就最简单的一条辅助线，你把每个三角形的面积套进去看看比例对不对就知道答案对不对了。

要点1，画对辅助线。要点2，等底三角形或等高三角形面积的比，等于高或底的比。

学习了。您真厉害

客气了☺

这个不是一半模型，这是等高模型，因为底边比例关系面积成正比 其实画线和利用比例关系这个事情基本正常是中学以后学了，学而思里面就是这么用了。

哦，原来如此。学会了。

不好意思，没打算将来让孩子读课外辅导班。我们夫妻从来没上过课外辅导班，也不会让小孩上。

你这人，除了酸，就说不出别的话来

话不投机半句多

这道题还是2016年集训队的招考第八题，SYT的爸爸曾经质疑过，

用不同的办法可以做出不同的解

可以考虑整体打包或者等高模型

因为这题是完全不可能的模型，算是个失误

所以如果做不出来直接写此题无解有问题，估计也会给分，哈哈

如果孩子目标是神学院，奥数比赛5年级开始最好不要跨级，除非有跨级拿一等的实力

   原来有此来历！还能做出不同的解？？
   我只顺着kkman妈妈的思路，先添加一根辅助线，利用三角形的等高模型，按照上、下底边长度的2:1的关系，列出两个等式，然后通过等量代换法，算出中间两个小三角形的面积。
  然后再用一次三角形的等高模型，观察有公用底边的四个小三角形的比例关系，推算出最左边的小三角形的面积，同理得出最右边的三角形的面积。
  最后把所有三角形面积加起来，算出总面积。

这题我不是看了kkman妈妈的答案，要我现场的有限时间里，那种紧张状态下，肯定做不出。

竞赛都有时间限制的，所以老师一般都会教几种方法，有快速得出答案的，也有一步一步详细解答的，根据不同情况自由运用。所以，备考竞赛的娃都是掐着秒表计时刷题训练的，对心理素质和临场反应力要求都很高。所以，那些说自己娃从没接触奥数，从没刷题而轻松拿奖的，基本可以肯定为“为了在脸上贴金而吹水不擦嘴的”。

是的。我听罗妈说学奥数拼竞赛的娃，得每天自觉地进行2小时的题目的练习，常年坚持下去才有所获，这需要孩子能吃苦，家长够坚定。应验了一句名言：吃得苦中苦方为人上人。

最终答案是21，不是你这个哦

进学集比进神学院难多了，如果你的目标是神学院没必要为这次考试而打击这么大。像你说的如果娃真的有独立的学习思考能力，潜力无限。但在奥数的学习路上，你要充分认识人外有人，有些孩子确实天份高，去哪总会有更强的。也不是说每个娃都是刷题刷出来的。只是家长要降低些期望，多鼓励孩子，目标会达成的，祝孩子好运👍

很有道理，你现在明白为什么我强调罗妈才是实干派代表人物了吧。大家上妈网小学版，除了听天命快乐教育等派位的，大部分都是为了小升初，而小升初的残酷，从前人惨烈的经验里面都可以窥一斑而见全豹。小升初的简历又离不开竞赛经验，不是为了小升初，谁愿意虐自家孩子去苦读？说到竞赛，你觉得家长的经验强还是专业机构专业辅导老师经验强？就算没有去机构学，也免不了买真题刷，上网找资料找教学视频学。刷题就承认刷题，看视频学就承认看视频学，但是人家偏偏不承认，所以，我看不起那些吹嘘自己孩子得奖完全是无师自通，凭天赋的人。这样的人，为了一时的虚荣败坏了苦心经营的形象，说话前后矛盾毫无逻辑漏洞百出，为了讨好网友，观点可以随时左右摇摆，为了擦鞋可以无视自家娃已经在机构就读的事实而跟着某版一起挥舞“完全不需要去机构补习”的大旗，自己嘴巴打得啪啪响还以为自己装得很好。这样的人，凭什么是实干派？彻头彻尾的虚荣派！

我说的应该是2小时以上。。。而且，一般同时读2-3个奥班

所以单在学而思上个课真的没有绝对的优势，更别提杂牌军了，除非自己爹妈特别会盘，否则基本上就是越拖越远。。