小女四岁开始学了有1年9个月了（连哄带骗的），目前快学完小汤3和儿教2了（这进度应该算很慢了吧），之前没学过乐理，开始时只上半小时，近期才改为45分钟。不能说她没兴趣，但小孩总是怕辛苦和枯燥的。我一直陪着学，初时练琴都是她弹一遍我弹一遍的，看谁弹的好，（当然现在我骑马都跟不上她手指的灵活，往往我只能弹单手，两手很难合到一起）。有时自己觉得很辛苦，因为自己不能懒，你懒她跟着懒，你没兴趣时在一边做别的事，她也会没兴趣弹。今天晚上才打骂了她！！其实是自己不对，因为自己也懈怠了！

这位妈妈不用怪责自己，你绝对是位好妈妈！陪孩子练琴、比赛是一种方法，只是你忽略了培养小朋友的学习独立性，尝试换种方式方法发掘多点学习的乐趣吧！

还好,老公就是搞音乐的,以后这些问题就可以丢给他,
但是怕是自己在教导小孩的时候会有问题,想想可能在外面找老师的好
因为自己就是过来人哦,学唱歌的时候,我老公其实都挺有耐心教我的,可惜
我总会因为自己没学过音乐基础知识来堵他的话,有时候甚至耍赖自己听不懂他说了些什么,
怕自己小孩也会因为是家里人教导的原因,没那么认真学习呢.

钢琴还没买,只有键盘(不是电子琴)最近我只在学习怎么样录音,看来我这个要当妈妈的,可不能输给小孩了,要跟小孩一起同步成长才行.

不过从我跟丈夫的了解中,要培养学习兴趣的话,不是件简单的事情,而且家长也不要强行的要小孩子一定学到什么程度,我问我丈夫他有没考过级什么的,他跟我说考级只是一种形式,看看孩子学习的程度,并不能体现孩子对音乐的真正领悟.
到领悟的阶段是非常困难的,包括对音乐的热爱与理解,而不是家长的盲目追崇这种优越感.
应该让他平衡的去发展,他不喜欢的话,最好还是不要强求,本来就不是每个人都能够成为音乐家.
现在的家长心态是怎么样?纯粹只是为了培养孩子的兴趣么?我有时候觉得兴趣只是借口,为的多数是孩子能在同龄中有一定的位置与优越感,为的是体现自己的虚荣心.
当要求得太多的时候会适得其反的.

说的真好，我现在就愁她的独立性问题！现在慢慢的我已经不跟着她上课了，有时她也不让我进去．只是练琴时还是很操心．只有慢慢来啦！

老师你好！我的BB刚两岁，因为我老公小时候有练琴，所以我们平时都有注意培养她的乐感。但是她的注意力越来越不集中，总是听两下就走开去玩。而我老公也越来越懒。弹来弹去都是那两首曲《快乐的农夫》和《五只小天鹅》。我说他，他都没反应。我觉得他在浪费时间。到底，我们该怎样教才好呢？

关于上课地点\方式\费用等请短我.
我儿子5岁多了,现正找教师.

我BB现1岁，现正在找资料，应学琴先定学跳舞先。

其实最关健是坚持，兴趣都可以培养起来，但能否坚持下来就很难说了。
5.6岁孩子两年内兴趣都还可以保持了，但再往后，想让她每天坚持练琴，太难了。

你好，已回短信了，2、3岁的小朋友学音乐要从培养乐感、节奏感和兴趣为主，不要急于他们会弹什么，手型是不是很标准，这些都要慢慢来！因为这些年龄段的小朋友集中力很短，上课时一定要不断变换形式和内容让他们保持新鲜感，另外手指独立能力不够，要多注意这方面的练习！
在这里也提供一个给bb级琴童的学习钢琴的信息，我所教的琴行有开办一个适合2岁半到3岁半小朋友学习的钢琴兴趣班，选用一套故事形式的音乐教材，结合游戏、涂颜色、欣赏音乐等来学习音乐和钢琴！有兴趣的家长可以带小朋友来听课。

1岁太早了，如果参加我说的那种班最好等2岁半之后吧。跳舞和钢琴没有冲突的，我很多学生都是两样一起学的

你好！已回短消息

其实要一个成年人坚持一件事情也是难事啊，何况是活泼好动的小朋友呢？学钢琴不是件容易事啊！
作为家长和老师要体谅和给予孩子足够的耐性！

我家公子学琴已有五年了，去年过了七级，今年九月将要升五年级了，他一直觉得弹琴是一种压力，而不是一种身心的放松，想跟老师商量，从五年级起每二周上一次课，但估计老师可能不同意，放弃还是继续，请各位给意见

我在网上看到郎朗的一段访问。转载了一下：
郎 朗
　　坚持就会有收获

　　3岁开始学琴，5岁获得沈阳钢琴比赛第一名并举办第一次个人独奏会，9岁进入北京中央音乐学院学习。
    这个似乎在别人不可能的事情，却在天才少年郎朗的身上发生了。昨日记者通过经纪人联系到郎朗，对于儿童节，郎朗说他小时候每年都会非常期待，“小时候每到儿童节，爸爸妈妈都会给我准备一些好吃的，但是我最大的愿望不是吃东西，而是希望能够不弹琴，可以出去和小朋友开开心心地玩一天。不过对于我来说，这个愿望真的很奢侈。”不过，郎朗说，长大后，他发现小时候的练琴经历对他来说是一种财富。只有这样的坚持才会有今天的收获。“我这些天一直在关注汶川大地震，我想对灾区所有的小朋友说，希望你们坚强！”

我小时候的经验是无论是多长时间上一节课，家长都会不自主地唠叨孩子多练琴，这样也是会造成他的压力，或者尝试多让他参与一些表演或者比赛，看能不能激发他和别人有一种竞争的心态和觉得会弹琴、弹得好是一件值得自豪的事情，从而改变他现在学琴的心态。

儿子六岁，喜欢弹钢琴。每次弹琴我都是坐在旁边听，给予鼓励，同时纠正他的指法。我觉得听儿子弹琴是一种享受。老师说他的识谱能力较强，每次老师教的新歌，他都反复自己练。学会弹新歌，对他来说很有成就感。
      对于儿子弹琴我们从来没有要求他达到怎样的目的，纯粹是为了培养他的综合素质。

女儿四岁时主动提出要学小提琴,老师说太小了拿不住琴,孩子说:妈妈,那我想先学钢琴,等我大一些再学小提琴,当时我真吃惊.现在学琴刚一年,一开始一直是我陪着上课,坚持了半年我就受不了了,还没孩子有耐性,真有点无地自容,现在一直是外婆陪着上,反而让孩子更有兴趣了,也有过几次上台表演的机会,校长对她赞赏有加,让我倍感欣慰.只是如果要坚持下去,这条路还很长,孩子总会有厌烦的时候,不知到时该怎么办?

我女儿也正在学钢琴，之前想报市少年宫，但是位置确实有限，后来只能在琴行学，主要还是看孩子的兴趣