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昨天家长会老师批评了报读机构的风气

1807384家有小学生

    前天孩子带回一张家长会通知。
  我想,每次家长会都没有实质性内容,在学校,一切受制于减负政策,老师提出的方法,根本解决不了燃眉之急。
  于是,趁机跑回家,陪娃练了几道题。家长会,则由我妈代表参加。
  老妈回来,传达了家长会的一些内容。

   几个科任老师轮流上台,主要讲了学期里的一些纪律问题,谈了两极分化的现象,同时批评了上机构的现象。
  全班有31个人上机构,但是其中,成绩稳定的、进步明显的没有几个,一部分学生偶然不交作业,甚至考试卷作文题完全不做。有些孩子连续赶场,导致疲劳,回家没有时间完成作业。部分孩子上课精神不集中,学习状态下降,态度不积极,逃避懈怠。有些孩子学懂了,就不听课等等。     就这样,机构又一次成为减负教育恶果的替罪羊。
2018/03/28
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徐酋毅:
想当年对补习是多么的不屑一顾,都是比较差的学生才去补习的。不过据我观察,基本上补了也作用不大。
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你说得对,补习的效果确实不是特别大,每个人的智商是有差别的,补习了,可能一个人能从70分考到80,但要跟真正有天分的学生比,还是比不上的,智商差点的孩子只能尽量勤奋了。
今天10:32回复
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