2018年幼升小心路历程
2182378家有小学生
2018/05/29
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作为IT行业的家有幼童的一枚普通人,我不太看得懂现在各个年龄层的孩子对于编程的追捧。编程的精髓是逻辑思维,这是对于数学这一学科学会,并融汇贯通的运用。编程语言和架构基本3~5年一个更新(老语言和架构的基本淘汰弃用),且编程语言就跟英语一样必须要运用才能学得好,就会几个简单的编程语句真的就是哄着家长孩子玩。如果孩子真的喜欢和酷爱编程,先学好数学,在这方面才能有长足的发展。不然现在很多成人普通学历学习个一年就能找个码农的工作,何必要这么小花费时间在这上面。个人浅见,不一定对。
2018/05/30回复
RACHELLUO:
其实啊,我觉得313面试重点往往不是在知识性储备,很多人觉得重点在于会不会做出几道题或者回答几个全科问题而是在于从结果出发他们偏好机敏但又自律的孩子,同时要有自信但而且不会自我膨胀那种,软实力考察更多。其它学校面试的情况那不好说,还就是313接触得多一点。
查看原文你真觉得 有这个能力完全测评?姚明当年还被认为没天赋。进去后到高年级,没有发现做分母的孩子吗?
2018/05/30回复
xiaoyao0825:
作为IT行业的家有幼童的一枚普通人,我不太看得懂现在各个年龄层的孩子对于编程的追捧。编程的精髓是逻辑思维,这是对于数学这一学科学会,并融汇贯通的运用。编程语言和架构基本3~5年一个更新(老语言和架构的基本淘汰弃用),且编程语言就跟英语一样必须要运用才能学得好,就会几个简单的编程语句真的就是哄着家长孩子玩。如果孩子真的喜欢和酷爱编程,先学好数学,在这方面才能有长足的发展。不然现在很多成人普通学历学习个一年就能找个码农的工作,何必要这么小花费时间在这上面。个人浅见,不一定对。
查看原文启蒙的含义就是培养兴趣
2018/05/30回复
幼儿园刷题?
2018/05/30回复
面上313的我们表示没有上过xes,所以,楼主说313适合学家尖班娃也不一定。面试的确存在偶然性。
2018/05/31回复
RACHELLUO:
其实啊,我觉得313面试重点往往不是在知识性储备,很多人觉得重点在于会不会做出几道题或者回答几个全科问题而是在于从结果出发他们偏好机敏但又自律的孩子,同时要有自信但而且不会自我膨胀那种,软实力考察更多。其它学校面试的情况那不好说,还就是313接触得多一点。
查看原文我赞同您这一点。我家去313面试之前,我也觉得只考讲故事,似乎不太全面。但是我家娃回来给我复述题目的时候,我觉得4道题目设计还是挺有意思的。第一题是纯视频动画,我家说没有声音和文字,这个明显考察的是观察力和理解力。第二题我家说考记忆,听耳机,屏幕出现字,然后问字的问题。第三提是纯听耳机,然后回答问题复述故事。个人觉得这两题就是考察学习能力了,其实对低年级的小朋友,上课无非就是听和复述的问题,我们家幼儿园虽然是放羊什么都不教,但是上大班后也是很强调这个能力,说是进小学必备的。最后一道题看图说话,这回图上是有字的,感觉就是一个综合考察,而且小朋友必须自己编一些东西才可以把图与图之间连起来,这个也是考察了想象力和逻辑力的。我家娃就是明显只会看到什么说什么的,所以他的故事没有连贯性和因果关系😓😓😓整个下来就是从前有一个人,天亮了他死了这样的感觉😂😂313这次用电脑考试而且随机出题,也算一次尝试创新了,而且不考数学那些套路也是敢于挑战现在的世俗还有补习风气,个人倒是挺欣赏。至于偶然性,高考也有很大偶然性啊,每一个考试都不可能完美。小朋友还那么小,可塑性很高,没考上也证明不了什么,只能说没缘分吧。
2018/05/31回复
西饼妈:
