选择学家老师，有个小窍门：基础班和提高班开课较多的老师，注重每一个学生是否能听懂，是否能听明白，每一个知识点都会详细解剖，讲得清清楚楚明明白白，如果有学生不明白，下课会花时间一一讲解。这样的老师，对于刚入学家以及刚升班的孩子来说很有益处，涉及的知识点都会温故知新，听二年级的课等于免费复习一年级的知识点，但是对于有一定基础的孩子来说，会打瞌睡；尖子班和创新班开课较多的老师，注重思维开发，一题多解，培养孩子发散性思维，鼓励寻找多条解题思路，不会太照顾基础性知识，大部分人懂就会一带而过，甚至课前测课后测及作业都不会在课堂上讲解，抓紧每一分钟多讲拓展训练题，目的是培养竞赛型思维。所以，选择适合孩子的老师很重要。其次，孩子越大，老师对课堂掌控越重要，好的老师会严控课堂纪律，讲课生动有趣之余，对于讲话开小差的孩子也很有一套办法。会留意每一个走神的孩子，及时把孩子的注意力引导回课堂，走神的孩子一般眼神不会盯着老师和黑板，这时老师会以提问或者走到面前轻敲桌面的方式把孩子走掉的神抓回来。有的新老师不善掌控课堂，课堂纪律会乱；有的老师不会抓走神的，于是有的孩子会发呆整堂课。最后，读学家，想读好，课前预习课后复习以及刷题都很重要，投入和产出成正比。其实家长对孩子的要求和希望都比较高，明明不错的孩子，总觉得这样不好那样不好，其实已经不错了。相信有西瓜这样负责的家长，孩子差不到哪去，要有信心。

宝妈，林承舟是讲和例题类似的题，然后让娃们做例题。他讲得算挺细的，比较能深入浅出。会有拓展的题，所以他的班经常拖堂，拖半个小时是常态，娃们都习惯了。或者你可以调课去试一次，然后再考虑要不要选择。我们是去年秋季升的尖班，寒假第一次上尖子，跟的是面授班一个女老师，讲课好快好快，我家娃基本处于游神状态，从提高班的前列到尖班的垫底，寒假那7节课很难熬，也有过要不转回提高班的想法。后来想着再观察一段时间，春季选了林的双师，慢慢适应了，也不打算再回提高了，虽然在尖班还不能拔尖，不过慢慢来吧，尖班学习氛围还是比提高班更好一些。这次我们英语升了尖A，去年的现在我们去学家，英语基础班都考不上，暑假还上了一学期的启航班，然后到提高，然后尖A，一路都是这样虐过来的。不过也算是看到了娃的成长，一起加油。

选择学家老师，有个小窍门：基础班和提高班开课较多的老师，注重每一个学生是否能听懂，是否能听明白，每一个知识点都会详细解剖，讲得清清楚楚明明白白，如果有学生不明白，下课会花时间一一讲解。这样的老师，对于刚入学家以及刚升班的孩子来说很有益处，涉及的知识点都会温故知新，听二年级的课等于免费复习一年级的知识点，但是对于有一定基础的孩子来说，会打瞌睡；尖子班和创新班开课较多的老师，注重思维开发，一题多解，培养孩子发散性思维，鼓励寻找多条解题思路，不会太照顾基础性知识，大部分人懂就会一带而过，甚至课前测课后测及作业都不会在课堂上讲解，抓紧每一分钟多讲拓展训练题，目的是培养竞赛型思维。所以，选择适合孩子的老师很重要。其次，孩子越大，老师对课堂掌控越重要，好的老师会严控课堂纪律，讲课生动有趣之余，对于讲话开小差的孩子也很有一套办法。会留意每一个走神的孩子，及时把孩子的注意力引导回课堂，走神的孩子一般眼神不会盯着老师和黑板，这时老师会以提问或者走到面前轻敲桌面的方式把孩子走掉的神抓回来。有的新老师不善掌控课堂，课堂纪律会乱；有的老师不会抓走神的，于是有的孩子会发呆整堂课。最后，读学家，想读好，课前预习课后复习以及刷题都很重要，投入和产出成正比。其实家长对孩子的要求和希望都比较高，明明不错的孩子，总觉得这样不好那样不好，其实已经不错了。相信有西瓜这样负责的家长，孩子差不到哪去，要有信心。

