我在犹豫究竟让不让孩子上某而思的暑假班
12180111家有小学生
因为某而某在奥数这一块比较有系统,经验丰富,于是,计划让孩子报读。
报名前,我对孩子说,下周准备考某而思了。 孩子说,啊?不要。
我对他说,不学奥数,你考不到好中学,自然读不到好大学。学历不行,你愿意日晒雨淋扫大街,送快餐吗?
孩子无语。
就这样,我给他报名新生测试。
研究了一下,其实二年级的奥数,还是比较简单的,基本上用的数学方法,是通过四则运算等基本的知识,归纳、推演出公式,套用公式来解决应用型比较强的问题。难度在于把文字抽象成数学公式,再运用一个或者多个的知识点,列出算式,最后得出结果。
孩子的问题在于: 阅读能力比较弱。题目意思,他不能准确的获取。更别说归纳、推演了。
现在,暑期班和秋季班的班级已经新鲜出炉了。秋季班的特点在于:每周两个半小时课,课后必须完成一定的作业量,据说,尖子班以上的,作业量更大。暑期班有两种,一种是周末暑期班,一种是连续5天,中间休1天,再连续5天的。
连续上课的缺点,在于不能及时复习巩固。对新生来说,极可能会消化不良,这样,对孩子的信心也有影响。
但是毕竟任何新生事物,都有一个过渡期,如果暑假没有过渡好,难说秋季开课后,适应的好。不利用暑假这段时间适应,似乎太浪费了。
陷入两难境地。
2017/04/19
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在读生家长,不建议上寒暑班。寒暑班每节课的内容量与春秋班一样,但是春秋班有一个星期可以消化新学习的内容,而寒暑班是一天接一天上的,完全没有时间消化,更别提把所有学习资料都过一遍了。
2017/04/19回复
每天吃西瓜:
秋季班是决定去报了。问题是暑期班,一是连续上课怕消化不良,二是大人要上班,不能每天都跟着去课堂陪读啊。
查看原文暑假是重点里的重点,一般升级考就是考寒暑假+长期班前六章
而且这次暑假会学归一,平均数,巧求周长面积之类,内容含金量比较高,当然,难消化是必然的。
而且这次暑假会学归一,平均数,巧求周长面积之类,内容含金量比较高,当然,难消化是必然的。
2017/04/19回复
每天吃西瓜楼7楼
暑假是重点里的重点,一般升级考就是考寒暑假+长期班前六章
而且这次暑假会学归一,平均数,巧求周长面积 ...
不过担心孩子的承受能力
2017/04/19回复
每天吃西瓜楼8楼
暑假是重点里的重点,一般升级考就是考寒暑假+长期班前六章
而且这次暑假会学归一,平均数,巧求周长面积 ...
你这么一说,开始有点动摇了。
2017/04/19回复
每天吃西瓜楼9楼
暑假是重点里的重点,一般升级考就是考寒暑假+长期班前六章
而且这次暑假会学归一,平均数,巧求周长面积 ...
2017/04/19回复
每天吃西瓜楼10楼
暑假是重点里的重点,一般升级考就是考寒暑假+长期班前六章
而且这次暑假会学归一,平均数,巧求周长面积 ...
2017/04/19回复
贤爸爸11楼
每周末,孩子一直在少年宫的数学思维班学习。教材类似《举一反三》类的,学得很简单。 到了二年级下学 ...
2017/04/19回复
每天吃西瓜楼12楼
有这方面兴趣的,可以朝着这个方面去进行培养,如果没有,那倒不如及时转向其他方面想好了。权当暑假班是个 ...
其他方面,也还没发现他有什么特长。
他算是对数学不反感吧。
2017/04/19回复
dododu17楼
少年宫的数学思维真是太太太简单,读了大班一年,一年级就放弃了,然后就在卓越读高斯,现在二年级,读高斯的B班,还不错,在考虑三年级要不要转学而思,看看新生测情况怎样。
2017/04/19回复
zyshh18楼
每天吃西瓜:
我家的娃,就是你不逼他去课堂,他在家就很擅长偷懒的那种。
查看原文读书真的看天分 我家的不用逼 他看到有人跟他竞争就读书超积极 同样是同班 老师说有的人练习册都没法改 人和人差别还是蛮大的 自己孩子什么料自己最清楚 千万不要拉牛上树罗 希望越大 失望越大罗
2017/04/19回复
zyshh20楼
每天吃西瓜:
每周末,孩子一直在少年宫的数学思维班学习。教材类似《举一反三》类的,学得很简单。 到了二年级下学期,我意识到必须开始为中高年级打基础了。 因为某而某在奥数这一块比较有系统,经验丰富,于是,计划让孩子报读。 报名前,我对孩子说,下周准备考某而思了。 孩子说,啊?不要。 我对他说,不学奥数,你考不到好中学,自然读不到好大学。学历不行,你愿意日晒雨淋扫大街,送快餐吗? 孩子无语。 就这样,我给他报名新生测试。 研究了一下,其实二年级的奥数,还是比较简单的,基本上用的数学方法,是通过四则运算等基本的知识,归纳、推演出公式,套用公式来解决应用型比较强的问题。难度在于把文字抽象成数学公式,再运用一个或者多个的知识点,列出算式,最后得出结果。 孩子的问题在于: 阅读能力比较弱。题目意思,他不能准确的获取。更别说归纳、推演了。 现在,暑期班和秋季班的班级已经新鲜出炉了。秋季班的特点在于:每周两个半小时课,课后必须完成一定的作业量,据说,尖子班以上的,作业量更大。暑期班有两种,一种是周末暑期班,一种是连续5天,中间休1天,再连续5天的。 连续上课的缺点,在于不能及时复习巩固。对新生来说,极可能会消化不良,这样,对孩子的信心也有影响。 但是毕竟任何新生事物,都有一个过渡期,如果暑假没有过渡好,难说秋季开课后,适应的好。不利用暑假这段时间适应,似乎太浪费了。 陷入两难境地。
查看原文我们班有人上学而思 课内都是尖子生 如果课内都不能领先 就有点丢西瓜捡芝麻了 学习是需要信心底气的 如果自己班的打败不了 出去就更没你的份啦
2017/04/19回复