这期刚读学家的英语提高，期中随堂测升了尖A，跨报了冯梦榆的班，不知道这个老师风格如何？

错最后二题的，是130分，不能升班？

不错的老师，比较温柔，不会特别凶，会一直鼓励孩子。但作业抓得很紧，没完成的会留堂做

错最后二题的，是130分，不能升班？

选择学家老师，有个小窍门：基础班和提高班开课较多的老师，注重每一个学生是否能听懂，是否能听明白，每一个知识点都会详细解剖，讲得清清楚楚明明白白，如果有学生不明白，下课会花时间一一讲解。这样的老师，对于刚入学家以及刚升班的孩子来说很有益处，涉及的知识点都会温故知新，听二年级的课等于免费复习一年级的知识点，但是对于有一定基础的孩子来说，会打瞌睡；尖子班和创新班开课较多的老师，注重思维开发，一题多解，培养孩子发散性思维，鼓励寻找多条解题思路，不会太照顾基础性知识，大部分人懂就会一带而过，甚至课前测课后测及作业都不会在课堂上讲解，抓紧每一分钟多讲拓展训练题，目的是培养竞赛型思维。所以，选择适合孩子的老师很重要。其次，孩子越大，老师对课堂掌控越重要，好的老师会严控课堂纪律，讲课生动有趣之余，对于讲话开小差的孩子也很有一套办法。会留意每一个走神的孩子，及时把孩子的注意力引导回课堂，走神的孩子一般眼神不会盯着老师和黑板，这时老师会以提问或者走到面前轻敲桌面的方式把孩子走掉的神抓回来。有的新老师不善掌控课堂，课堂纪律会乱；有的老师不会抓走神的，于是有的孩子会发呆整堂课。最后，读学家，想读好，课前预习课后复习以及刷题都很重要，投入和产出成正比。其实家长对孩子的要求和希望都比较高，明明不错的孩子，总觉得这样不好那样不好，其实已经不错了。相信有西瓜这样负责的家长，孩子差不到哪去，要有信心。

班上有130分升班。学家这样搞法，很不地道。

晚上答复，是说有四套试卷的，然后我们那套试卷最后两题一共有四个空，必须对两个才可以升，我们错了四个空，所以一样是错最后两题也不可以升

难怪之前有人说140才能升，原来不同卷子不一样。我身边的是130升的。

是的，很少老师愿意点评打卡发音，一般都堂读听一下。早报班的好处是，老师班上孩子不多，能尽量照顾到每一个孩子，从自拼阶段就开始纠正发音，到后面基本不用纠正。我发现自寒假班开始，班里孩子一下子多起来，几乎都是满座，甚至家长都挤不下，老师兼顾多了，自然没有之前那样可以有足够时间照顾，甚至上课回答问题的机会都会少。2升3的创新班是以剑二和Ket内容为主，有针对性复习，考上的机会比较大。

其实从直接考上语文尖班这点来说，孩子的潜力是很大的。老实说，很多数学老尖班数一数二的孩子都未必能直接考上语文尖班，毕竟语文是一个积累的过程。小学阶段，语文是所有学科的基础，但是很多家长都会比较重视数学英语而没那么重视语文。数学尖班其实有很多数学思维非常优秀的孩子，但是因为理解力受限制而无法升上创新班。与此相反的是，很多数学创新班的孩子，语文都非常好，特别是国学方面，只能理解为国学好的孩子理解力不会差到哪去。一般来说，例1-5，基提尖班学的内容都是一样的，也就是要求必须掌握的，区别在于拓展题，而就算尖班，拓展题其实也不多，课本上就两道，老师私下最多再讲2-3道，但是创新班就不同了，一堂课可以讲近30道题，没有很强的数学思维+理解力，根本跟不上老师的节奏，这也就是为什么创新班难考的原因。

请教一下大神，数学想尖班升创新班。小孩在尖班还算可以，接受能力强。但本身的发散性思维一般~买了白皮书和一本老师介绍的参考资料。但是小孩只会做1/3到一半，请问想抓紧冲刺的话网上有视频可以学习吗？或者是请家教？

请教一下大神，数学想尖班升创新班。小孩在尖班还算可以，接受能力强。但本身的发散性思维一般~买了白皮书和一本老师介绍的参考资料。但是小孩只会做1/3到一半，请问想抓紧冲刺的话网上有视频可以学习吗？或者是请家教？

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