西瓜爸爸，今天回家后，我跟小孩沟通
我：儿子，你是不是很喜欢数学？
儿子：是。
我：儿子，你有没有觉得，自从你上了那个奥数班之后，你的数学进步得很快。
他点点头。

西瓜爸爸，我之前都跟你说过，我们现在上的那个奥数班的情况，这个奥数班不是好似广州这边这么知名的学而思，它只是一家普通得不能再普通的课外班，它能紧贴课本的内容来加深，它比我们之前在卓越数学的课程更加有趣。而且两家机构的课本内容，我之前记得也给你看过。我小孩现在的自信心比之前强多了。

当然，说了这么多，我只想带出一个观点：选择一个适合小孩的机构是很难，有时候我们不能盲目跟风。宁愿做鸡头，都不要做凤尾。每一个机构都有它存在的价值，希望你小孩能尽快跟上老师的节奏！

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宝妈，林承舟是讲和例题类似的题，然后让娃们做例题。
他讲得算挺细的，比较能深入浅出。会有拓展的题，所以他的班经常拖堂，拖半个小时是常态，娃们都习惯了。或者你可以调课去试一次，然后再考虑要不要选择。
我们是去年秋季升的尖班，寒假第一次上尖子，跟的是面授班一个女老师，讲课好快好快，我家娃基本处于游神状态，从提高班的前列到尖班的垫底，寒假那7节课很难熬，也有过要不转回提高班的想法。
后来想着再观察一段时间，春季选了林的双师，慢慢适应了，也不打算再回提高了，虽然在尖班还不能拔尖，不过慢慢来吧，尖班学习氛围还是比提高班更好一些。
这次我们英语升了尖A，去年的现在我们去学家，英语基础班都考不上，暑假还上了一学期的启航班，然后到提高，然后尖A，一路都是这样虐过来的。不过也算是看到了娃的成长，一起加油。

我家娃跟你家宝贝一个年级，虽然我回复不多，不过你的回复我经常关注，很有质量😄😄😄以后多多向你学习

适合自己的才是最好的。同一级别老师风格相差很多，热门老师不见得适合自己。建议多试几个。

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双师和面授有啥区别啊？

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我们这个学期一直是上所谓林大神的，没觉得和其他老师有什么区别， 没见神在哪，很普通，双师班就是那个抢红包让小孩比较兴奋。对于我们这种普通学生而言，我是觉得不用特意去追求所谓名师，可能人家优秀生会感觉不同吧。学而思的大部分数学老师都不错，我们之前上的几个面授老师也很好。要说有啥不同，就是林记得哪些题是哪个名校曾经的考题。

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我们比较喜欢在老尖班，偶然调课去新尖多的数学班，老师在上面说，下面许多都没反应，有点冷场的感觉。英语新班老班我倒没所谓。

林老师是认真努力积极而且经验丰富的老师，但是我从来不会一口一个大神地喊，因为这对其他老师付出的努力不公平。双师最开始我们就去试过，我感觉一直盯屏幕外加有点反光看着眼睛累，当然答题器是挺好玩的。

去外面上课，自己孩子能有收获与进步，对得起大家付出的时间精力，其实就可以了。

这就是著名的the pain of growth; 加油哦~我们也要靠拢了

我要拿个本本把学家名师的名字记录下来。以后备用😎😎

每个年级的牛师是不同的，而且动不动就抽去北京，记也没用

清明节的时候，学而思开了很便宜的幼小衔接短期课，我抢了洪峰老师的，想感受下集训队大神老师的风格。发现大神级老师其实并不适合我家的小青蛙，女儿还是喜欢自己班那位语速慢一些，说话温温柔柔的美女老师，更能专注地去听课。这次跨报新换了一位三年级回带一年级的老师，提高班开得比较多，尖子班开了两个，希望能对上我家刚升班节奏吧。

大家有上过徐倩和丰志群的课吗？怎么样呢?