二年级的女孩子,学习浮躁,不出成绩,怎么办
1405338家有小学生
今天15:23
精选回帖
jute1ju3楼
我还属于那种焦虑症严重的家长,学校里有点风吹草动我就坐不住了,焦虑起来,抓紧严管两天就又忘了,然后老师又晒成绩,我又开始焦虑,周而复始……我也好想改变下自己,让自己也能对孩子的教育不骄不躁,长期稳定有远虑,怎么做呢😓
今天16:12回复
宝墨栖情5楼
1.“上课积极回答问题”,就这点说,必须表扬,而且大力表扬孩子,因为有认真听课,才能回答老师的问题,积极回答老师的问题是很好的习惯。至于抢答,这个要分情况,老师说可以抢答的前提下,这样做是可以的;但如果老师没说,或者老师已经提问其他同学,这时候抢答不利于其他孩子思考,也会影响老师的提问,要分情况区别。2.有时能进前十,有时不行,说明成绩不稳定。为什么成绩不稳定?看看下图结合这张图,就解释了楼主后面的疑问,为什么孩子积极回答问题但是一动笔就慢?为什么不细心?因为孩子对知识的遗忘比较高,所以必须做好复习预习。孩子听课效率没问题,但是在知识点遗忘前,没有足够的复习,就会造成“学得快,忘得快”。具体建议:课前要复习,数学要提前了解知识点,掌握基本概念,能独立完成练习题;语文要朗读课文,掌握生字笔画,生字组词,形近字,多音字,尝试造句,和生字有关的成语,诗句,画出好词好句,尝试背诵课文;英语要背单词,多读课文,掌握语法和时态等。课后要做配套练习题,以1科5分钟内可以完成为标准,不需要大量刷,但是要温故知新,隔一段时间也能回忆起来。数学要多做计算训练,小学阶段99%的知识内容都是建立在运算的基础上,运算能力不足,会制约以后的发展;语文要坚持家听坚持练笔坚持阅读;英语要多听多读,只要做好了,基本单元测,期中期末考应该没问题。空余时间多阅读,不仅可以让孩子静下心来走进文学的世界,也可以陶冶孩子的性情。
今天19:25回复
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岑月沙发
我家也是二年级,9月二升三。平常作业时各种拖拉,从小就是夜猫子。基本每晚都是11点多睡觉,体质就是比人差一点。在学校就是各种的“装”,老师经常表扬,同学喜欢(成绩还可以,2年来基本年级前5,还是个副班长)。在家就是各种的捣蛋,作业不认真,学习不自觉,各种事情的拖拉。基本上每晚我都喊到嗓子哑,气的快吐血了。一页生字,她居然可以写1个半小时,还跟我说手痛,坐在桌子前,就是给你磨时间。人也不是特聪明,估计三年级写作业要到12点了(其实学校作业不多,别人家都是9点睡觉,1个多小时就做完的)。
2018/05/24回复
宝墨栖情板凳
岑月:
我家也是二年级,9月二升三。平常作业时各种拖拉,从小就是夜猫子。基本每晚都是11点多睡觉,体质就是比人差一点。在学校就是各种的“装”,老师经常表扬,同学喜欢(成绩还可以,2年来基本年级前5,还是个副班长)。在家就是各种的捣蛋,作业不认真,学习不自觉,各种事情的拖拉。基本上每晚我都喊到嗓子哑,气的快吐血了。一页生字,她居然可以写1个半小时,还跟我说手痛,坐在桌子前,就是给你磨时间。人也不是特聪明,估计三年级写作业要到12点了(其实学校作业不多,别人家都是9点睡觉,1个多小时就做完的)。
查看原文很棒的孩子,赞一个,一直保持年级前5名,很不容易的,说明孩子和家长都付出很多,为你们鼓掌👏。孩子说手疼,建议观察一下孩子的学习**握笔**是否标准,很多一二年级的孩子,学习**握笔**都是不标准的,这样会导致越写字越疼,严重的话会导致斜视,我们班有几个孩子已经要去配眼镜了,就是因为握笔**不规范,导致小脑袋不得不歪着才能看清自己写的字,时间久了,因为眼睛和纸张之间距离太小,一边眼睛近视一边眼睛不近视,导致斜视。如果发现孩子握笔**不正确,写字**不正确,要第一时间调整,不然发展下去,很难改正,这样以后写作文会比人家慢,而且手和眼睛容易出问题,这点要重视。对于孩子的诉求,咱们要认真分析,不要一下子就想“孩子在偷懒”,角度互换,当我们不舒服的时候,家人不信任,自己该多伤心,对吗?至于学习效率,建议从孩子的自信心出发,例如,问孩子“今天写这一版生字,你觉得你最快可以多长时间完成?”让孩子自己定一个时间,有时候孩子定出的时间会吓你一跳,例如你觉得需要20分钟,孩子可能告诉你只需要8分钟,这时候你就要惊喜地问“真的吗?”孩子会超自信告诉你“绝对可以!”这时候你就用秒表和他计时,这样他就会非常自觉主动高效完成,有时甚至不需要8分钟,毕竟学校班上也会不时进行这样的小比赛,其实孩子是知道自己的实力的。我们作为家长,首先要信任孩子,孩子做得好,要大力表扬,不然努力不努力一个样,孩子渐渐就会失去努力的动力;其次我们要有耐心,陪伴之余,想尽一切办法调动孩子的积极性,有时候把孩子当成员工进行激励管理;最后我们自己不能着急上火,人生漫漫,急不来的,把自己身体急出毛病了,谁继续陪伴帮助指导孩子呢。教育就是任重道远的一个过程,比任何工作都难都辛苦,作为家长,只能咬牙坚持,咱们一起努力吧。
2018/05/24回复
岑月5楼
她握笔**的确不好,我一直在纠正,上了也有3期的硬笔课程,还是握笔很用力,握笔很低,平常写字很丑,认真起来还不错。昨晚我很温柔很有耐心的跟她说:BABY,语文作业1个半小时能做完吗?她马上大声的就回我一句:不可能然后我问她正在准备做的语文思维导购图:那这个作业要多长时间才能做完?:2个小时吧:我说别人20-30分钟就能完成的事,你居然要2小时:就是要这么久,我要思考的呀:那好,我**问老师,这个作业的时间:不行,我就是要思考,就是要这么久,我跟别人不一样然后就2母女爱的小船又打翻了,假装撕书,扔书包,她呢边哭边发脾气关门做作业,互不理睬,各做各的事去了。我做好饭,哄她出来吃的时候,大概1个半小时了,作业都完成了非得吵一架,才给我认真做,不逼她,她就会留着周六周日,跑去看动画片或玩别的2小时再做一会儿作业,然后就拖拉2天了
2018/05/26回复
landy梅6楼
张夏天:
我娃9月份上小学了,我近三个月一直在做训练。首先要定计划,每天定好必须按时和按所订内容完成。另外买了一些关于专注力训练的书籍回来跟她一起学习,自己也想一些练习游戏跟她一起做。还有家长自己首先要坚持,还有是立好规矩,不能朝令夕改。现在小有成效,希望真正上小学后能坚持下来,并对学习有帮助。
查看原文能发那书的连接?想买
2018/05/27回复
静待花开
2018/05/27回复