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一定要看:一位很有心的妈妈的育儿日记

37460154幼儿园早教

最近常去儿童教育论坛逛,rainbow是论坛上的一位资深会员,可惜她现在好像不来了,算起来她的宝宝应该有5、6岁了,坛子里其他的妈妈还是经常拿她以前发表的文章出来顶贴,津津乐道地讨论她的教育方法。我觉得杰杰妈妈写得确实不错,所以转贴她的文章给大家共享,如果以前看过的,也别笑我孤陋寡闻啊!
ps:杰杰妈妈也是广州的,真希望有机会能认识她。

让婴儿早一天活动起来


儿童的运动很多时候代表着大脑的发育程度,运动的协调性更与大脑紧密联系。让孩子早一天活动起来,可令他们更早去探索世界,可令孩子有一双巧手、活泼开朗的性格、好的协调性、好的平衡能力、好的学习能力。这样培养出来的孩子在哪里都会特别出色聪明!将来也绝对不会自闭症和感觉统和失调。鉴于目前很多书都只提到一点皮毛上的东西,综合很多国内外和自己的经验之后,我详细讲述令孩子比别人早一步活动起来的方法。
  一、要让孩子早一天活动起来,必需从新生儿做起。利用新生儿先天特有的反射:牵拉反射、踏步反射、爬行反射、游泳反射让孩子早一步运动起来。新生儿每天大多数时间处于睡眠状态,这些运动可在清醒喂奶前或喂奶后1小时进行。
  1、牵拉反射:这个运动必需两个成人和宝宝一起完成。和新生儿呈仰卧位,手应是干的。妈妈食指伸进宝宝手心,宝宝会马上紧紧握住妈妈的食指(这在医学上叫握持反射)。然后妈妈把宝宝两臂伸直悬空提起来,另外一个家人把两手伸出在宝宝的头和腿背后做防护,以防宝宝突然松手坠落时接住他。注意妈妈不能因为怕宝宝坠落而用自己的拇指抓住宝宝的手拉起来,整个过程妈妈只让宝宝握着食指。每天给宝宝这样吊十下,满月后可增加到二十下,也可观察宝宝的反应随时增减次数。经过进行牵拉反射运动的宝宝平衡能力特别好,当他们学走路时很少会摔倒,臂力特别好,有一个朋友的儿子在一岁多时就能象体操运动员李宁一样在单杠上做单臂大回环的动作。这样的孩子在遇紧急危险情况时他们的自我保护能力特强,在《哈佛女孩刘亦婷》一书中就提到刘亦婷在一岁多时从高处差点掉下来,但她单手抓住栏杆救了自己,刘亦婷的母亲也给她做了牵拉反射的运动。我们家杰杰一直做牵拉反射运动直到反射消失为止,反射消失后偶尔他肯主动抓住妈妈的食指我也照样给他做,不过这时外婆得两手紧贴着杰杰背后随时抱他,因为他会经常突然放手。杰杰四个多月时不少人就说他的手很有力。一个下雨天,抱着杰杰进超市,由于下雨,我拿了一把伞,这不是一般的伞,它有一米多长,有两层防雨布,象英文字母的“J”,手柄是木头做的,重一斤三两(事后称的)。当我在超市挑完东西时忽然感觉少了什么,一看原来杰杰两只小手在帮我拿伞,他脸朝前让我抱着,十个指头紧紧抓住那弯弯的把柄,而且我已经走了好几步了才发现。我在收银柜给完钱时,顺手把手袋放在那柜台上,拿钱时一不小心手袋掉了下来,没想到杰杰在袋子掉下来的一瞬间竟然用五个指头把它抓住了,由于太快了我都没反应过来还弯腰往地上捡呢,回来一称那手袋有两斤半。我想每天的锻炼让杰杰有了快速反应能力。
  2、踏步反射:新生儿躯干在直立位时,使其足底接触床,然后妈妈扶着宝宝身体顺迈步方向向前,宝宝就似扶着走路,姿态优美。每天进行踏步反射运动,可使宝宝在学走路时快速进入角色。
