课内成绩有竞争力。  而越秀区的学校，则有效的让50%的孩子的课内成绩有竞争力。  而广州市的名校，则有效地让80%的孩子的课内成绩有竞争力。 在普通的小学，学校仅仅能保证20%的孩子的成绩优秀，所以家庭的辅导是关键点了。   二年级下学期，是重要的关节点，怎么辅导好，让他课内达到满分，又逐步引导拓展课外知识，必须做好规划。  不然拖到 三年级，要两手抓，既保证课内成绩优秀，又要开始做好课外的拓展，就无力回天了。

  餐桌上，办公室同事聊起孩子的学习成绩。  同事一，科领导，白云户口，孩子择校文德路小学，三年级考试总分298，语文98，数学英语100.  同事二，科员，越秀户口，孩子桂花岗小学，三年级考试总分295，语文98，数学97，英语100.  同事三，科员，白云户口，择校桂花岗小学，五年级考试总分不详，语文95.5  同事四（我自己），科员，白云户口，白云区某小学，二年级考试总分197，语文99，数学98  学校成绩对比   文德路小学一、二年级的单科期末平均分基本上都在99分以上，单科满分的人数占80%。   桂花岗小学一、二年级的单科期末平均分基本上都在97分以上，单科满分的人数占50%。   白云区某小学 一、二年级单科期末平均分大约95分左右，单科满分的人数20%。平时单科平均大约92分，满分寥寥。   根据上面的对比，学校提供的环境对学生的成长关系很大。   重点小学和普通小学，差距可能有以下几个方面：第一，学校的管理水平 第二，师资的实力，第三，学校的要求 第四，学习的氛围   可见，学校的好坏，对一个孩子的成长，是至关重要的。  从数据上看，  白云区的小学，只能有效地让20%的孩子的课内成绩有竞争力。  而越秀区的学校，则有效的让50%的孩子的课内成绩有竞争力。  而广州市的名校，则有效地让80%的孩子的课内成绩有竞争力。 在普通的小学，学校仅仅能保证20%的孩子的成绩优秀，所以家庭的辅导是关键点了。   二年级下学期，是重要的关节点，怎么辅导好，让他课内达到满分，又逐步引导拓展课外知识，必须做好规划。  不然拖到 三年级，要两手抓，既保证课内成绩优秀，又要开始做好课外的拓展，就无力回天了。

我听说越秀的容易一些，有说荔湾区和海珠比较难，据说荔湾区今年6上考试是200个在290分以上。我邻居凭借293的荔湾区课内成绩已经得到二中和广雅的邀请电话，目前看去哪里。

比分数毫无意义，题目都不同，没有任何参考性。不否认环境的影响，同觉得氛围非常重要，但是楼主这种比法不科学