我们学而思一直尖子班，面了广外外校，成绩居然只有b，严重打击

我们那年七大能力幼升小，第一轮尖子班和313前后脚招录20多个孩子，考进尖子的去面313全中。

其实啊，我觉得313面试重点往往不是在知识性储备，很多人觉得重点在于会不会做出几道题或者回答几个全科问题而是在于从结果出发他们偏好机敏但又自律的孩子，同时要有自信但而且不会自我膨胀那种，软实力考察更多。其它学校面试的情况那不好说，还就是313接触得多一点。

作为IT行业的家有幼童的一枚普通人，我不太看得懂现在各个年龄层的孩子对于编程的追捧。编程的精髓是逻辑思维，这是对于数学这一学科学会，并融汇贯通的运用。编程语言和架构基本3~5年一个更新（老语言和架构的基本淘汰弃用），且编程语言就跟英语一样必须要运用才能学得好，就会几个简单的编程语句真的就是哄着家长孩子玩。如果孩子真的喜欢和酷爱编程，先学好数学，在这方面才能有长足的发展。不然现在很多成人普通学历学习个一年就能找个码农的工作，何必要这么小花费时间在这上面。个人浅见，不一定对。

我赞同您这一点。我家去313面试之前，我也觉得只考讲故事，似乎不太全面。但是我家娃回来给我复述题目的时候，我觉得4道题目设计还是挺有意思的。第一题是纯视频动画，我家说没有声音和文字，这个明显考察的是观察力和理解力。第二题我家说考记忆，听耳机，屏幕出现字，然后问字的问题。第三提是纯听耳机，然后回答问题复述故事。个人觉得这两题就是考察学习能力了，其实对低年级的小朋友，上课无非就是听和复述的问题，我们家幼儿园虽然是放羊什么都不教，但是上大班后也是很强调这个能力，说是进小学必备的。最后一道题看图说话，这回图上是有字的，感觉就是一个综合考察，而且小朋友必须自己编一些东西才可以把图与图之间连起来，这个也是考察了想象力和逻辑力的。我家娃就是明显只会看到什么说什么的，所以他的故事没有连贯性和因果关系😓😓😓整个下来就是从前有一个人，天亮了他死了这样的感觉😂😂313这次用电脑考试而且随机出题，也算一次尝试创新了，而且不考数学那些套路也是敢于挑战现在的世俗还有补习风气，个人倒是挺欣赏。至于偶然性，高考也有很大偶然性啊，每一个考试都不可能完美。小朋友还那么小，可塑性很高，没考上也证明不了什么，只能说没缘分吧。

您这句话不太认同, 很多民办都有考，甚至我家去公立学校都有考数学，所以他们都维规？我个人理解上头只是不让考奥数，奥数和数学还是两码事。

您这句话不太认同, 很多民办都有考，甚至我家去公立学校都有考数学，所以他们都维规？我个人理解上头只是不让考奥数，奥数和数学还是两码事。

作为IT行业的家有幼童的一枚普通人，我不太看得懂现在各个年龄层的孩子对于编程的追捧。编程的精髓是逻辑思维，这是对于数学这一学科学会，并融汇贯通的运用。编程语言和架构基本3~5年一个更新（老语言和架构的基本淘汰弃用），且编程语言就跟英语一样必须要运用才能学得好，就会几个简单的编程语句真的就是哄着家长孩子玩。如果孩子真的喜欢和酷爱编程，先学好数学，在这方面才能有长足的发展。不然现在很多成人普通学历学习个一年就能找个码农的工作，何必要这么小花费时间在这上面。个人浅见，不一定对。

楼主的孩子最后上的是什么学校？GW 还是中大？也会普通班和尖子班吗？

那猜猜是GWWX 咯，我家今年面上广外外，现在还没开学，还挺纠结的呢。

一开始没买到好的学位房已经输了，只能不停的在被课外机构忽悠的路上了……