  3、爬行反射:让新生儿穿开当裤和上衣,不能包襁褓(杰杰从来就不包襁褓)。让宝宝趴在床上,宝宝的脸会轻轻抬起来,妈妈用手指按宝宝一只脚心,宝宝就会在帮助下往前爬行。真正的自主爬行要到第七月才开始出。其间的三个月是反射变为自主控制的转换期间。美国人类能力开发协会在十年前已发表过有关婴儿爬行动作与语言能力发展的报告,杜曼博士指出,那些少作爬行便上走路的孩子,他们的语言能力会有差。为什么这样说?其实爬行与举颈抬头有密切的关系。紧接著婴儿在三个月后颈部能够挺直的发展,他们开始爬行后,并老是同拼命地抬起头,将促进他们脑部的活动。以爬行诱使颈部运动,继而刺激脑部活动,有也用作为治疗中风、脑障碍或智能不足人士的方法。有见爬行动作的重要影响。婴儿爬行的动作有助训练婴儿眼睛、手部及脑部协调的发展,对日后的其他活动,如写字、玩玩具等均有帮助。心理学家W.格的研究也指出
:允许婴孩自由地在地上爬行的民族比严格限制婴孩爬行的民族,文化或技水平及智力商数都较高。
  我认为让宝宝利用先天的潜力提早爬行会更好。不过有一些早产儿或体重不足儿开始会引不出爬行反射来,如果引不出爬行反射,也要每天早晚尽量给宝宝趴一会儿,让他练抬头,经过这样训练的宝宝不到两个月头就能90度抬起来,宝宝一般五、六个月大时在妈妈帮助下已经可以爬得很好了。杰杰在五个月的时候已经可以在妈妈用一只手稍稍顶住一只脚,他就可很快的两脚交替一蹬一蹬的往前爬了。我看过很多宝宝到了七个多月妈妈怎样帮助也趴在哪里一动不动。
  4、游泳反射:人一生下来就会游泳,将2星期大的婴放入水中,他一方面会闭气,一方面会规律的游水前进。这种能力在第5个月即消失。如果有训练,大部份的人终生不会再有游泳的能力。孩子天生爱水,游泳的孩子比别的孩子更多快乐、更加爱笑。游泳是对婴幼儿全身皮肤、骨骼和五脏六腑的轻柔爱抚,可以促进视觉、听觉、触觉、动觉、平衡觉等综合信息传递,消除他们的孤独、恐惧和焦虑,引起全身(包括神经、内分泌系统)一系列的良性反应,促进他们的身心健康发育。其好处有一下4点:
  好处(1):适应”“世界的不同。从子宫内到子宫外,新生BB经历了人生中天翻地覆地变化,在宫内,他(她)是蜷曲的,退盘着,手弯着,眼睛看不见,他不用肺呼吸,羊水浸泡着他(她)的全身,抚触着他,子宫的保护对他形成一定的压力,当他呱呱坠地,世界对他说太不可思议了,他看见了光,他感到了温度的变化,这个世界的平衡跟他在娘肚子里很不一样,视觉、嗅觉、温觉、平衡觉,他的各种感觉器官开始接受世界各种信息的刺激。
  好处(2):刺激新生儿脑神经发育。皮肤覆盖全身是人体最基本的感受器官,大约有500万个感觉细胞,能接受外界的很多刺激,尤以水的刺激最为敏感,可以刺激神经系统发育。从怀孕第八周起,胎儿的大脑皮层就开始生成,出生时,脑神经细胞大部分已分裂成形,共有140亿个脑神经细胞,外界的刺激越频繁、越强烈,脑神经细胞发育的速度越快,一出生就让他在水里游泳,他在水里调适各种身体器官,水中全身性的运动可以提高大脑的功能,促进大脑对外界环境的反应能力,BB会长得更聪明。
  好处(3):有利于骨骼系统的灵活性和柔韧性。接受游泳的婴幼儿,胃泌素和胰岛素的水平会升高,增加胃肠的蠕动,帮助食物吸收,一般都能够增加体重,有利于骨骼系统的灵活性和柔韧性,由于水的浮力作用,减弱了重力对血管循环的影响,为心脏的工作提供了有利条件。
  好处(4):对胸廓的发育优良好的作用。水波、水压力对皮肤的拍击,又能对外周血管起到按摩作用。经测定,经常游泳的婴幼儿的心率一般比不参加游泳的低68/每分钟;还有,游泳时,水队胸廓的压力使得肺活量增加,对胸廓的发育有良好的作用
  给宝宝游泳要用一个比较大的澡盆,水温38至40度,刚出生的孩子脐带一脱落就可以每天在水中游一至两次,每天坚持游泳直至两岁。每次游20分钟。由家长托住宝宝的脖子和屁股在水中来回晃动,然后再倒过来托着宝宝的头和腹部象蛙泳那样来回晃动。游的过程要注意宝宝耳朵不要进水。
  以上的反射都是人与生俱来的运动能力,一般在婴儿三到四个月就会消失。如果大家都能在宝宝一出生就运用开发这些潜能,我相信中国的奥运冠军也会多好几倍。





