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应元、苏元好像是某个班的成绩

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六中两个分部的课改班成绩都出来了，省实南山、二中火箭、执信信息这些班的成绩有人知道吗？广附大奥听说今年衰左

今年很多人等看天外笑话看她怎掉下神坛，不过天外还是撑住了，这样的生源还能保持平均分708，算不错了。

谢谢您的支持！

是的，公校在服务意识及管理上有上升空间。

昨天全部新生回校，所有家长齐聚一堂，等孩子的四个小时里，家长们逛校园大家互相聊天交流，我感觉还是不错的，不管事先拿票的还是纯摇的，家长整体素质不错（比我大孩子当年直升公校第一次报到时的印象好多了），可能学费真的起到了一定筛选作用。但愿孩子在这管理严格的民校里，能脱骨换胎。

昨天我们新生回校，家长们聊天时聊到这话题，公校老师是铁饭碗，在全心全力付出这方面，应该比不上民校老师的。经常听说“教师是个良心职业”，意思是付出的程度，全看老师的良心了，这是讲公办的老师，民办教师就不一样了。公办教师门槛高整体素质高，民办教师有机会就争取考到公办，而由于管理制度原因，民办学校老师必须全心全力付出。所以，两者各有特点。

公办学校学生差距大(不能拒收)，教师要做很多管理和服务工作，教师付出与成绩回报可能不成比例。优秀公办学校教师还有比较多的社会任务，例如承担公开课、与兄弟学校交流、指导年轻教师等。我认为不能仅仅以中考或高考的成绩评价教师业绩。

学生差距大，家长们的差距更大。鼓励孩子读高分民办初中学校的家长，通常比较关心孩子的学习，积极配合学校完成各项任务。而公办学校，不用交费，有的家长都不参加家长会，老师在群里的留言久久没有反应，有时要特别点名某位家长主动联系老师。

要得到高的平均分并不难，把低分的踢出去就行了。或者，一开始就不让低分的进来。

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某几个顶尖学校今年的中考成绩，实在对不起入口的生源，当年都是前500名的尖子生，高进低出，误人子弟。这明显不是生源问题，是学校管理问题了。