你误读了条款，是要自己先报名了民办学校，人数又超出了预期，才有资格摇号。你没报就不会摇你去读民办的。

其实我都不明白你回复说派位是想表达什么，是否跟错了贴，所以回复得也有点稀里糊涂。

我想表达的是：民校是私人投资，办得好自然报名的人多，考试是比较公平选择的办法，如果通过摇号或涨学费选择，那么小孩的素质可能下降，几年后考得不好，报名的人自然会少，这是最自然的市场竞争法则。摇号看似公平、实则是吃大锅饭，并不公平。

而公校是公家投资，要保障全民公平，要对口或摇号，只要遵守游戏规则，大家都没有任何意见。最好是全部都是公校，取缔民校，让大家都享受好的义务教育。

另外，在小孩成长过程中，家长对小孩的培养真的非常重要，不管是上公校还是民校，最终学生之间的差别其实是家庭教育的结果，一份耕耘，一份收获，仅凭学校和老师是不足够的，家长也要负起相应的责任来。

不是在说派位吗，怎么又成摇号了？

太厉害了，楼主，六上上了295吧？

谢谢，刚过295，在班里不算厉害的。
不过五下到六上的进步，孩子的自信心增强了，也明白了只有通过努力才能进步的道理，这才是最大的收获。

楼主说的都很有道理，现实中我也是一个鸡娃的妈妈，如果将来还有择校，我也一定会去择。我说的是一种理想的教育状态，在义务教育中，把竞争留在中考。让家长和娃在小学阶段可以别太焦灼，努力学习和唯一的选择就是努力学习是真的不一样的😔 西瓜妈妈为啥要吞掉我之前的回复😭

楼主的贴子干货多，收藏了，我家是20年XSC，之前不太注重校内，五下成绩一般，现在拼命练内功，希望六上能有份满意的成绩。另外我们的目标也是LY。

平时多和任课老师沟通，了解课堂情况，是否认真听讲和消化，比较重要。
你说的“我们的目标”中的“我们”是指家长和孩子3位一体吗？如果不包括孩子，最好也要让孩子积极地认同，真正成为他（她）自己的目标，这样才有内生的动力。
在教育理念方面，父母要经常沟通，保持一致意见，至少在孩子面前一致，有分歧事后再沟通。
祝你们如愿，加油。

谢谢，＂我们＂是指家长和孩子的目标😀

我们四升五，2021年xsc，要不要现在就和孩子定目标呢，会不会有点早？
目前的情况是：我一个人正在积极学习中，猪队友爸爸还没介入。不过我家爸爸不是那种推托责任的，他可能觉得还有点早，一些前期的信息由我收集共享，后面他在重点关注一些相关内容，和我一起讨论。
孩子之前没有说过任何xsc的事情，我们也没有和她聊过。上学期最后回校的那天，老师点名一些同学，说建议回家和家长说可以开始关注xsc，我家孩子也在点名中。另外就是有些同学问她打算考哪个学校？她也不知道，她的同学告诉她华附、广外、天外等。可以她才刚刚开始接触xsc这个词。

四年级，根据自己的定位，大方向要定一下了，老师点名的意思是成绩还不错，有机会上公校重点或一线民校。
公校的话，是对口直升，推荐后电脑派位（如天外），还是抽签后去人机大战（如广外），或者考重点班（如华附）。
民校的话，亮眼的简历不可少（校内成绩+拓展），会有各种形式的MK。

 谢谢，马上五年级了，我是开始感受到浓浓的紧张感了，您的帖子给了我很大帮助，感谢！

你们老师好热心！我们都是自个关注，老师不会说这些。可以跟高年级的学生家长聊，同一年级的家长有时候反应比较迟钝。

楼主厉害，我也刚经历完小升初，但我是佛系妈妈，一切全靠孩子自己的造化，他去xes我一次都没跟过，甚至他的作业我也没检查过🙈

孩子那么自觉，您真是有福了☺

我们语文、英语老师真的很不错，非常专业、敬业又热心，数学老师差一些，我始终认为我娃数学上的情况，数学老师有一定的责任（当然也是娃自己不好，毕竟班里有牛蛙，但是如果遇到一个好的数学老师，我相信我娃的数学会好不少，12年级是另一个数学老师，那时我娃数学很好，班里选优5人娃还有份）。
我们由于是上小学前才买的学位房，才搬过来，并且双职工早出晚归，实际上没有认识太多的6年级的家庭，也没什么机会和这些家长聊天请教，实在是憾事。

政策每年都在变，需要时常关注，真心累。

是啊，也许我今年关注新小六，学着他们做了一些准备，结果明年可能政策又变，全都没用要重新来，一想到这种可能性就让人奔溃

哦，我是和我同事同学聊，家里有小升初的娃，问她们可以多了解些情况。以后多交流，我们的娃都是四升五。