呵呵，你别拿我这个来蒙自己。上高中的前两年，我的孩子都住宿，出了家门我们就不管了，我们相信他行。上初中的三年，家门口那个学校摇不中，去了3公里外的另一个更差的学校，每天他骑车跑两个来回，风吹日晒雨淋从不间断。我们相信他行。小学6年，就近入读一间普通的小学，居然碰上与当年全区最著名的差生同班。但我们也没有特别地采取什么措施，因为 我们相信他行。正因为我们相信他行，所以我们知道如果在高三这一年给他更多的帮助，应该可以锦上添花，让他高考报大学的时候拥有更多主动权。我呢，是一直假设他行，尽量少给他帮助，到最后高三这一年才担心他不行，给他帮助。你一直假设孩子不行，一直给他帮助，是打算到最后高三这一年才假设他行，不给他帮助吗？我知道你对我说的很反感，然后觉得我说的没道理。如果我说的是有道理的话，到你明白这一点的时候，这些话可能对你已经没有意义了。

要根据自己孩子的特点处理，这话说得很对。但是，多数人只想着跟风，不敢根据自己孩子的特点做出跟多数人不一样的事情。像我，根据自己孩子的特点做了跟多数人不一样的事情，你就质疑我太理想化了。没几个人能顶住外界质疑的压力的。幸好，我可以。