哇，那创新的孩子是一层一层考出来的拉？果然是超级牛娃，我们老师说创新的孩子都是“变态”的。当然老师这个词没有任何鄙义，他说他都要被创新的孩子虐

假期班是随堂测的重点内容，每次随堂测都是假期班全部内容+当期前5讲，所以试卷中假期的内容占比更大。所以你们这次是真正的第一次随堂测，升一级很厉害了。我们四上也是第一次随堂测从好学升敏学，这第二次随堂测就升勤思。你们下学期好好考，要复习。不过下学期估计就更难了，听说越是高年级越难，加油！

创新班才二十多这么少？那集训队多少人啊？

创新班没有淘汰机制，20人是每个学期新招的人数，六年级大概有10来个班，200多人吧，六年级集训队大概50多人，每个学期淘汰7-8个

不是阿，我们也是四年级开始上，从好学班进入的。
另外，老师说敏学应对非最顶尖程度的xsc，足够用的。

多谢多谢，您说的这些我都不知道，这下可真的get到了

是说如果要mk，有进行学习会考mk得更好。不一定需要、也不一定要是学家，其他机构或者孩子自己自学也可以

我们幼儿园什么都没有啊，幼儿园自己教国学，孩子就是背背三字经这些。
我们没有提前教认字也没有教数学，幼儿园大班下学期才开始教一点拼音和数字，那时到升小学，拼音才教了 a o e i u u（y），数字才教到6

曾经听说同体系尽量上高的，否则不如不升。
比如好敏，尽量敏；比如勤创，尽量创。
就因为听到这种话，我才更纠结，因为孩子肯定上不了创，那照说在勤就不如在敏。

老师说先校内再校外，稳校内拓校外。

主要是考虑五年分开，我们又是五下才开始上学家，暑假升班相当于落下近40节课的课程，要补回来谈何容易，怕两头不到岸，又错过查漏补缺，而我的孩子没有任何奖杯、孩子气较重，能上一线我就偷笑，豪门不敢想

谢谢回复！那请问你家现在是敏学吗？几年级开始进X家，进去就是敏学吗

回复 sarahwindy 的帖子

我家孩子是三年级快暑假的时候参加的新生测，测试出来数学是好学。四年级开始上，上的就是好学，从好学开始，先声了敏学（目前在读就是敏学），前几天考试提示可以升勤思（还不能上，要暑假班才能开始上勤思）。所以孩子现在是上了还不到一年的xes数学。
二年级快暑假的时候我曾经让孩子去新生测，测的是敏学（当时叫提高，那时还有显示成绩，80多分），三年级测试就变成好学（基础）了。

是不是传说中的三年级是个坎，难度提升了，这一年开始有拓展的和没拓展的差距拉开就比较大了。

孩子的潜力是无限的，说不定一考就上了创了呢！创新班还有些娃是直接从好学班上去的呢。

vdizzy自家孩子我知道，不是数学厉害的，上勤思都好勉强，更别说创新班了。

好学直升创新，超牛啊！厉害厉害！

那就是别人家的孩子😂

请问孩子们的语文去哪里培优？几年级开始拓展？

请问小毛老师授课风格是什么样的？等你们毕业了，他就回带我们了

我也很难说清楚小毛老师的授课风格，因为我们只是上过他两次思维导引课，然后听过他两次讲座。他自己说，他上课的拓展题很多，特别是勤思班，很多补充题的难度不亚于超班。上了两次思维导引课的感觉是，他很干练利落，讲课也很清晰有条理，是我们很想要的老师，可惜抢不到他的课。

不要老是听不着四六的人瞎扯，孩子有这个 实力就不要耽误娃。
什么勤不如敏，太可笑了。勤的资格投一线民校时可以写简历的