1.注意力不集中

孩子在听课、做作业或其他活动时注意力不集中，经常因为粗心发生错误。注意力也不持久，不愿意做需要较长时间持续集中精力的事情，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四，做事有始无终。

2.活动过多

表现为经常活动，手足小动作多，不能安静坐着。在课堂上不能专心听课，不停地做小动作、东张西望，影响课堂纪律。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。话多，喧闹，插嘴，惹事生非，难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。

3.比较冲动

情绪不稳，在不够了解的情况下做出行为反应。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，自我控制力较差，常随心所欲进行捣乱。

4.学习困难

其实多动症儿童智力并不低下，但约有60%学习困难，主要表现为学习成绩低下，与注意力不集中、多动、病情程度有关。

5.神经系统发育异常

有半数患儿可见有神经系统软体征，表现为精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带都不灵活，左右分辨困难。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。

6.品行障碍

注意缺陷多动障碍和品行障碍的共病率高达30%～58%。品行障碍表现为攻击性行为，如辱骂、打伤同学、破坏物品、虐待他人和动物、抢劫等，或一些不符合道德规范及社会准则的行为，如说谎、逃学、离家出走、纵火、偷盗等。

7.成人ADHD

对儿童ADHD不管治疗与否，其中60%～70%到了成人仍然遗留有症状，部分可达到成人ADHD的诊断标准。成人ADHD的临床表现与儿童ADHD有差别，以“注意缺陷”为主要表现，“活动过多”会减少。由于患者冲动，行事鲁莽草率，易于与同事发生冲突，容易因冲动而经常变换工作，开车容易冲动、不遵守交通规则造成交通事故。对成人ADHD患者的症状评估一般要求助于配偶、父母、同事或上司等与患者关系密切者。