[ 本帖最后由 云紫裳 于 2008-4-10 20:11 编辑 ]
2008/04/10
精选回帖
好长啊……不过按照我以前在学前教育学习的专业知识来看,作者写得真是不错。很具有操作性,比某些理论书籍有用多了。收藏慢慢看。谢谢lz提供^_^
2008/04/10回复
21楼
1970/01/01回复
六个月的杰杰已经会1到100的数,会10以内的加法,七个月会10以内减法,七个半月学会了乘法口诀,会两位数加一位数,八个月会除法。听来以为很辛苦,其实杰杰学起来非常轻松,具体看看日记就知道了。我深深感到一点就是早教可以起到一分耕耘十分收获的效果。很不可思议,婴幼儿学东西的确是很快,但是六个月会数到100,六个月就会讲话了吗?晕,我儿子一岁多才会一个字,二岁才开始说句子.现在三岁了,语言表达能力超级好.我认为早教取得成效,并不单纯 是看会做什么,孩子一个健康的心理,良好的性格才是最重要的.对孩子不能泛滥的表扬,适而可止.
2008/04/12回复
小魔B小魔B79楼
真的非常谢谢!如果早点看到就更好了!不过现在也不算晚!已经打印下来给老公学习了。之前身边的人一直都在批评我疯狂:没满月就每天跟儿子玩各种游戏;刚好3个月就训练儿子爬;在儿子还没有记忆时就到处带儿子去公园;儿子刚好一岁就陪他看儿童百科全书......原来我已经晚了很多了,要加油了!谢谢分享!
2008/04/18回复
fionaxiafionaxia108楼
不错的帖子,不过在早教孩子的过程中还是需要父母的耐心和恒心的。我想很多父母都知道早教的好处,而且也很希望能像帖子里面的妈妈一样坚持对孩子的教育,但是每个家庭的情况不一样,所以导致每个孩子的成长也无法都那么尽善尽美。我自己对孩子的教育也是感慨颇深:我没有能像杰杰妈妈那样从孩子刚刚出生就坚持不懈的引导孩子,但是我还是每天坚持和孩子说话,从出生开始。大概从六个多月开始,我休完产假要上班,就买了三字儿歌给孩子看,每天要求奶奶和保姆念给孩子听,下班回来我接着念,每天就当孩子能听懂。大概在一岁二个月左右,儿子已经会说话的时候,我念儿歌的前面一句,他都能接下一句,而且惊奇的是三字儿歌里面的全部都能记住。这个时候我每天在有空的时候和睡觉前给他讲好习惯故事,因为我讲的语调比较夸张,他很喜欢听,白天有时候奶奶就把好习惯的光碟放给他听,这样坚持下来,在儿子一岁半的时候,他能记住讲过的很多故事内容了,还能顺着我的提示讲完部分内容。现在儿子一岁八个月,已经比其他同龄的孩子语言能力强很多,而且只要我说妈妈给你讲故事,他就很认真的听。所以我很坚信对孩子的教育真是在于点点滴滴之中,而非一朝一夕。看完帖子的内容,觉得非常有价值,按捺不住内心的喜悦,把自己的普通育儿经验也拿来跟大家分享。
2008/05/28回复
全部回帖
六个月的杰杰已经会1到100的数,会10以内的加法,七个月会10以内减法,七个半月学会了乘法口诀,会两位数加一位数,八个月会除法。听来以为很辛苦,其实杰杰学起来非常轻松,具体看看日记就知道了。我深深感到一点就是早教可以起到一分耕耘十分收获的效果。

很不可思议,婴幼儿学东西的确是很快,但是六个月会数到100,六个月就会讲话了吗?晕,我儿子一岁多才会一个字,二岁才开始说句子.现在三岁了,语言表达能力超级好.

