正所谓，兴趣是最好的老师。可有的家长在教育孩子学英语的时候就犯难了，“孩子刚接触英语还挺有兴趣的，但是三天新鲜感过去之后就把英语扔一边了。”这想必是很多家长都曾遇到过的问题，随着时间的推移，孩子对英语的兴趣呈递减的趋势，几年下来最初积累的那点兴趣也被消磨殆尽，只剩下厌学甚至抵触的情绪。那么，到底该如何持续激发孩子英语学习的兴趣呢？

兴趣下降的原因

在解答如何持续激发孩子英语学习兴趣之前，我们需要先了解孩子学习兴趣下降的原因。一般来说，孩子英语兴趣下降的原因有以下几点：

1、教材内容缺乏吸引力

对于孩子来说，英语教材是孩子学习英语的主要方式。英语教材的内容也需要根据不同年龄阶段孩子的认知规律进行编排，尤其是对于初次接触英语学习的孩子来说，这一点尤为重要。但是，现在很多传统机构的英语教材偏重知识点的输出，而忽略了原本应该保留的趣味性，导致对孩子的吸引力降低，从而使得孩子失去了对英语学习的兴趣。

2、不掌握正确的学习方法

在教学过程中，我们也发现传统的在教孩子在学习英语时，对单词、词组、句型仍然采用死记硬背的方式，有的孩子能把这些都背的滚瓜烂熟，但是却不能掌握它们的用法，结果依然是事倍功半，久而久之，孩子的英语思维能力得不到培养与发展，学习成绩下降，于是孩子就产生了畏难情绪，学习兴趣随之大减。

3、没有足够的机会练习和巩固

作为一门语言学科，英语不仅需要在课堂上学习，更需要在日常生活中进行实践。而鉴于我国的语言环境，孩子们很少拥有在课下进行实践的机会，久而久之就发展成了“哑巴英语”，学生学习的兴趣也随之降低。

如何持续激发孩子的兴趣

在了解了孩子兴趣下降的原因之后，那么接下来我们又该如何持续激发孩子英语学习的兴趣呢？

[size=12.0000pt]1、 不同阶段应制定不同的兴趣主题

可以说，孩子在不同年龄阶段的兴趣关注点是不同的，因此，在不同年龄阶段家长应该采用不同的沟通方式、不同的兴趣主题去吸引孩子的兴趣。

以易贝乐为例，对于2-3岁的孩子，易贝乐主要通过寓教于乐的6大兴趣主题（神秘的城堡、我们的营养早餐、我们的身体、汽车俱乐部、七色光、我们的家园）激发孩子对英语语言的喜爱和认知能力的发育。

对于3-6岁的孩子，易贝乐会通过多感官、交互式的多媒体，让孩子置身于丰富有趣的主题场景，让孩子与电脑实现实时互动，在团队协作中锻炼英语能力。

对于6-12岁的孩子，易贝乐会将生活中的问题作为项目制课题，激发孩子的探索兴趣，由学生自由组建团队，并针对问题研究解决方案，最终通过成果展示探讨评估反馈。

[size=12.0000pt]2、 教给孩子正确的学习方法

正确的学习方法是维护学习兴趣的重要环节。要引导孩子把握英语的内在规律，使他们对所学知识有一个比较系统的知识网络。

以单词记忆为例，很多家长仍然采用让孩子死记硬背的方式来记单词，殊不知这种方式是非常低效的，而且很容易引起孩子的抵触心理。而如果通过“自然拼读法”让孩子找到字母与发音之间的联系，掌握科学的记忆规律，孩子学起来既轻松又省力，效果又好，这样就促进了孩子学习兴趣的发展。

[size=12.0000pt]3、 为孩子提供充足的实践机会

孩子在课堂上学到的知识需要课外进行练习和巩固，这就需要为孩子提供足够的实践机会，比如易贝乐每年举办的Ele-STAR全国少儿英语大赛、拼读大赛、沙龙、游学活动等，为孩子们提供充分的实践机会，将所学和所用结合起来，树立孩子的自信心，从而提高他们学习英语的积极性，增强他们的学习兴趣。