如果别人拿了他的东西，我也会观察看，如果那人是经常一起玩或者也是个乖巧的孩子，就算我宝宝哭。我也会批评他，我说:你去人家家里玩人家的东西，现在人家来你家里，你也要给人家玩，要不然人家不准你去他那里玩了。如果他还是哭，我也不会哄他，让他发下脾气，他有时会抢回来，我就抱他走开或者拿别的玩具给他但是如果那个小朋友平时就是凶的，而且老欺负我儿子的，我会问那个小朋友给回东西，不让那个小朋友玩，我会对那个小朋友说:他都说不给你玩了，你别抢他的。

这种非黑即白的教育都比较极端。小孩子谈什么宽宏大量，以大人的四维方式和行为习惯去要求孩子，是不对的，小孩子根本就不会考虑到那么多，心思不会有那么复杂。

不应该教他动手打回去的，有研究，特别是男孩子，五岁前如果有打人行为，五岁后会加剧暴力倾向。你这是助长。更应该教育他以语言化解而不是武力，你开始的做法是对的，让他先跟打他的同学沟通，说了还是继续就让他找老师解决。武力也解决不了事情，等大了还是喜欢用武力就麻烦了。我家的反而跟你们相反，性格从小就喜欢打人，大的也不怕，但是我们都一直强调不能动手。现在慢慢好点。

我这么教的，如果看到别人要欺负了，要打过来，首先保护自己，不让对方打到自己，可以躲开，可以抓住对方的手，同时大声告诉老师，引起老师和同学注意，对方就不敢再动了。一点小事，告诉孩子如果你不是很难过，或者人家拿了东西可以还回来，没关系，我们没有损失，我们可以选择原谅他，他不懂事。

我不太赞同你的做法，我通常会让孩子们自己解决问题，尽量多发现别人的优点，如果实在受了委屈首先要体谅他，然后告诉他对方这么做确实不对，但要相信对方也是会改变好的，有一些什么优点，如果还欺负你的话就要大声警告对方，警告无用的情况下如果还被打的话这时可以还手保护自己，事后也要寻求老师帮助