我认为早教取得成效,并不单纯 是看会做什么,孩子一个健康的心理,良好的性格才是最重要的.

对孩子不能泛滥的表扬,适而可止.
2008/04/12回复
lynapplelynapple板凳
谢谢分享!学习啦!
2008/04/12回复
收藏先~
2008/04/12回复
吾家有儿:
六个月的杰杰已经会1到100的数,会10以内的加法,七个月会10以内减法,七个半月学会了乘法口诀,会两位数加一位数,八个月会除法。听来以为很辛苦,其实杰杰学起来非常轻松,具体看看日记就知道了。我深深感到一点就是早教可以起到一分耕耘十分收获的效果。很不可思议,婴幼儿学东西的确是很快,但是六个月会数到100,六个月就会讲话了吗?晕,我儿子一岁多才会一个字,二岁才开始说句子.现在三岁了,语言表达能力超级好.我认为早教取得成效,并不单纯 是看会做什么,孩子一个健康的心理,良好的性格才是最重要的.对孩子不能泛滥的表扬,适而可止.
查看原文
据我理解,六个月的孩子会1到100的数,测验他的方法应该是给卡片他选,如果选对了就证明他会了。
一般来说正常的孩子三岁应该都具备良好的表达能力了吧?
孩子拥有“健康的心理,良好的性格”和他会做什么并不矛盾啊,难道学习能力强的孩子一定没有“健康的心理、良好的性格”吗?相反,那些什么都不会的孩子就一定有健康的心理、良好的性格吗?

[ 本帖最后由 云紫裳 于 2008-4-12 23:33 编辑 ]
2008/04/12回复
杰杰妈妈的方法应该是杜曼式的教育,虽然从她的日记中看,她是在杰杰一岁多的时候才知道杜曼的,但是她在杰杰一岁之前采取的很多教育方法都和杜曼的理论不谋而合,尤其是体能方面的。
2008/04/12回复
接着还有:
2008/04/12回复
Rainbow在论坛里的发言:
我在这里说一个现象:以前杰杰小的时候,经常去摇篮网看,发现这么一件有趣的事情,这边婴幼儿论坛上很多0到4岁孩子的父母很多都和你一样在大喊:我不要天才只要孩子快乐。而学龄儿童论坛上的父母都却在大发感叹几年前自己还在说着婴幼论坛父母说的话,但自从孩子一上学,为了应付各种严峻的学业,观点完全改变了。我教杰杰的过程深深感到孩子从一出生就是一张白纸,父母在上面画什么就是什么,无论性格、知识教育还是习惯,都是如此。很多父母以为只要顺期自然就行,那是绝对不可能的。
  对于晃卡,我觉得在婴幼儿期每天只花几分钟,能够让孩子智力、记忆力、神经细胞各方面都发展更好,让孩子奠定良好的基础是很必要的。每天的几分钟并不影响父母陪孩子做其他事情。
不说其他,就说良好的记忆力吧,如果有好的记忆力,孩子在上学的时候只需花很短时间就可以复习功课,然后有比别人多很多的时间玩。这已经是对孩子很大的帮助了。我们大学有个同班同学,记忆力非常好,别人每天都看书到很晚(医学的书都很厚),她每天只需看15分钟就行了,其他时间都在快乐的玩。每个人都很羡慕她。我想不需要孩子成为天才,但培养好的素质是非常必要的。
2008/04/12回复
最后,把以上内容打包成一个附件,喜欢的mm可以下载:
2008/04/12回复
和沿和沿10楼
值得学习,不过我觉得对孩子的表扬是应该适可而止的
2008/04/13回复
很不错
2008/04/13回复
2008/04/13回复
2008/04/13回复
2008/04/14回复
有什么经验大家多多交流。
2008/04/14回复
2008/04/14回复
谢谢!收藏
2008/04/14回复
看过觉得好欢迎顶贴哦!
2008/04/15回复
phyllisphyllis19楼
lwphxl:
《只有你能欣赏我》这篇文章让我很感动!
查看原文
同感
2008/04/15回复
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