她最低测试成绩85分，还有一次87分。有点过山车的感觉，希望能平稳一些就好。谢谢鼓励！😄

我儿子一年级的时候第一次考试是58分

为进入小学状态。慢慢会好

我家的数学也不好

同意。我家就是习惯差

说明他其实并不懂，只是你讲解了他照抄而已。六年级了不应该还不懂这么基础的数学，说明前面的基础太差了。如果再不找个老师系统的从头补起，越到后面越吃力，知识越来越多。

楼主家情况跟我家的一模一样，对钱的那一块完全分不数，也是只考了个70多点，数学老师也是凶的要命，但今早说到喜欢的课里面，数学课也有份，真的好奇怪😂，我不怎么在意分数成绩，由她去，身心健康就好

我其实觉得无所谓，你如果去学而思，人家还专门教你先把数字分开凑个10再算呢。加减法要分个先后嘛？

  耐心的补补。
  七十多分这不是偏科了，算是瘸腿了。

教科书教进位也是先凑10。加和减分先后是为了速算打基础。我们小时候不这样学，有时会自以为是认为多此一举，其实有时应该放开固有思维了解一下各种方法背后的动机。
加拿大在教一年级数学的时候也有个很搞笑的方法，就是先翻倍再加一减一。比如7+8，教小孩7+7再+1，或者8+8-1。我开始认为简直莫名其妙，直接计算7+8不行吗？后来我教儿子学乘法，我是一列一列教的。我买没教4 x的时候，有次考女儿4 x 7, 姐姐还没想出来，弟弟先说了28。我很惊奇他怎么会的。他说4个7相加码，就是两个7，再加两个7，7+7等于14，14+14等于28。看来他把老师教的翻倍计算灵活运用的乘法里了。我都没想过还可以这样想。

每个学科和老师很有关系 。一二年级时，小孩的数学未显突出。之后来了一个年轻的孩子 ，像个大孩子一样。一下子我家娃的数学就突出了，这学期层层拔出，去参加区里面的奥数比赛。同样的，语文老师比较严，批评的多，慢慢打击小孩的信心，就这样二者出现了偏差。现在在尽力追语文

就是这样的。我家自从被批评过后就抗拒上数学课，还好我发现及时，跟老师聊过后，得到表扬热情高涨了点，但还是经常说数学老师太凶了。她语文就很喜欢，没低于过95，期未语文100，数学97，老师说这次数学有点难，平均分才88，班上就两个100。

我也希望能换掉数学老师，估计不太可能。所以联系了个作业辅导，我们平时工作太忙，只能这样了。