我赞同您这一点。我家去313面试之前,我也觉得只考讲故事,似乎不太全面。但是我家娃回来给我复述题目的时候,我觉得4道题目设计还是挺有意思的。第一题是纯视频动画,我家说没有声音和文字,这个明显考察的是观察力和理解力。第二题我家说考记忆,听耳机,屏幕出现字,然后问字的问题。第三提是纯听耳机,然后回答问题复述故事。个人觉得这两题就是考察学习能力了,其实对低年级的小朋友,上课无非就是听和复述的问题,我们家幼儿园虽然是放羊什么都不教,但是上大班后也是很强调这个能力,说是进小学必备的。最后一道题看图说话,这回图上是有字的,感觉就是一个综合考察,而且小朋友必须自己编一些东西才可以把图与图之间连起来,这个也是考察了想象力和逻辑力的。我家娃就是明显只会看到什么说什么的,所以他的故事没有连贯性和因果关系😓😓😓整个下来就是从前有一个人,天亮了他死了这样的感觉😂😂313这次用电脑考试而且随机出题,也算一次尝试创新了,而且不考数学那些套路也是敢于挑战现在的世俗还有补习风气,个人倒是挺欣赏。至于偶然性,高考也有很大偶然性啊,每一个考试都不可能完美。小朋友还那么小,可塑性很高,没考上也证明不了什么,只能说没缘分吧。
查看原文考上并不代表一定有能力,落选也不代表一定没潜力。
但从娃里面综合各方因素摘出来二十分之一的合集肯定比只拼爹妈荷包的百分之百从概率上更能保障其理念和综合竞争力。解决了入口问题,大家就一起为过程和出口冲刺吧。
但从娃里面综合各方因素摘出来二十分之一的合集肯定比只拼爹妈荷包的百分之百从概率上更能保障其理念和综合竞争力。解决了入口问题,大家就一起为过程和出口冲刺吧。
2018/05/31回复
RACHELLUO:
考上并不代表一定有能力,落选也不代表一定没潜力。但从娃里面综合各方因素摘出来二十分之一的合集肯定比只拼爹妈荷包的百分之百从概率上更能保障其理念和综合竞争力。解决了入口问题,大家就一起为过程和出口冲刺吧。
查看原文我娃娃今年很努力,某思数英全部升尖了,也拿到了数学创新面试资格,语文新生测也是尖子,可313却失败了,小朋友很失望。收拾心情,只能公办重新出发了。
2018/05/31回复
春田花花小乐园:
我娃娃今年很努力,某思数英全部升尖了,也拿到了数学创新面试资格,语文新生测也是尖子,可313却失败了,小朋友很失望。收拾心情,只能公办重新出发了。
查看原文得之我幸也,失之我命也。权当省了一笔吧,一起加油💪💪💪
2018/05/31回复
西饼妈:
我赞同您这一点。我家去313面试之前,我也觉得只考讲故事,似乎不太全面。但是我家娃回来给我复述题目的时候,我觉得4道题目设计还是挺有意思的。第一题是纯视频动画,我家说没有声音和文字,这个明显考察的是观察力和理解力。第二题我家说考记忆,听耳机,屏幕出现字,然后问字的问题。第三提是纯听耳机,然后回答问题复述故事。个人觉得这两题就是考察学习能力了,其实对低年级的小朋友,上课无非就是听和复述的问题,我们家幼儿园虽然是放羊什么都不教,但是上大班后也是很强调这个能力,说是进小学必备的。最后一道题看图说话,这回图上是有字的,感觉就是一个综合考察,而且小朋友必须自己编一些东西才可以把图与图之间连起来,这个也是考察了想象力和逻辑力的。我家娃就是明显只会看到什么说什么的,所以他的故事没有连贯性和因果关系😓😓😓整个下来就是从前有一个人,天亮了他死了这样的感觉😂😂313这次用电脑考试而且随机出题,也算一次尝试创新了,而且不考数学那些套路也是敢于挑战现在的世俗还有补习风气,个人倒是挺欣赏。至于偶然性,高考也有很大偶然性啊,每一个考试都不可能完美。小朋友还那么小,可塑性很高,没考上也证明不了什么,只能说没缘分吧。
查看原文不考数学,是JYJ的意思。几家民办都没考数学。
2018/06/01回复
|migsutu:
不考数学,是JYJ的意思。几家民办都没考数学。
查看原文您这句话不太认同, 很多民办都有考,甚至我家去公立学校都有考数学,所以他们都维规?我个人理解上头只是不让考奥数,奥数和数学还是两码事。
2018/06/02回复
西饼妈:
您这句话不太认同, 很多民办都有考,甚至我家去公立学校都有考数学,所以他们都维规?我个人理解上头只是不让考奥数,奥数和数学还是两码事。
查看原文今年民办小学 中大附小面试时间从5月67日推迟到1920号,广外外校和附小面试时间一直拖到最后一周才确认。三家的题型都去去年差异很大,基本没考数学。公办育才还考了285+285呢,民办其余的影响力小,今年漏网了
2018/06/02回复
